六年級(jí)作文范例(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的六年級(jí)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文1
中國(guó)的飲食文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),衍生出了成千上萬(wàn)種美食,而在眾多美食之中,我卻偏偏對(duì)臭豆腐獨(dú)有情鐘。
“聞著臭,吃著香”,這一句話便極好地體現(xiàn)了臭豆腐的獨(dú)到之處。臭豆腐廣泛分布于全國(guó)各地,但最出名的還是紹興臭豆腐和長(zhǎng)沙臭豆腐,兩者各有千秋。
先說(shuō)說(shuō)紹興臭豆腐。紹興臭豆腐個(gè)頭比較小,炸好的臭豆腐通體金黃,比起長(zhǎng)沙臭豆腐要好看的多,臭味也不是很濃。食客在吃時(shí)可以根據(jù)自己的喜好加辣醬或甜醬。在紹興第一次吃到正宗的紹興臭豆腐時(shí),我就被驚艷到了。端上來(lái)的一盤(pán)臭豆腐,顏色金黃锃亮,透著一股淡淡的油香。我用筷子夾起一塊,蘸了些甜面醬,放入口中,一口咬下去,首先觸到的脆脆的外殼,外殼碎開(kāi)后,釋放出了一股無(wú)與倫比的鮮、香,隨著我的咀嚼,細(xì)膩的`臭豆腐餡兒在我的舌尖上翻滾,鮮味、香味在我的口中彌漫,讓人回味無(wú)窮。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)沙臭豆腐!俺粤碎L(zhǎng)沙臭豆腐,三日不知肉滋味”。從這句話就能看出長(zhǎng)沙臭豆腐的美味,畢竟這可是讓毛主席都稱(chēng)贊的美食。¢L(zhǎng)沙臭豆腐的個(gè)頭大而黑,炸好的臭豆腐聞著有股濃郁的臭味,但吃起來(lái)卻是香得不可描述。吃長(zhǎng)沙臭豆腐。須得蘸辣醬。把臭豆腐拌上辣醬放入口中,首先感受到的,是一種絲絲的辣味,接著一口咬下去,一股獨(dú)特的香味瞬間綻開(kāi),伴著辣味直接占領(lǐng)了我的舌尖,隨著咀嚼,這股香味也愈來(lái)愈濃,讓人神魂顛倒。
臭豆腐以它獨(dú)特的美味征服了我,讓我為之傾到。中華美食千千萬(wàn),我只愛(ài)臭豆腐!
六年級(jí)作文2
陪伴,在每個(gè)人的生命里都無(wú)比重要。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊,以致于許多人都忘記它的存在。
前段時(shí)間,我一直嚷嚷腳疼。鑒于我“前科”累累,于是媽媽帶著我去了醫(yī)院。
拍完片子,媽媽和我坐在醫(yī)院大廳等候結(jié)果。不知道是不是因?yàn)樘脹](méi)有認(rèn)真感受陪伴的滋味,我竟有些惶恐。我見(jiàn)媽媽的手輕輕摩挲著一個(gè)袋子,詢(xún)問(wèn)道:“這里面裝了什么呀?”
媽媽似乎對(duì)我的問(wèn)題很感興趣,迫不及待地把袋子里地東西拿給我看。
接過(guò)這厚厚一沓。我不禁有些驚訝。媽媽一邊替我翻動(dòng)手上的東西,一邊說(shuō)道:“這些都是你以前的片子啊、診斷報(bào)告啊!
我輕聲感嘆:“這么多呀!”
媽媽語(yǔ)氣里洋溢著自豪:“是啊,七年前的我也都收得好好的呢!”我看著嶄新的報(bào)告單,如果不是聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話,根本不會(huì)想到這會(huì)是七年前的。如果不是媽媽細(xì)心,如果不是她的不放棄,如果不是她的.陪伴,我怎會(huì)有這絢爛美好的生活?
廣播響起,拉回我的思緒,眼淚不受控制地滴落。落在媽媽手背上,落在我的心里。媽媽輕輕拍了拍我的后背,拉起我的手走向診室。她掌心的溫暖傳遍我的全身,令我由心底感受到陪伴這甜蜜的味道。
母愛(ài)的陪伴,日日夜夜縈繞在我的身旁,它已經(jīng)滲透我的筋骨,融進(jìn)我的血液,而母親是否能長(zhǎng)久陪伴我呢?能陪伴我?guī)讜r(shí)?珍惜眼下點(diǎn)點(diǎn)滴滴的陪伴吧!
