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    六年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2024-11-15 15:13:28 六年級(jí) 我要投稿
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    六年級(jí)作文300字大全【5篇】

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的六年級(jí)作文300字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    六年級(jí)作文300字大全【5篇】

    六年級(jí)作文300字 篇1

      時(shí)光飛逝,我已經(jīng)從懵懂無(wú)知的一年級(jí)小朋友成為了六年級(jí)的小學(xué)高段學(xué)生。就在五年級(jí)的那個(gè)暑假,我得到了一個(gè)消息———教室換到了科技樓。確實(shí),新教室光線(xiàn)充足,更有利于我們的`學(xué)習(xí),但我怎么也高興不起來(lái),似乎感到什么東西丟失了。

      那天吃完午飯,我漫無(wú)目的地閑逛,不知不覺(jué)中,又回到了在我身邊陪伴了我五年的教室前,那里的一切是這樣令我熟悉,讓我感到分外親切。一抬頭,老師曾經(jīng)的辦公室出現(xiàn)在眼前,透過(guò)擺在窗前的花花草草的縫隙間,我看到辦公室里一位年輕的教師坐在桌前,這位老師我之前從未見(jiàn)過(guò),大概是新的實(shí)習(xí)老師吧。一陣充滿(mǎn)稚氣的讀書(shū)聲打斷了我對(duì)辦公室的回憶。哦,親愛(ài)的教室!從我進(jìn)入校園,你就一直為我遮風(fēng)擋雨,伴我成長(zhǎng),F(xiàn)在教室中坐著的人換了,又是一群小不點(diǎn)兒,看著他們認(rèn)真的神情,我真想跟他們打招呼。

      上課時(shí)間將要到了,我要回新教室了。我一直想不通的問(wèn)題:我丟失了什么。在這次回訪(fǎng)中解開(kāi)了,我丟失了那份親切,那份懷念。

    六年級(jí)作文300字 篇2

      農(nóng)歷八月中秋節(jié)的時(shí)候,在我的家鄉(xiāng)寧國(guó),山上的板栗樹(shù)上綴滿(mǎn)了渾身帶刺的,圓圓的板栗,有著像刺球一樣的外殼,格外惹人喜愛(ài)。

      這時(shí),人們都拿起又直又長(zhǎng)的.竹竿,敲打著,把它們?nèi)蛳聛?lái)后,一個(gè)個(gè)撿起來(lái)裝進(jìn)籃子里,并細(xì)細(xì)地挑揀。外殼十字形縫的,像是被里面的三個(gè)板栗兄弟撐破了肚皮,真有趣呀!人們要把它們做成美食——糖炒板栗。

      糖炒板栗出鍋時(shí),紅艷艷、油亮亮的,讓人垂延三尺,想迫不及待地剝開(kāi)棕色的硬殼,嘗一嘗黃澄澄的果肉。果肉吃起來(lái)面面的,有一股板栗特有的、濃濃的味道,讓人回味無(wú)窮。

      糖炒板栗的做法很簡(jiǎn)單。先將挑選好的板栗清洗干凈,用刀在板栗背面切一個(gè)大約5毫米的口子,把皮切破;再將板栗放進(jìn)碗里,倒入一湯匙食用油;接著將板栗倒入鍋中,加入高于板栗的清水,放入適量糖,蓋上鍋蓋;最后煮到水快干時(shí),調(diào)至小火,開(kāi)蓋翻炒,至水分干涸,香噴噴的糖炒板栗出鍋啦!

      糖炒板栗不僅美味,而且有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。板栗含有大量淀粉、蛋白質(zhì)和多種營(yíng)養(yǎng)素。中秋節(jié)吃團(tuán)聚飯時(shí),桌上會(huì)有一道特色菜——糖炒板栗。

    六年級(jí)作文300字 篇3

      校園里有數(shù)不盡的新奇事,今天就讓我們隨著秋的步伐,去探索校園,發(fā)現(xiàn)校園里美麗的風(fēng)景吧。

      每一朵小花,每一株小草,每一棵挺拔的大樹(shù),在我們的眼里,都是那么親切熟悉。走進(jìn)校園,你便會(huì)發(fā)現(xiàn),你好像進(jìn)入到一個(gè)奇妙的世界,伴著書(shū)香,探訪(fǎng)大自然。清晨的陽(yáng)光普照大地,灑在寬大的操場(chǎng)上,在綠色的草叢中,一只小螞蟻,如同勇士般的小螞蟻,馱著食物,向前沖去。這時(shí)可千萬(wàn)得盯緊,它正在運(yùn)食物回家呢!它的家,一定在操場(chǎng)的'某個(gè)地方,被種著小花小草的“森林”包圍著的“森林洞穴”。一群螞蟻都在搬遠(yuǎn)比身體大好幾倍的食物,為冬天做準(zhǔn)備。突然飛來(lái)一只蝴蝶,打破了這和諧的場(chǎng)景。顯然,這很快就變得熱鬧起來(lái),蝴蝶像是拜訪(fǎng)一樣,用獨(dú)特的方式打招呼……。如果聽(tīng)到什么聲音,打破了清晨的寧?kù)o,別擔(dān)心,那一定是同學(xué)們的晨練時(shí)間到了,美好的一天從此開(kāi)始。

