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【優(yōu)選】六年級(jí)作文300字7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的六年級(jí)作文300字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
就這樣，一眨眼的功夫，國(guó)慶節(jié)和中秋節(jié)到了，要放假了，在這八天的假期里幾乎每天都有一件讓我高興或是悲傷的事情，不過(guò)，最好玩的是我們那天去姥姥家摘棉花了！
一聽(tīng)到這個(gè)消息，我可興奮了，當(dāng)天晚上，我?guī)缀鯖](méi)有睡好覺(jué)，等到了第二天早晨我早早的就起來(lái)了，匆匆忙忙的吃完早飯就去了姥姥家！
等到了棉花地里一看，哇，雪白的棉花在大棕色的殼里，有的，棉花已經(jīng)開(kāi)了，像個(gè)大大方方的小男孩穿著潔白的襯衫；而有一些半開(kāi)半放的棉花，像個(gè)含羞的小姑娘白嫩嫩的`臉；還有的被殼緊緊的包裹著，像小女孩在媽媽的溫暖的懷抱里不肯出來(lái)，真是一片豐收的景象。
就在這時(shí)，姥姥也看到了我，便叫我快去幫她摘棉花。我和哥哥還比賽誰(shuí)摘的快呢。哥哥提起包袱，兩個(gè)手一起“進(jìn)攻”這些棉花，我也不甘示弱，看見(jiàn)棉花就摘，右手摘了放到左手上，左手再把棉花塞進(jìn)包袱里，最后還是哥哥勝利了，他不但摘的比我多，還摘的比我的白！
通過(guò)今天的摘棉花，讓我知道了農(nóng)民伯伯的艱辛，他們用汗水換來(lái)了我們吃的美味的食品。
六年級(jí)作文300字 篇2
如果世界上沒(méi)有動(dòng)物，我們的生活會(huì)怎么樣？動(dòng)物可以幫助我們做什么事呢？
經(jīng)過(guò)科學(xué)家的論證如果沒(méi)有了動(dòng)物，我們的地球?qū)?huì)變成：
1、復(fù)雜的食物鏈將不復(fù)存在，植物會(huì)因缺少捕食者而大量繁殖，占據(jù)地球上每一片適合生長(zhǎng)的土地，地球的氣候會(huì)隨之改變，大量的二氧化碳被植物吸收，也許溫室效應(yīng)會(huì)隨之緩解。
2、假如沒(méi)有動(dòng)物，地球會(huì)回到一個(gè)相對(duì)原始狀態(tài)，新的物種和生命會(huì)在不斷演化中誕生。
3、假如沒(méi)有動(dòng)物，人類會(huì)很寂寞，早上我們不會(huì)在聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的'歌唱，不會(huì)在看到魚兒在水中的嬉戲，不會(huì)有小貓和小狗給我們的陪伴，更不會(huì)有馬兒在草場(chǎng)上狂奔雄鷹在天空中盤旋，大自然將失去多姿多彩富有生命力的神奇絢爛，假如把人類算作是高等動(dòng)物中的一種，那么沒(méi)有動(dòng)物也就沒(méi)有人類，地球從此是另一個(gè)世界。
六年級(jí)作文300字 篇3
田賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備一展身手，環(huán)顧四周，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上散發(fā)著生命的氣息，運(yùn)動(dòng)健兒的臉上充滿了朝氣與活力。田徑賽場(chǎng)上，隨著陣陣發(fā)令槍的聲響，運(yùn)動(dòng)員像一支支離弦的箭沖向終點(diǎn)。
在秋高氣爽的`日子里，我們伴隨著秋日的陽(yáng)光迎來(lái)了一年一度的校運(yùn)會(huì)。我報(bào)名參加400米的比賽，400米對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一次挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。
比賽馬上就要開(kāi)始了，我站在起跑線上，忐忑不安。我深深地吸了一口氣，但心跳還是急劇加速。“預(yù)備———砰！”發(fā)令槍聲響起，我如一匹脫韁的野馬沖了出去，耳邊只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的呼嘯聲和同學(xué)們的吶喊聲。在彎道處，我微微傾斜著身體，盡力保持著速度。不好，內(nèi)道的對(duì)手超上來(lái)了，就在這關(guān)鍵時(shí)刻上，我又突然感到心臟一陣劇痛，我不得不放慢速度，我一下落到了后面。
“呼———呼———”我不停地喘著氣，胸口好痛，兩條腿像灌滿了鉛，好重！不行，我一定要堅(jiān)持下去，在我的字典中，沒(méi)有“放棄”兩個(gè)字。我咬著牙，使出全身的力氣向前跑。50米，30米，20米……我終于跑到了終點(diǎn)。獲得了小組第五名，我終于超越了自我！同學(xué)們都向我涌來(lái)，此時(shí)此刻，我感覺(jué)自己像一個(gè)凱旋而歸的冠軍。
六年級(jí)作文300字 篇4
在生活中，老師是我們成長(zhǎng)的守望者；在校園里，老師是我們的朋友；在課堂上，老師是我們的智慧神。從小學(xué)到現(xiàn)在有很多老師教過(guò)我，可是在我的腦海里，印象最深的'就是柯老師。
有一次月考，我考得很差，柯老師不但沒(méi)有批評(píng)我，反而鼓勵(lì)我，教我怎么學(xué)習(xí)是好方法。她耐心的教，我也認(rèn)真的聽(tīng)，用心去了解。柯老師又說(shuō)，做人也是這個(gè)道理，對(duì)什么事情都要認(rèn)真，有付出才會(huì)有收獲。老師對(duì)我的教育讓我明白了許多道理，從中也學(xué)到了學(xué)多學(xué)習(xí)方法。