六年級(jí)作文3
我有一扇窗,看遍人間的窗。負(fù)手立于窗前,垂眸思量后,我向遠(yuǎn)方眺望。
回眸百年前,泱泱中華,遍地腥云,滿街狼犬,哀嚎遍野,生靈涂炭,中華民族正面臨亡國(guó)滅種的危機(jī)?v使生逢亂世,命如螻蟻,但仍有人心向陽(yáng)光。他們頭頂正義,肩扛民族,手拖國(guó)家,向陽(yáng)而生!“為天地立心,為生民立命。”乃是他們畢生之所求,矢志不渝。
現(xiàn)在我們的和平,是無(wú)數(shù)先輩用血液,用身軀換來(lái)的。我們正值春秋鼎盛時(shí),未知的事物總是神秘而妖艷,吸引著我們?nèi)ヌ剿。但功成名就可不是家常便飯的事,我們(cè)跒槟繕?biāo)努力的'過(guò)程中,總也伴隨著各種各樣的困難。李大釗先生曾說(shuō)過(guò):“青年之字典,無(wú)‘困難’之字,青年之口頭,無(wú)‘障礙’之語(yǔ)!蹦贻p而鮮活的生命啊,不應(yīng)害怕凝視深淵的恐懼,只有我們竭盡全力后,才知道這一切都是生命最美好的贊歌和最絢麗的花朵。
“江山代有人才出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年!痹谌魏我粋(gè)時(shí)代,青年都是風(fēng)華正茂,書(shū)生意氣,是社會(huì)最富有朝氣,創(chuàng)造性和生命力的群體,我們天生具有眺望的資本,但同時(shí)我們也必須具備眺望的條件,面對(duì)紛繁復(fù)雜的眺望之路,我們需要擁有百折不撓、勇往直前的精神,有探索真知,求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,走扎實(shí)的眺望之路。少年應(yīng)該無(wú)懼無(wú)畏,秉持著苦盡甘來(lái)的原則為自己的人生下定賭注。少年應(yīng)像雄鷹,追逐著理想,從點(diǎn)滴中沖向九天云霄,應(yīng)像孤狼,在雪虐風(fēng)號(hào)中目空一切地奔向自己的獵物,因?yàn)樾埴棽粸楸╋L(fēng)折翼,狼群不因長(zhǎng)夜畏懼。
就像《覺(jué)醒年代》里的那句勸告一樣:“青年本其理性,加以努力,前進(jìn)而勿顧后,背黑暗而向光明,上下而求索,必能乘風(fēng)破浪,直掛云帆,其道大光!
六年級(jí)作文4
早晨一醒來(lái),拉開(kāi)窗簾發(fā)現(xiàn)窗外一片銀色世界。樹(shù)枝、屋頂、路燈上都積滿了厚厚的一層雪。乍一念,還以為自己跑錯(cuò)了城市?傄詾檠┦枪枮I、吉林那一帶的專(zhuān)屬,沒(méi)想到僅一夜的功夫,上海也能籠罩在一片雪的天地。
雖然長(zhǎng)這么大也不是第一次見(jiàn)到雪了,不過(guò)每次見(jiàn)還是會(huì)很興奮,就像小孩子吃到棉花糖般的快樂(lè)和滿足。總覺(jué)得,下點(diǎn)雪,才有冬天的味道。
我穿上厚厚的棉襖,像北極熊樣地走在上學(xué)去的路上。馬路上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往,早已將積雪融化成了冰水,又臟又黑,怪難看的。真搞不懂這些車(chē)子怎么忍心碾過(guò)這皚皚的白雪,還把它們弄得這么臟,一點(diǎn)意境都沒(méi)了。他們可以不懂得低碳,難道他們也不懂得生活嗎?
唯有兩旁的人行道還是潔白干凈的,上面雜亂地印著行人的足跡,大大小小的成了一幅印象派的畫(huà)。這里一行小腳印旁邊一行大腳印,一定是大人牽著小孩走過(guò)留下的。那里有一行腳印鞋底印滿愛(ài)心圖案,一定是哪個(gè)情竇初開(kāi)的可愛(ài)女生留下的。還有些鞋底波浪形、條形花紋的`,雖猜不出是什么身份,不過(guò)也為這幅印象畫(huà)增添了不少色彩。現(xiàn)在,我的腳印也要留在上面為這幅畫(huà)做貢獻(xiàn)了。
雪就這么一路伴著我走到了學(xué)校。同學(xué)們今天都顯得異常興奮,不知是因?yàn)榭旆偶倭,還是因?yàn)檫@場(chǎng)大雪。雖然還要上課,大家都有點(diǎn)心不在焉,時(shí)不時(shí)地往窗外瞧。由于窗上覆了一層霧,靠窗的同學(xué)只好用手抹去它。抹著抹著就禁不住畫(huà)起畫(huà),寫(xiě)起字來(lái)。這邊寫(xiě)了句“XXX是白癡。”,然后下面報(bào)復(fù)性地寫(xiě)了句“你才是白癡!蹦沁叜(huà)了個(gè)豬頭,別說(shuō)畫(huà)得還挺可愛(ài),只是過(guò)一會(huì)兒水珠流下來(lái),那小豬成了“一把鼻涕一把淚”。
雪就這么不停地下,不知什么時(shí)候會(huì)停。最好它下久一點(diǎn),這樣我才好記錄下它的美麗。別人喜歡用相機(jī)記錄生活的點(diǎn)滴,我習(xí)慣用筆。只怪自己文筆太爛,也不懂什么詩(shī)意,沒(méi)辦法把這雪描繪得形象生動(dòng),意味齊全。只知道它潔白無(wú)瑕,白得怎樣剔透,我寫(xiě)不出來(lái)。只知道它紛紛飛揚(yáng),怎樣個(gè)飛法,我也寫(xiě)不出來(lái)。用筆不行就用腦子吧。我想我總會(huì)記得它的美麗。
放學(xué)的時(shí)候,雪下得更大了。媽媽發(fā)短信來(lái)關(guān)照,讓我這么冷的天打車(chē)回去算了。我最后還是選擇了走。那些大人怎么會(huì)明白我們親近雪的快樂(lè)呢?
