六年級(jí)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
我在市直二小學(xué)校上學(xué)，這里的環(huán)境優(yōu)美，老師非常的敬業(yè)，我和同學(xué)也非常的團(tuán)結(jié)。每天早晨背著書(shū)包，來(lái)到溫馨的教室里，和同學(xué)們一起朗讀課文，我感到很開(kāi)心。
老師——您是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的'理想，點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種，燎原之勢(shì)，它給了學(xué)子生活的樂(lè)觀，學(xué)習(xí)的積極，工作的激情。您是一股清泉，流過(guò)密林山野，淌過(guò)深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會(huì)壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無(wú)知的田野。那清澈見(jiàn)底的山泉，代表著一身正氣，永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤(rùn)每一寸缺水的土地。
忘不了那.六年來(lái)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)妹，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，我們一起開(kāi)心過(guò).瘋狂過(guò).煩惱過(guò)......六年了說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短，我們?cè)谶@里呆了六年時(shí)光，一生又有幾個(gè)六年��！六年之后剩下只有回憶.
六年級(jí)的作文 篇2
人的記憶并不是永恒的，但記錄下的一幕幕卻永遠(yuǎn)不會(huì)失去。
翻開(kāi)那本積滿厚厚灰塵的相冊(cè)，手指隨意的翻動(dòng)著，一幕幕經(jīng)歷飛過(guò)腦海，我突然停下手指，眼神呆呆地望著那張老舊的照片，身體止不住的顫抖，淚水好似一顆顆珍珠，下雨似的往下落……
照片中，一位年邁的老人背著一個(gè)藍(lán)衣服的小姑娘，兩人臉上都洋溢著花兒般的.笑容。沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)小姑娘就是我，而那個(gè)老人則是我的外公。
那天，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)公公懶洋洋的灑下一縷縷陽(yáng)光，云姑娘小心翼翼地整理她那雪白的連衣裙，生怕不小心弄臟了，鳥(niǎo)兒則在空中梳理自己那鮮艷的羽毛。
也就在這天，外公領(lǐng)著我去江邊玩。走到江邊，紅色的鯉魚(yú)，粉色的荷花，綠色的荷葉好似在比美。我驚呆了，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這么美的景色！“知了——知了——”這聲音好似一塊磁鐵，牢牢吸引住我的目光，我左顧右盼，就是找不到發(fā)聲源。我拉拉外公的衣角，問(wèn)：“這是什么聲音？”外公笑著說(shuō)：“那是蟬的聲音，因?yàn)樗l(fā)出‘知了，知了’的聲音，所以有人叫它們知了。”“外公，它們長(zhǎng)什么樣？”我急切地問(wèn)道。外公對(duì)我說(shuō)，它們生活在樹(shù)上。于是在我的央求下，外公把我背了起來(lái)，好讓我看見(jiàn)蟬的模樣……這一幕，被拿著手機(jī)的媽媽記錄了下來(lái)，存進(jìn)了相冊(cè)里。
看著照片中年輕力壯的外公，在看看現(xiàn)在的外公，啊，外公老了，頭發(fā)白了，脊梁彎了，再也背不動(dòng)了！我這才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間悄悄地溜走了！在大人眼里，我還是那個(gè)我，可是我自己明白，我長(zhǎng)大了，不能再老是依靠別人，將要獨(dú)自面對(duì)人生的酸甜苦辣……那一張照片，喚醒了我的童年，更喚醒了我日月如梭的記憶。謝謝那張照片，讓我想起，時(shí)間，在一分、一秒地流走……
六年級(jí)的作文 篇3
在階梯教室旁，矗立著四株含苞欲放的白玉蘭。又高又挺的一棵已經(jīng)伸向三樓，像母親似的護(hù)著土里的花草樹(shù)木，讓它們有一個(gè)良好的環(huán)境。另外三棵雖然很低，但已超過(guò)一樓，也能保護(hù)還沒(méi)從土里鉆出來(lái)的花草樹(shù)木了。
記得在冬天，白玉蘭樹(shù)上鋪滿了皚皚白雪，花一苞們穿著各自毛茸茸的貂皮大衣。有的是大衣、有的是短裝、還有的是裙子呢！不管長(zhǎng)短厚薄，都在里面舒服地睡覺(jué)。慢慢地、有些花一苞從甜美的夢(mèng)中醒來(lái)，伸了伸懶腰，把厚厚的貂皮大衣脫了，露出自己優(yōu)美的.身姿，還在一轉(zhuǎn)眼間向用陽(yáng)光照射自己的太陽(yáng)展現(xiàn)出了燦爛的笑容。過(guò)來(lái)幾天，更多的花兒展現(xiàn)了燦爛的笑容，還在自己臉上涂了紫一紅一色的胭脂，讓笑容更楚楚動(dòng)人。話開(kāi)了，香氣便飄入了我們的鼻子里。淡淡的清香，雪白的大樹(shù)，讓我們陶醉在花的世間來(lái)。
