六年級(jí)的作文[優(yōu)秀5篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)的作文 篇1

　　星期六，我無(wú)聊的看著桌上翻來(lái)倒去的雞蛋。

　　我忽然想起老師叫我們寫(xiě)的作文：《我的第一次科學(xué)嘗試》，于是，我馬上買了一本關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的書(shū)，開(kāi)始細(xì)細(xì)品讀。

　　我準(zhǔn)備了許多的道具：有雞蛋、鹽、清水，還有一個(gè)玻璃杯、勺子。

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我目不轉(zhuǎn)睛地看著書(shū)上寫(xiě)的步驟，心想：雞蛋有什么實(shí)驗(yàn)可做呢？它可是一碰就破的東西，我很期待實(shí)驗(yàn)完成的時(shí)刻。我既興奮又有點(diǎn)緊張，手心還出了點(diǎn)汗。我按照書(shū)上說(shuō)得方法，先把一個(gè)光滑的雞蛋放入水中，我仔細(xì)觀察，雞蛋在水里是沉還是浮起來(lái)呢？這時(shí)我們看到的雞蛋是躺在水底的。接著我在杯子里放一勺鹽，再看看是不是還是躺著的？過(guò)了一會(huì)兒，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，放入了一層“雪”之后的雞蛋，就慢慢慢慢得豎了起來(lái)，像在水中跳舞的人一樣，左右舞動(dòng)起來(lái)。我再在杯子里放一勺鹽，就在這時(shí)不可思議的事發(fā)生了，本來(lái)雞蛋在水中是豎著的`，現(xiàn)在好像從夢(mèng)中蘇醒的美人一樣，探出了一個(gè)小小的腦尖。“太神奇了！”我不驚大叫起來(lái)�！澳銈兿胫�道這是為什么嗎？”，其實(shí)呀，水的比重是1，如果比1重的東西放在水里就會(huì)沉下去，比1輕的東西放在水里就會(huì)浮起來(lái)。由于鹽水的比重比雞蛋的比重大，也就是說(shuō)，鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋能在鹽水中會(huì)浮上來(lái)。我們聽(tīng)了恍然大悟，終于明白了在水里加鹽的道理。

　　我愛(ài)科學(xué)，這次試驗(yàn)告訴了我：平時(shí)生活中我們應(yīng)該注意仔細(xì)觀察，這樣才會(huì)發(fā)現(xiàn)許多科學(xué)的奧秘。

六年級(jí)的作文 篇2

　　咚咚咚咚，上課了。咦？今天的上課鈴有點(diǎn)奇怪？班主任走進(jìn)教室，但她手里什么也沒(méi)拿。聲音是老師敲擊講臺(tái)的聲音。老師說(shuō)：“讓我們來(lái)?yè)艄淖鲇螒�，你們猜是什么？”聰明的我們馬上猜了出來(lái)，齊聲喊道：“擊鼓傳花”。課前，老師讓班長(zhǎng)去音樂(lè)室拿鼓，可是沒(méi)有等到音樂(lè)老師，空手而回。

　　賈老師示意我們安靜下來(lái)，“原來(lái)的游戲規(guī)則是：鼓聲停止時(shí)，花傳到哪位同學(xué)手里，那位同學(xué)就表演一個(gè)節(jié)目。今天我們要制造快樂(lè)，讓我們改變一下游戲規(guī)則：鼓聲停傳花止，得到花的同學(xué)將變成一位幸運(yùn)兒，可以繼續(xù)下一個(gè)游戲。游戲名稱暫不告訴大家，要你們中的一個(gè)人來(lái)猜。”老師還提醒我們這是一個(gè)老少皆宜并且都喜歡的游戲。大家都選了我，我說(shuō)是跳繩吧。老師笑不作答。