六年級(jí)作文5
我的家鄉(xiāng)在江蘇的鹽城,那里一但下雪,景色美得真是無(wú)法形容。
“喂,醒醒,今天下雪啦!快點(diǎn)起來(lái)看看稻田已今是什么樣子吧!”媽媽一邊推著還在睡覺(jué)的我,一邊興奮地說(shuō)!罢娴模俊蔽乙幌伦颖犻_(kāi)眼睛問(wèn)道!爱(dāng)然是真的咯!”媽媽一邊幫我穿衣服一邊說(shuō)。于是,我聽(tīng)后立即火速穿好衣服,來(lái)到客廳打開(kāi)大門(mén),“哇!”我驚訝地叫起來(lái)!靶辛耍烊ニ⒀老茨,待會(huì)兒給你玩?zhèn)夠!媽媽說(shuō)。我二話沒(méi)說(shuō),立刻跑到廚房刷完牙,洗好臉,正準(zhǔn)備出去玩,媽媽卻一把拉住我,說(shuō):“吃好早餐再去玩!”“哦!蔽艺f(shuō)。
吃好早餐,我就小心翼翼地走進(jìn)了那純凈而且非常美麗的一個(gè)世界中:白白的雪花,一個(gè)個(gè)緩緩下降,組成了一張純白而又有一點(diǎn)厚的.地毯,田野里,也是雪白一片,偶爾露出一點(diǎn)點(diǎn)綠帶黃的野草……后來(lái),我又在自家院子里堆了一個(gè)小雪人,可愛(ài)極了。
。∥覑(ài)我的家鄉(xiāng)!我更愛(ài)我家鄉(xiāng)的冬天!
六年級(jí)作文6
同學(xué)們快來(lái)看,我家的經(jīng)典照片——蛋糕“大戰(zhàn)”!
那天我姑父過(guò)生日,要開(kāi)一個(gè)Birthday party,邀請(qǐng)了許多親朋好友,我們一家也受到邀請(qǐng),Birthday party地點(diǎn)就在姑父家中。
夜幕降臨了,我們吃完飯,蛋糕已擺在桌上了?晌矣X(jué)得蛋糕很油,不好吃,身上的“惡作劇細(xì)胞”開(kāi)始活躍,鎖定好即將倒霉的'人——姑父(因?yàn)樗菈坌牵!敖K于吃蛋糕了!”我因按奈不住心中的激動(dòng),大聲喊。當(dāng)姑媽切好蛋糕送到我手上時(shí),我激動(dòng)得一蹦三尺高。大家都開(kāi)心地吃起來(lái),可我端著蛋糕“舍不得”吃。婆婆問(wèn):“你怎么不吃呀?”我說(shuō)“婆婆,您別管我,自己多吃點(diǎn),等會(huì)兒有好戲看!”婆婆也懶得管我了,自顧自地吃起來(lái)。
我趁姑父不注意之時(shí),悄悄溜到他背后,使用我的“降龍十八掌”準(zhǔn)備把奶油往姑父臉上抹。誰(shuí)知,他蹲下身子去撿東西,我急忙收手。突然,一塊蛋糕向我飛過(guò)來(lái),我用“凌波微步”躲開(kāi)了,一看,原來(lái)是老爸向姑父發(fā)起進(jìn)攻了。姑父見(jiàn)了便說(shuō):“好啊!你們父子倆‘狼狽為奸’,想一塊兒整我?看我怎樣收拾你們!”說(shuō)著挑起一坨奶油扔過(guò)來(lái)。我拿盤(pán)子擋下了,奶油濺到我嘴邊,我一舔,不錯(cuò),還真甜!我和老爸輪番向姑父進(jìn)攻,又涂又抹,整得姑父滿臉都是奶油。姑父最終不得不舉“白旗”投降了。我們雖然勝利了,可是在蛋糕“大戰(zhàn)”中有一坨奶油打在了老媽的身上,我感到有一股“殺氣”,這不,老媽過(guò)來(lái)收拾我和老爸了。
正在這緊要關(guān)頭,姑父拿起相機(jī)給我們照了一張相,他一邊照,一邊得意地說(shuō):“這就叫‘善有善報(bào),惡有惡報(bào)’!妹子打吧,打吧!使勁地打!”照片洗出來(lái)了,老媽滿臉“殺氣”,手揚(yáng)得高高的,我和老爸嬉皮笑臉,一個(gè)告饒,一個(gè)投降。
蛋糕“大戰(zhàn)”——這可是我家相冊(cè)里最經(jīng)典的一張照片了!