      校園里不僅有小昆蟲(chóng),還有各種各樣的植物等待你去探索,去發(fā)現(xiàn),嫩綠的小草展開(kāi)的葉子,含苞的花兒綻放了嬌羞的花瓣,無(wú)數(shù)的植物在早晨“起床”。想必你看到,一定會(huì)陶醉,使心情大好,這氣氛感染了整個(gè)校園,像生命的交響曲。

      我愿意帶領(lǐng)你一起去探尋這個(gè)美麗的校園。

    六年級(jí)作文300字 篇4

      感動(dòng)是一種無(wú)形的東西,用肉眼看不見(jiàn),只有用心靈才能感受得到,我就曾經(jīng)被一個(gè)這樣的人感動(dòng)過(guò),讓我感動(dòng)的人,就是我的教師——敬愛(ài)的何老師。

      回想起過(guò)去:那天,我歡快地背起書(shū)包,回到學(xué)校,為何我的心情如此之好呢?因?yàn)槲医裉旖K于可以買(mǎi)到我期盼已久的畫(huà)報(bào)了。

      我回到教室,嗨!大家都在火熱朝天地討論著這一期的畫(huà)報(bào)呢!想到我也要有新的.畫(huà)報(bào)了,便激動(dòng)起來(lái),不由得將手伸進(jìn)書(shū)包,找起錢(qián)來(lái)。

      可是倒霉偏偏卻找上了我,我在包里怎么也找不到那二十五元,不行呀,今天是買(mǎi)報(bào)的最后一天了,我急忙向同學(xué)借起錢(qián)來(lái),但他們都以各種理由拒絕了,倔強(qiáng)的我頭一次在同學(xué)面前哭了。

      這時(shí),一只溫暖的手輕輕地放在我的背上,滿(mǎn)臉淚痕的我抬起頭來(lái),映入眼簾的是何老師那和藹可親的臉,她慈祥的問(wèn)道:“孩子,怎么了?”“錢(qián)不見(jiàn)了!蔽铱拗f(shuō)。“沒(méi)事,老師幫你付!闭f(shuō)完,何老師將二十五元塞給了我。“老師,不用了!薄皼](méi)事,”老師親切的說(shuō),“沒(méi)事!庇谑,我感激的收下了。

      后來(lái),我想將錢(qián)還給何老師,她卻笑著拒絕了。又繼續(xù)投入工作中。看著何老師,我萬(wàn)分感動(dòng),何老師呀,謝謝您!

    六年級(jí)作文300字 篇5

      人間處處有真情,真情溫暖你我他。

      一次,我到外婆家去,見(jiàn)外婆把一張50元錢(qián)拿了出來(lái),我就問(wèn):“外婆,你拿這50元干麻?”“捐款用的,我們村里有一個(gè)小男孩生了血癌,跟你同年,才10歲!”我簡(jiǎn)直不敢相信,“聽(tīng)說(shuō)醫(yī)療費(fèi)很貴,他家境又不好,可能……”想著一條垂危的寶貴生命,我怎么能袖手旁觀呢?

      回到家里,拉開(kāi)抽屜,掏出我心愛(ài)的錢(qián)罐,望著一張張平時(shí)攢下來(lái)的'零用錢(qián),忽然,我猶豫了,眼前不斷出現(xiàn)了一個(gè)一個(gè)誘人的冰淇淋,一串串香噴噴的油炸食品,一本本心愛(ài)的書(shū),可我還是打開(kāi)了錢(qián)罐,小心翼翼地?cái)?shù)著:“1角、5角、5元……”然后我把錢(qián)撫平。哇!竟有41元,我喜出望外,忙跑到捐款處,只見(jiàn)紅色捐款箱面前排起了長(zhǎng)隊(duì),終于輪到我了,我掏出那41元錢(qián),把這份心意捐了進(jìn)去。

      此時(shí)此刻,我想起了電視劇《人與人》中的一首歌:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間……”

      是!人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心。只要我們每人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心,或許那個(gè)小男孩就可以活下去了。

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