　　這時(shí)老師把兩朵花分別放到兩個(gè)同學(xué)面前。問(wèn)題是沒(méi)有鼓�。课覀冹`機(jī)一動(dòng)，用手拍桌子來(lái)代替。第一個(gè)鼓手是昝帥，游戲開(kāi)始。這時(shí)我那好奇的心，就想快點(diǎn)看看我猜的對(duì)不對(duì)�？纯炊∥溺�，所有緊張都寫(xiě)在臉上。張正好象很著急，說(shuō)快點(diǎn)傳到我。咚的一聲，這時(shí)兩名幸運(yùn)的同學(xué)出現(xiàn)了，是李佳雯和孫寬。老師這時(shí)讓她們?cè)诤诎迳袭?huà)上兩個(gè)大大的圓，并分別畫(huà)上兩只圓圓的耳朵，還有大大的帶有黑眼圈的眼睛。這是我才知道，我猜錯(cuò)了，應(yīng)該是蒙眼畫(huà)熊貓的鼻子和嘴巴。我們一口同聲興奮地喊道：“畫(huà)熊貓！”老師說(shuō)還需要兩名幸運(yùn)同學(xué)作“畫(huà)師”。我多么希望這個(gè)人是我啊，可惜呀，這兩名幸運(yùn)兒是王文琪和王磊。

　　當(dāng)王磊先畫(huà)出鼻子時(shí)，把同學(xué)們都逗得合不攏嘴，因?yàn)檠�，他把鼻子�?huà)在了眼睛下面了。有的同學(xué)說(shuō)畫(huà)的像眼淚，有的說(shuō)像芝麻，還有的說(shuō)像冰淇淋融化的汁。當(dāng)王文琪畫(huà)嘴的時(shí)候，我們樂(lè)的實(shí)在受不了了，她把嘴畫(huà)歪了。我說(shuō)這游戲太好笑了，把畫(huà)的'這只熊貓的嘴都笑歪了。還有的說(shuō)，這只熊貓?jiān)诔韵憬赌兀?/p>

　　今天這節(jié)語(yǔ)文實(shí)踐課，使我懂得了老師的用心良苦，事枯燥的學(xué)習(xí)生動(dòng)有趣，也體現(xiàn)了老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。這又是一節(jié)別開(kāi)生面的活動(dòng)課。

六年級(jí)的作文 篇3

　　一個(gè)春日的下午，太陽(yáng)伸著懶腰，打了一個(gè)哈欠，于是整個(gè)下午都讓人睡意連綿。幾只粉色的小蝴蝶在花叢間飛舞，幾位老人在樹(shù)下下棋，小孩子們?cè)谂赃呌^看，這樣的畫(huà)面充滿詩(shī)情，但又有些枯燥。我拿著畫(huà)夾坐在涼亭里，有些不知所措。

　　我提起筆，可又不知畫(huà)些什么，便隨隨便便地畫(huà)出了幾個(gè)圖形，一個(gè)圓，一條浪線和一條直線，還有一個(gè)三角形。我呆呆地看著它們，總覺(jué)得它們像什么，我忽然醒悟——對(duì)，這就是人生！

　　直線是人漫長(zhǎng)的一生。一個(gè)人從出生開(kāi)始，就注定要一步一步走過(guò)一生。一生太漫長(zhǎng)了，怎樣走過(guò)？這就要看你的選擇了，你是邊走邊看風(fēng)景，還是低著頭匆匆趕路？你是不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，還是揮霍時(shí)間虛度年華？

　　浪線是人生中遭遇的'坎坷。 每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，隨時(shí)可能跌到。那么，跌到了，就必須要堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，只有站起來(lái)，才能邁出下一步，只有站起來(lái)，才能走向最后的成功！

　　三角形是由三個(gè)點(diǎn)連接而成的，它是大千世界中，別人伸出的援助之手，是外在的力量！在你遇到風(fēng)雨的時(shí)候，自己無(wú)力走出困境，就應(yīng)該抱著感恩的心情來(lái)接受別人的幫助，只有這樣，你才會(huì)離成功更近一步。

　　圓是一筆畫(huà)成的圖形，象征著美好的結(jié)局。當(dāng)你在社會(huì)中立足了，有了一份理想的事業(yè)，有了一個(gè)幸福的家庭，接下來(lái)是一個(gè)安靜祥和的晚年，于是你為自己的人生畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)！