六年級(jí)作文7
窗外的鞭炮聲似乎在提醒著我上次媽媽回家的時(shí)間。我早早地等在路口,翹首以盼。 終于看見(jiàn)記憶中的背影,有些消瘦,又有些陌生。用力地和站在暖暖路燈下的母親揮揮手,期待已久的見(jiàn)面場(chǎng)景出現(xiàn)了,我卻陡然停下腳步,激動(dòng)得不知所措,機(jī)械地挪動(dòng)著生硬的雙腳,讓母親的身影在漸漸模糊的眼睛中一點(diǎn)點(diǎn)放大。越來(lái)越近了。媽媽消瘦、疲憊的臉龐映人我的眼簾,突出的顴骨和歲月留下的皺紋越來(lái)越清晰,我鼻子一酸,沖上去抱住媽媽?zhuān)瑴I水奪眶而出,思緒被帶到去年那個(gè)惆悵失落的秋天。 那是一個(gè)下午,雖然已到秋天,天氣卻還很炎熱。灑水車(chē)烏拉烏拉地灑過(guò)街面,花花草草晶瑩剔透、綠意盎然,地面卻重新掀起一層層熱浪。我和一位同學(xué)神采飛揚(yáng)地走出校園,像往常一樣,走在回家的路上。忽然,我在校門(mén)外發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影。雖然站在樹(shù)陰下,但是,熱氣蒸騰,衣服已經(jīng)濕透了?吹轿殷@訝的眼神,媽媽欣慰地笑了,她趕忙擦了擦臉上的汗水,大步朝我走來(lái)。我回頭對(duì)身邊的同學(xué)說(shuō):“我還有點(diǎn)兒事,你先走吧!”沒(méi)等同學(xué)回答,我就急速地向著相反的方向走去。身后的媽媽沒(méi)想到我會(huì)有這樣強(qiáng)烈的反應(yīng),愣了一下,又快速朝我走來(lái),邊來(lái)。母親在后面氣喘吁吁地追著。突然,書(shū)包被路邊的樹(shù)枝纏住了,怎么扯也扯不下來(lái),樹(shù)葉嘩嘩啦啦地抖動(dòng)著,水珠噼里啪啦落下來(lái)。母親那帶著濃重鄉(xiāng)音的普通話一陣陣傳人我耳邊,我慌忙甩開(kāi)書(shū)包,跑進(jìn)巷子,蹲在角落里,抱著膝蓋,埋著頭,仿佛要與媽媽隔絕一樣。腦海中立刻浮現(xiàn)出下午在操場(chǎng)上和同學(xué)們談話的情景。 操場(chǎng)上,也許是互相不熟悉的原因,同學(xué)們毫不避諱地談?wù)撟约旱募揖,我站在旁邊沉默不語(yǔ)。強(qiáng)烈的自卑感使我勉強(qiáng)微笑著聽(tīng)著你一句我一句的議論,這時(shí),幾位民工從我們身邊走過(guò),同學(xué)們瞬間都捂住了鼻子,眼神里充滿了輕蔑和不屑!八麄兌际寝r(nóng)村人吧?”“好臟啊,熏死了”嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。我怔在那里,最后一點(diǎn)兒站在她們中間的自信被擊潰了,如果讓她們知道我有一位來(lái)自農(nóng)村的母親,她們還會(huì)與我交朋友嗎?我不敢想。我決定要隱瞞住我有一位來(lái)自農(nóng)村的母親的事實(shí)帶著刺耳鄉(xiāng)音的焦急的呼喊聲打斷了我的思緒。我偷偷抬起頭,望向書(shū)包掉落的地方,那兒有媽媽孤單的身影,那身影是那么失落、那么單薄。她慢慢地將樹(shù)枝一根一根從書(shū)包里挑出來(lái),用手輕輕地將書(shū)包上的塵土拍落。無(wú)法想象那是一位有嚴(yán)重腰椎間盤(pán)突出的母親努力完成的動(dòng)作,她一下下地彎腰挑出樹(shù)枝,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)她腰椎咔嚓咔嚓的摩擦聲。每彎一下腰,每一個(gè)動(dòng)作都重重地敲進(jìn)我的心里。那時(shí)候,時(shí)間空間仿佛完全靜止了,只剩下媽媽腰關(guān)節(jié)的咔嚓聲在鞭打著我那顆虛榮的心。
“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起!對(duì)不起,媽媽?zhuān) 蔽矣脙H僅自己能聽(tīng)到的聲音,輕聲哽咽著。媽媽將散落在地上的書(shū)本一個(gè)一個(gè)撿起來(lái),她的衣服早已濕透了,她氣喘吁吁地從口袋中摸出紙巾,然后,竟然,竟然,去擦?xí)旧系哪喟;而不管滿頭的汗水。做完這些,媽媽滿意地笑了笑,把頭靠在肩膀上擦了擦頭上的汗,咬著牙,顫抖著從地上站了起來(lái)。望著臉色蒼白、大汗淋漓,卻滿足地抱著我的書(shū)包微笑著的母親,我的雙眼再次模糊了。那是我一輩子都將印在心里的'身影,離我那么近,卻又那么遙遠(yuǎn)一直后悔,更后悔竟沒(méi)有向母親道歉,那個(gè)讓我一直耿耿于懷的秋天,那個(gè)充滿包容的微笑,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在鞭打著我。 “媽媽?zhuān)瑢?duì)不起!”夜深了,我還在和媽媽說(shuō)著那個(gè)讓我惆悵睜限的秋天,表達(dá)著我的歉意。仰起頭,眼前仍是一如既往的溫暖的微笑,媽媽用手輕輕撫摸著我的頭,喃喃地說(shuō):“孩子長(zhǎng)大了,長(zhǎng)大了” 趕快回家。悄悄躲在媽媽看不到的角落,目送媽媽上車(chē),發(fā)現(xiàn)媽媽的背影不再單薄佳作點(diǎn)評(píng) 這是學(xué)習(xí)了朱自清的《背影》后仿寫(xiě)的一篇習(xí)作,用的也是原題!澳赣H”是作文中最常見(jiàn)的題材,佳作很多,而本文勝在質(zhì)樸的敘述和真誠(chéng)的情感。特別是通過(guò)細(xì)致入微的心理描寫(xiě),刻畫(huà)了自己面對(duì)農(nóng)村母親的復(fù)雜難言的情緒變化,從怕同學(xué)嘲笑而躲避,看到母親追趕而反省、懊悔,到最后能夠勇敢面對(duì),表達(dá)真誠(chéng)的歉意。整個(gè)心理過(guò)程真實(shí)可信,感人至深。 另外,通過(guò)景物、聲音、神態(tài)、動(dòng)作的細(xì)致刻畫(huà)來(lái)表現(xiàn)人物心理,非常成功,也值得學(xué)習(xí)。
六年級(jí)作文8
小時(shí)候,我討厭作文,因?yàn)槟菚r(shí)我并不懂得觀察,不懂得留心身邊的一草一木,只知道將事物生搬硬套的搬到紙上,盡是一些無(wú)聊、乏味的事情,為此老師經(jīng)常批評(píng)我,我卻對(duì)此抱著消極的態(tài)度,認(rèn)為作文沒(méi)有任何用處。
漸漸地,我長(zhǎng)大些了,在老師的幫助下,我對(duì)作文有了一些興趣與了解。有一天,老師將我的作文選為了范文,這使我那早已因經(jīng)常受到批評(píng)而喪失的自信又重新升了起來(lái),將我心中那失落已久的作文夢(mèng)點(diǎn)燃了,熊熊火焰,使我身心欣喜不已,我終于明白,原來(lái)我也有寫(xiě)作文的天賦;我終于明白,只要用心觀察、用心積累,就可以寫(xiě)出好作文。從此,我開(kāi)始認(rèn)真積累書(shū)中的好詞佳句,慢慢地,我喜歡上了看書(shū),逐漸積累了很多寫(xiě)作文的方法,也開(kāi)始用心觀察生活、享受生活、享受快樂(lè),留心身邊的人、事、景、物。
從此,我的作文一次又一次地被老師選為范文,這讓我感受到了無(wú)比的自豪與快樂(lè),也讓我體驗(yàn)到了成功的'喜悅。
我真應(yīng)該感謝作文,是它讓我成了生活的有心人;是它喚起了我對(duì)生活的熱愛(ài);是它讓我學(xué)到了許多的道理;是它讓我體驗(yàn)到了別人體驗(yàn)不到的快樂(lè);是它讓我的童年更加精彩!
我愛(ài)作文,因?yàn)槲乙呀?jīng)離不開(kāi)它。
六年級(jí)作文9
有一句話說(shuō):一棵大樹(shù)可以做出幾億根火柴,但是一根火柴便可毀滅整一個(gè)森林。
在森林這個(gè)大家庭中,所有動(dòng)物的消防知識(shí)都很豐富,而且還會(huì)實(shí)際應(yīng)用。
有一次,小狐貍們?cè)诠膊萜荷戏疟夼冢Y(jié)果引起了草坪失火,狐貍媽媽趕忙去河邊提水滅火,但火勢(shì)太大滅不了,狐貍爸爸急忙拿啤酒滅火,他知道啤酒中含有二氧化碳,但是二氧化碳不能支持燃燒,可是還是不行。小狐貍們將功補(bǔ)錯(cuò)馬上打了火警電話“119”!拔,消防隊(duì)嗎?陽(yáng)光小區(qū)的公共草坪起火了,火勢(shì)較猛,請(qǐng)你們速來(lái)滅火。”消防隊(duì)員立馬趕到,他們分工明確,訓(xùn)練有素,很快的滅了火。
還有一次,大象伯伯門(mén)前的一棵大樹(shù)上的猴子叔叔隨地把煙頭一仍,把大象伯伯的稻草屋燒著了,大象伯伯撒開(kāi)四蹄,跑到河邊,用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子吸了一鼻子的水,往著火的稻草屋噴去,滅掉了火。
這幾件事引起了森林大王獅子、老虎的注意,他們召開(kāi)了消防知識(shí)大會(huì)。主題是“消防在身邊,和諧保平安”。獅子說(shuō):“大家在煮飯的時(shí)候要小心不要把衣服之類(lèi)的東西點(diǎn)燃,不能讓小孩子玩火”最后獅子說(shuō):“家庭火災(zāi)非?膳拢覀円欢ㄒ獦(shù)立防火意識(shí),從生活中的一點(diǎn)一滴做起,消除火災(zāi)隱患!彼闹v話贏得了大家熱烈的.歡呼,這時(shí),老虎站起來(lái)說(shuō):“剛才獅子講了預(yù)防火災(zāi)的知識(shí),我就給大家講發(fā)生火災(zāi)后,如何逃生的知識(shí)!爱(dāng)火燒起來(lái)時(shí),煙很熏時(shí),要用毛巾或衣服等布之類(lèi)的,打濕水,捂住鼻子,防止煙霧進(jìn)入呼吸道,而且要爬在地上前進(jìn),容易看清前面的路。當(dāng)家中發(fā)生火災(zāi)時(shí),千萬(wàn)不要管財(cái)物,性命要緊。”