花兒迎風(fēng)開(kāi)，凝是玉人來(lái)，漫步在鋪滿白玉蘭花一瓣的小路上，我感到輕松無(wú)比，身上的難過(guò)事全沒(méi)了。
青春一去不復(fù)返，人有老時(shí)，花有凋時(shí)。曾經(jīng)在風(fēng)中輕輕舞蹈的白玉蘭變得有氣無(wú)力，像老人似的垂在枝頭，花一瓣也慢慢飄落下來(lái)，靜靜地躺在地上，好像在說(shuō)：“樹(shù)媽媽，我要走了，謝謝您對(duì)我的照顧�！�
花兒沒(méi)了，葉子又長(zhǎng)出來(lái)了，嫩一嫩的葉子在枝頭上停立著，像是在說(shuō)：“我要長(zhǎng)出更多的葉子來(lái)，長(zhǎng)成像大傘一樣，能讓下面涼爽無(wú)比�！�
還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)的葉子好像聽(tīng)懂了它的話，一個(gè)勁兒頂啊頂啊，終于全長(zhǎng)出來(lái)了，而且長(zhǎng)得密不透風(fēng)，讓雨、陽(yáng)光、風(fēng)都進(jìn)不來(lái)，為下面撐起了一個(gè)碧綠的大傘。
花兒沒(méi)了，但將來(lái)還會(huì)開(kāi)，因?yàn)榛ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年��！
六年級(jí)的作文 篇4
至今為止，我的腿上始終著一個(gè)傷疤，是在坐腿上。而這個(gè)傷疤對(duì)我卻有非凡的意義，令我刻骨銘心。
記得我五歲時(shí)，我跟著我的母親去她的工廠里，因?yàn)閶寢尣环判奈乙粋�(gè)人在家。我來(lái)到她的廠里，給我的感覺(jué)是滿地的鐵絲，機(jī)子工作的'聲音震耳欲聾，簡(jiǎn)直就像是一個(gè)人間地獄。每天都在這樣的環(huán)境中工作，這是一個(gè)多大的折磨啊，而母親卻認(rèn)真地干著活，似乎是聽(tīng)?wèi)T了似的。
終于等到母親下班了，我簡(jiǎn)直像一只剛剛從籠子里放出來(lái)的鳥(niǎo)一樣，獲得快樂(lè)和自由�？墒�，歡樂(lè)的奔跑中，我不小心被那可惡的鐵絲割傷了一道傷口，血從膝蓋直流后腳跟，我痛得嚎啕大哭起來(lái)。母親正在洗手，聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，就連忙跑過(guò)來(lái)。一邊為我做了一個(gè)簡(jiǎn)單的傷口處理，還一邊問(wèn)我：“怎么這么不小心呢？留下傷疤，以后就不好看了。還痛不痛？”我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽把我抱到車上，急忙帶我回家。終于到家了，媽媽像是見(jiàn)到了希望那樣神情也由剛才的愁眉苦臉變得喜笑顏開(kāi)起來(lái)。她將我小心翼翼地從車上抱下來(lái)，把我抱到床邊，將我輕輕地放下來(lái)，找出我以前經(jīng)常涂傷口的藥水為我涂上。媽媽從下班開(kāi)始為我忙個(gè)不停，我心里感到一陣酸。我的傷口也不知怎么的，是因?yàn)橥可纤幩蟛艑⑻弁礈p少，還是媽媽深深的愛(ài)的魔藥水起到的作用。
第二天媽媽早早地為我熬好了清晨的早餐，我聞見(jiàn)香味從睡夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽見(jiàn)我醒來(lái)了，連忙將那早已準(zhǔn)備好的一碗暖和的粥端來(lái)，一口一口地喂給我，此時(shí)的我多么幸福�。�
這個(gè)小小的傷疤，卻保存著我的幸福時(shí)光，保存著媽媽濃濃的愛(ài)。它的存在對(duì)我有多重要�。�
六年級(jí)的作文 篇5
小孩子都有一個(gè)理想：有的想當(dāng)尊敬的老師；有的想當(dāng)天使般的護(hù)士；有的想當(dāng)扶危濟(jì)困的醫(yī)生；有的想當(dāng)偉大的科學(xué)家和宇航員；而我的理想是想當(dāng)一名幫助人民解決困難方便生活的人——發(fā)明家。
如果我當(dāng)上了發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種機(jī)器人。我發(fā)明的這種機(jī)器人，頭部和人差不多，會(huì)思考，會(huì)說(shuō)話。身體是一個(gè)烤箱，可以煮東西。腿是一把椅子，小孩累了可以坐上去休息。腳是輪子，可以飛快的去一個(gè)地方。后腦勺是一臺(tái)電腦，小孩可以坐在腿上打電腦。
如果我當(dāng)上了發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明太陽(yáng)能汽車。我發(fā)明的太陽(yáng)能汽車它不僅不會(huì)排廢氣，還可以把街上的廢氣和垃圾像一陣龍卷風(fēng)吹刮過(guò)似的，一掃而空，然后產(chǎn)生光合作用轉(zhuǎn)化為汽車消耗的.能量。它所到之處都是一塵不染，干干凈凈。
我想發(fā)明的東西有自動(dòng)收割機(jī)幫農(nóng)民伯伯收割糧食，送給所有人；有自動(dòng)粉筆，老師如果嫌累，只要對(duì)自動(dòng)粉筆上的銀屏說(shuō)出要寫(xiě)的內(nèi)容，粉筆就會(huì)自己寫(xiě)起來(lái)……
以上這些都是還沒(méi)有發(fā)明出來(lái)的，但是我相信只要我好好學(xué)習(xí)就一定會(huì)發(fā)明出來(lái)的！
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