　　人的一生漫長(zhǎng)，有陽(yáng)光燦爛，也有坎坷波折，有外力相助，最后走向圓滿，這不就是圖形里的人人生嗎？

六年級(jí)的作文 篇4

　　外婆家有一只非常可愛(ài)的小狗。因?yàn)樗�全身金黃，所以大家都叫它歡歡。它有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，總是向四處張望，在尋找它的好伙伴；一個(gè)濕漉漉的黑鼻子，不管碰到什么東西都要聞一聞。

　　它跟我特別好。每當(dāng)我走去外婆家時(shí)，它都會(huì)跑過(guò)來(lái)?yè)u頭擺尾地圍著我又是蹦又是跳。只要看見(jiàn)我，它就緊緊地跟著我。不管我走到哪里，它都會(huì)跟著到哪里。有時(shí)，它跟我鬧著玩，突然躥到我跟前，嚇了我一大跳；有時(shí)它緊緊地抱著我的腿，眼睛盯著我，還會(huì)用鼻子嗅我的腿，直到我把它抱在懷里，撫摸它那一身柔軟的毛，它才安靜下來(lái)。有時(shí)，它抬起頭，想來(lái)舔我的臉，對(duì)我可好了。當(dāng)我把它放在地上，它總是先在我周圍蹦來(lái)跳去，然后跳到椅子上兩條前腿趴著，目不轉(zhuǎn)睛地看著我。金色的尾巴搖來(lái)擺去。我就知道它想吃好東西了。于是，我扔給它一塊肉骨頭或者一根雞腿腸。它立刻跳下來(lái)吃了起來(lái)。它吃著東西，甩著尾巴圍著我轉(zhuǎn)，好象在說(shuō)：謝謝你，小主人。我高興地看著它津津有味地吃。

　　有時(shí)，小黑在路上碰到了別的狗，它可就來(lái)勁了。它總是搶先打招呼，然后，跟著別的'狗跑開(kāi)了。

　　歡歡還是一只非常負(fù)責(zé)的小狗。只要有不認(rèn)識(shí)的人經(jīng)過(guò)，它總要汪汪汪地叫個(gè)不停，告訴我們有陌生人走過(guò)，你們要注意。

　　歡歡，歡歡，多么可愛(ài)的一條小狗狗啊！

六年級(jí)的作文 篇5

　　今天我又站在門(mén)外觀察螞蟻，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。

　　我看著爬行的螞蟻，跟著它們做了一次游歷。一只黑色的螞蟻無(wú)憂無(wú)慮的在大街上閑逛，突然他停住了腳步，哦！原來(lái)它是對(duì)身邊的一只小蟲(chóng)感到好奇，它也許從未見(jiàn)過(guò)這樣的伙伴吧。它們?cè)谝黄鹩押玫慕徽勚�，我真想和他們寒暄一下，遺憾的是我并不懂它們的語(yǔ)言。

　　遠(yuǎn)處一只彩色的瓢蟲(chóng)在大街上炫耀的走來(lái)走去，旁邊的蟲(chóng)子都羨慕的望著它，我也為它這俏麗的彩衣的美麗感到吃驚，啊！多美的'蟲(chóng)子呀！

　　一直身披鎧甲的黑殼蟲(chóng)在這大街上耀武揚(yáng)威的走動(dòng)著，兩旁的蟲(chóng)子都朝它頭來(lái)敬佩的目光，我想它一定是俠客吧。這時(shí)它停住不動(dòng)了，原來(lái)它被那只俏麗的蟲(chóng)子吸引住了，真是英雄難過(guò)美人關(guān)�。�

　　在草地邊緣上一群蟲(chóng)子推著食物行色匆匆的趕著路，究竟是什么力量使它們這么勤勞呢？

　　我疑惑得想到，在這些蟲(chóng)子的大腦里到底有多少智慧呢？

　　我在蟲(chóng)子的天地里漫游了一個(gè)下午，直到天黑我才回家。我發(fā)現(xiàn)了蟲(chóng)子的天地，我多么高興呀！

　　你要是有空的話，我愿意陪你一同去游覽蟲(chóng)子的快樂(lè)天地。

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