后來(lái),森林每年都會(huì)進(jìn)行免費(fèi)消防知識(shí)培訓(xùn),森林中的火災(zāi)也越來(lái)越少。
火是我們的朋友,但如果失去控制,就有可能引發(fā)火災(zāi),給我們生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。我們必須從我做起,從小樹(shù)立消防意識(shí),重視并做好火災(zāi)的預(yù)防工。
六年級(jí)作文10
暑假里一個(gè)炎熱的中午,我進(jìn)行了一次難忘的巴士行。那天,火辣辣的太陽(yáng)烤得大地火熱火熱的,讓人難以忍受。爸爸帶我繞了一個(gè)大圈,來(lái)到篁園市場(chǎng)121路公交車(chē)站,要對(duì)我進(jìn)行一次人生大考驗(yàn)——讓我一個(gè)人坐公交車(chē)去媽媽的單位。
獨(dú)立作戰(zhàn)開(kāi)始了。我好不容易才從你擁我擠的“包圍圈”中擠上公交車(chē),正準(zhǔn)備投幣,就被人推了一下。只聽(tīng)“叮當(dāng)”一聲,硬幣掉了。我趕緊把它撿起來(lái),往箱子里一投,然后使勁往車(chē)廂里鉆,總算搶占了最后一個(gè)座位。我還朝在站臺(tái)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著的爸爸做了個(gè)鬼臉。
車(chē)開(kāi)了,風(fēng)景在窗外緩緩地流動(dòng),我緊張的'心情也放松了下來(lái),怡然自得地啃起了美味的玉米棒!跋乱徽荆瑖(guó)際商貿(mào)城臨時(shí)站點(diǎn)!彪S著報(bào)站聲,一個(gè)陌生的站點(diǎn)名稱(chēng)鉆進(jìn)了我的腦海。我的心立馬揪了起來(lái)——這是什么站?不對(duì)呀!我趕緊放下玉米棒,翻出爸爸給我的路線圖,發(fā)現(xiàn)正確路線的下一站的確和擴(kuò)音器里報(bào)的不一樣,難道……我坐錯(cuò)車(chē)了?
接下來(lái),每報(bào)一次站我都心如刀割、不知所措。眼看著離目的地似乎越來(lái)越遠(yuǎn),我的眼淚終于流了出來(lái),滴在了玉米棒上。怎么會(huì)這樣?怎么會(huì)坐錯(cuò)了車(chē)?爸爸怎么不提醒我?這車(chē)會(huì)開(kāi)到哪兒去?如果我坐到天涯海角了怎么辦?那我不就成路癡了?或者……是爸爸弄錯(cuò)了?不知道過(guò)了多久,又一個(gè)站名在耳邊響起:“下一站,國(guó)際商貿(mào)城三期(南)!”啊!對(duì)了!路線圖上有這個(gè)站!我稍微寬心了一點(diǎn),立刻振作了起來(lái)。接下來(lái)的幾個(gè)站點(diǎn)都對(duì)上了,于是,我又啃起了早已冰冷的玉米棒……
當(dāng)“下一站,國(guó)際商貿(mào)城三期(東)”的報(bào)站聲響起時(shí),我已經(jīng)看到了在站臺(tái)上向我招手的媽媽。我下了車(chē),跑向媽媽?zhuān)炔患按貙?duì)她說(shuō):“媽媽?zhuān)也皇锹钒V……”
六年級(jí)作文11
人人都有母親,我也有一位愛(ài)我的好母親。
我的母親有一雙水靈靈的大眼睛,頭發(fā)微微卷曲。母親的臉上經(jīng)常帶著燦爛的笑容。
我的母親很勤勞。由于我父親經(jīng)常在外面忙于工作,家里大大小小的事情都落在了母親一個(gè)人的身上,不僅把家里所有的家務(wù)活全包了,還要每天接送我上學(xué)、放學(xué),風(fēng)雨無(wú)阻。有的時(shí)候,奔波忙碌了了一天的母親累得倒在床上就睡著了。
盡管母親要做的事情很多很多,可是她從來(lái)都不放松對(duì)我的嚴(yán)格要求。記得有一次語(yǔ)文測(cè)試,我考得很差。放學(xué)的時(shí)候,母親看見(jiàn)了我的卷子,沒(méi)有多說(shuō)什么。但是一回到家,母親就非常嚴(yán)肅地問(wèn)我:“你知道我每天這么辛苦為了誰(shuí)?這就是你用來(lái)報(bào)答我的`成績(jī)?”我慚愧地低下了頭。母親在批評(píng)完以后,又認(rèn)真地幫我分析了試卷,找出了我做錯(cuò)的原因,直到我弄明白為止。
這就是我的母親,一個(gè)既善良勤勞又關(guān)心我的好母親!