經(jīng)過(guò)老師的細(xì)心輔導(dǎo)，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)。在期末考試中，我有了信心，并且考進(jìn)了 多名，或許這對(duì)其他人來(lái)說(shuō)，才進(jìn) 名沒(méi)什么了不起，甚至還覺(jué)得很差，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)有了一段的進(jìn)步。我想在接下來(lái)的日子，我會(huì)更加努力用心的學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)。
老師的角色是千變?nèi)f化的。在生活中，老師是心靈的醫(yī)生；理想的路途，老師是向?qū)�，是引領(lǐng)我們前進(jìn)的航標(biāo)。
如果沒(méi)有老師，我們的智慧將無(wú)法傳承；如果沒(méi)有老師，我們就像大海里的一條小船，迷失了方向......所以，老師是值得我們感恩的人。他們愛(ài)的教育、愛(ài)孩子，他們默默的精神，是我們心靈的一盞永遠(yuǎn)的明燈。
六年級(jí)作文300字 篇5
在父母催促中每次端起書，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思。讀書是我最頭疼的事了。
漸漸長(zhǎng)大了，我感到了知識(shí)的缺乏，每次作文，我都不知從何說(shuō)起，考試作文扣了 - 分。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。
曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無(wú)憾。”讀書得好處無(wú)窮無(wú)盡。
讀《三國(guó)演義》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解；看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就連看一些《阿衰》、《豌豆》、《漫畫party》這類的書，也可以讓我們更加幽默，更加富 有想象力。
現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《魯濱孫漂流記》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的`幸福。魯濱孫在這樣艱苦的環(huán)境下都能堅(jiān)持，我卻不行。因此，我更愛(ài)讀書了。
讀書是我們?nèi)松牡谝徊�，但�?duì)我而言卻是一大步。
六年級(jí)作文300字 篇6
“那一天，文明一夕之間都?xì)w零，黑云永遠(yuǎn)遮蔽，從此沒(méi)有四季…。”這是一首寫20xx世界末日的歌。12月21日雅瑪人說(shuō)是世界末日，我希望這一天永遠(yuǎn)不要來(lái)到。
我的家人們啊，如果那一天是世界末日，請(qǐng)?jiān)忂@些年我的不孝，原諒我的調(diào)皮，我的過(guò)錯(cuò)，是否對(duì)你們?cè)斐闪酥卮蟮膫�，你們不�?huì)告訴我，我也不會(huì)問(wèn)，因?yàn)槟銈儗?duì)我都抱著太大的希望，我也不想辜負(fù)你們，如果那一天真的是世界末日，請(qǐng)容我對(duì)你們說(shuō)一聲“對(duì)不起，我愛(ài)你們。”
我的朋友們啊，如果那一天是世界末日，請(qǐng)?jiān)徫疫@些年我的自大，原諒我的狂妄，和你們?cè)谝黄鹫娴腵很好，是你們?cè)谖易畹吐涞臅r(shí)候幫助了我，在我快樂(lè)的時(shí)候一起玩耍，如果那一天真的是世界末日，請(qǐng)容我對(duì)你們說(shuō)“兄弟，保重�！�
世界上的陌生人啊，雖然我并不認(rèn)識(shí)你們，你們也不認(rèn)識(shí)我，但有了你們，世界才有了色彩，有了你們世界世界才有了生機(jī)，如果那一天真的是世界末日，請(qǐng)別害怕，因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄�，何況現(xiàn)在末日尚未來(lái)臨，我們應(yīng)好好相聚，毋須恐慌，勿忘心安。
六年級(jí)作文300字 篇7
學(xué)，像云，像雨，像霧，像風(fēng)，死死地纏著我不放。學(xué)是我的就家常便飯，是我的�？�。學(xué)中的考試、作業(yè)、上課的'煩惱冷酷地向我襲來(lái)。無(wú)數(shù)的已知、解答等待著我。
學(xué)?煩！學(xué)?煩！學(xué)?煩！
為什么？為什么？為什么在枯燥的學(xué)習(xí)中，也不能有一些愜意，舒心的感覺(jué)？怎么總是那種熟悉的厭倦、疲憊、單調(diào)？難道“學(xué)”，就是我煩惱的代名詞嗎？
然而，玩，卻給我的生活帶來(lái)一絲快樂(lè)。
玩。就是我的救星。
每當(dāng)我遇到煩惱時(shí)，玩總是無(wú)微不至地關(guān)心我，逗我開(kāi)心。每當(dāng)我正在學(xué)中“垂死掙扎”時(shí)，玩總是把我從“火�！崩铩熬瘸觥保瑤易呦蛉碌氖澜�。
為什么？為什么我這么喜歡玩，我卻在玩中沒(méi)有一點(diǎn)收獲？
為什么？為什么在枯燥乏味的學(xué)習(xí)中，我有了那么多的收獲，那么多的知識(shí)，成了聰穎的男孩兒？難道是我錯(cuò)了？
在此，我想說(shuō)：
少年不畏學(xué)
少年識(shí)得學(xué)滋味
學(xué)的煩惱不煩惱！
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