六年級(jí)作文12
那年少的夢(mèng)想風(fēng)一樣呼嘯而來(lái)!呼嘯而去,自由自在,沒(méi)有煩惱。每個(gè)人都必定出發(fā)于他年少時(shí),只是很多年以后驀然回首。你是否還記得那年少的?
懵懵懂懂的我踏進(jìn)校園,空氣混合乳膠漆的味道,老師牽著我的手,帶我在校園里參觀,告訴我這以后將會(huì)是我學(xué)習(xí)的地方,面對(duì)這陌生的環(huán)境陌生的人,我認(rèn)不住嚎啕大哭老師細(xì)心的安慰著我。當(dāng)走進(jìn)教室的那一刻,有許多的小朋友,老師安排我坐好,告訴我你是我們的語(yǔ)文老師。
在三年級(jí)分了班,也換了語(yǔ)文老師,在這新班級(jí)里,您做了自我介紹,開(kāi)始培養(yǎng)起我們的作文,一開(kāi)始我們的作文寫(xiě)的并不是很好,也有的.同學(xué)還不會(huì)寫(xiě)作文。可您還是在細(xì)心的將我們作文怎么寫(xiě)在講臺(tái)上認(rèn)認(rèn)真真的講著,下面的我聽(tīng)到昏昏入睡。大概青春就是這樣。老師在上面自然不倦的講課,下面同學(xué)聽(tīng)的昏昏入睡,你在講臺(tái)上講課,一束陽(yáng)光照在你的身上,像極了小說(shuō)里的女主。
我恍惚覺(jué)得這六年不過(guò)瞬間。在這六年里,我認(rèn)識(shí)了許多朋友,也認(rèn)識(shí)了許多老師,您所說(shuō)二的比我們班好,二班的說(shuō)我們一班好。但您說(shuō)這是你的氣話,我們當(dāng)然知道,您總說(shuō)我們班是你帶過(guò)最乖的班級(jí),希望我們踏進(jìn)中學(xué)也乖乖的,不要打架,不要惹事。
在這畢業(yè)季,我的小學(xué)生涯將會(huì)畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
六年級(jí)作文13
談起今年寒假的收獲,你可能會(huì)覺(jué)得我似乎要寫(xiě)收獲了多少壓歲錢(qián)吧!可我要寫(xiě)的是——一次素描比賽后我的收獲。
這不,寒假快開(kāi)始時(shí),我就報(bào)名參加了由溫州市少年宮舉辦的現(xiàn)場(chǎng)素描比賽。此時(shí),媽媽也猶豫不決,左右為難,小心翼翼地問(wèn)我:“聲回,你真的想去?”語(yǔ)氣中,流露出了媽媽的選擇——反對(duì)!奥暬,你…真的想去?”
“對(duì),媽媽?zhuān)艺娴南肴ィ 蔽一卮,我仰起頭,雙眼凝視著媽媽?zhuān)髀冻龅氖菬o(wú)限的渴望。
“好吧!眿寢寚@了一口氣,說(shuō)。
1月30日6:30,我出發(fā)去溫州市少年宮。到達(dá)賽場(chǎng)時(shí),比賽已經(jīng)開(kāi)始幾分鐘了。賽場(chǎng)很靜,鴉雀無(wú)聲,全場(chǎng)的.幾百個(gè)選手無(wú)一例外地把頭埋在畫(huà)紙中,無(wú)數(shù)枝鉛筆與紙摩擦著,發(fā)出輕輕的“沙沙”聲。萬(wàn)籟般的俱靜,這使我更加緊張,心中,猶如十五個(gè)吊桶——七上八下。要知道,今天,我挑戰(zhàn)的不僅是自己,還是數(shù)名素描的佼佼者!手,遲遲不下筆,此時(shí)筆不同于彼時(shí)筆!彼時(shí)筆輕如鴻毛,此時(shí)筆,卻重如鉛球!此時(shí)筆,沉重地,壓在我的心上!鄰座的畫(huà)已經(jīng)初現(xiàn)雛形,“不錯(cuò)!”我暗暗在心中稱(chēng)贊,不一會(huì)兒,又暗暗數(shù)落自己:“這不是‘長(zhǎng)他人志氣,滅自己威風(fēng)’嗎?”第二天,上網(wǎng)查看排名時(shí),忽地泄氣了——我名落孫山。
“沒(méi)關(guān)系,‘重在參與’嗎!”我自我安慰道。
對(duì)!“重在參與”!當(dāng)初,我不就是憑著它,鼓起勇氣回答媽媽嗎?
這個(gè)寒假,我收獲了它——重在參與!
六年級(jí)作文14
母校是一片廣闊的藍(lán)天,讓我們這群調(diào)皮的小鳥(niǎo)翱翔于天地之間;母校是一座知識(shí)的寶庫(kù),源源不斷地豐富著我們的才智。小學(xué)六年轉(zhuǎn)眼飛逝,我留下些什么痕跡呢?漫步在空曠的操場(chǎng)上,回想著往昔的酸甜苦辣,回想著讓我流連忘返的母校,往事一幕幕就在眼前……
一年級(jí)時(shí)候的我非常淘氣,一次在追逐同學(xué)時(shí)不留神狠狠地摔在地上,胳膊和腿被水泥地擦傷了一大塊。頓時(shí)鮮血直流,同學(xué)張浩然急忙跑過(guò)來(lái)小心翼翼地拉起我,二話不說(shuō)地把我扶到醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生忙著給我上藥,幾個(gè)同學(xué)也急沖沖地趕來(lái)了,一邊給我熱水喝,一邊鼓勵(lì)我做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。后來(lái)又送我回教室……啊,校園里洋溢著的同學(xué)友情,深深地留在我的心中。
三年級(jí)的語(yǔ)文期中考試,我考得一團(tuán)糟。心里難過(guò)極了,更害怕老師的批評(píng),張老師把我叫到辦公室一邊給我分析試題中失分的地方,一邊摸著我的頭鼓勵(lì)我說(shuō):“不要灰心,我知道你有很多不該丟掉的分丟了,非?上。平時(shí)就要養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣,我等你下次考試的好消息!”我的眼淚像掉線的珠子滾落下來(lái),心里暗暗下定決心。果然,期末考試時(shí),我沒(méi)有辜負(fù)老師的期望,得了個(gè)優(yōu)秀。張老師又摸著我的頭,笑著說(shuō):“不要驕傲,斷續(xù)努力!”從老師那舒展的笑容里,我感受到了老師對(duì)我無(wú)聲的`愛(ài)。啊,校園里洋溢著的師生情,像一朵芳香的花盛開(kāi)在我的心中。
四年級(jí)時(shí)因玩煙花不小心把雙手燒傷了,三個(gè)星期沒(méi)能上學(xué)。落下了很多功課,聽(tīng)課時(shí)一片茫然。自卑的心情油然而生,像變了一個(gè)人似的。這時(shí),同學(xué)們、老師們都給我補(bǔ)課,同學(xué)們放棄了很多課后時(shí)間,老師們也犧牲了許多休息時(shí)間。給我講解了一遍又一遍。最后,我又追上來(lái)了。自信的笑容又回到了我的臉上。啊,校園里流淌著的關(guān)愛(ài)之情,如同一棵沒(méi)有年輪的樹(shù),在我心里永不老去。
……
子在川上曰:逝者如斯夫。時(shí)間過(guò)得真快,美好的小學(xué)生活即將向我揮手告別。帶著一顆誠(chéng)摯感恩的心,別了,我的母校,我全心愛(ài)著的母校!
六年級(jí)作文15
時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間,我已由一個(gè)幼稚調(diào)皮的小姑娘變成了一個(gè)成熟沉重的六年級(jí),畢業(yè)班的學(xué)生了。對(duì)于母校,我十分的留戀。
一年級(jí),我和同學(xué)們一起在食堂附近的空地上玩;笑聲不時(shí)地從我們的嘴中傳出來(lái),那年我8歲。
二年級(jí),我和同學(xué)們一起在教室里打打鬧鬧,雖然有時(shí)哭神會(huì)降臨但我還是很開(kāi)心。那年我9歲。
三年級(jí),我和同學(xué)們一起成為了“環(huán)保小天使”我們一起保護(hù)環(huán)境雖然有些累但還是保衛(wèi)了我們的家園,那是我10歲。
四年級(jí),我和同學(xué)樣一起在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng),雖然累,但是很能鍛煉身體。那年我11歲。
五年級(jí),我和同學(xué)們一起在教室中愉快的上課,游戲,我們十分快樂(lè),那年我12歲。
六年級(jí),我和同學(xué)們一起圍在一起看小說(shuō),往往為了小說(shuō)中的人物而爭(zhēng)論不休,但我們之間的友情并不會(huì)變質(zhì)。那年我13歲。
現(xiàn)在過(guò)完年,我14歲了馬上就將畢業(yè)了,但我十分留戀。在學(xué)校有我的影子,有我的笑聲,有我經(jīng)歷的'酸甜苦辣。每次看著學(xué)校,再想想自己即將畢業(yè),心中總像打翻了五味瓶一樣,說(shuō)不出是什么滋味。
不過(guò)想想,我們走了學(xué)校才會(huì)收新生,哈哈,老的不去,新的不來(lái)嗎!
但心中的不舍之情難免會(huì)流露出,但是現(xiàn)在我們要開(kāi)開(kāi)心心的渡過(guò)每一天。給我的小學(xué)生涯留下了一人完美的句號(hào)!
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