六年級(jí)年的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
有一天，突然在我家廚房的天花板上，掉下了一粒種子。
這是一粒七彩樹的種子。這粒種子長(zhǎng)得像一朵七色花，像跳棋那么大，它分別由赤橙黃綠青藍(lán)紫這七種顏色組成的，深夜里，它閃閃發(fā)光的十分好看。
我要把它種在一個(gè)垃圾場(chǎng)旁邊，因?yàn)槲蚁胨梢园牙鴪?chǎng)變成了一大片綠地、森林……果然，它發(fā)芽的速度也非常的快，澆水，施肥一天過(guò)后它就會(huì)發(fā)芽。7天以后它就會(huì)長(zhǎng)成了一棵參天的`大樹。
它的枝干也十分獨(dú)特，樹干是像近似于“卜”字的形狀。每一根樹枝都好像一個(gè)漢字。它的花就是一朵朵美麗的七色花，但這種花每根樹枝上也只有三朵。它的果子也很奇特，它叫做“愿望果”。愿望果好像一個(gè)蝴蝶結(jié)發(fā)卡，可愿望果一棵樹上只有十幾個(gè)，所以得到它的人都是一些好人。愿望果的用法也很簡(jiǎn)單，只要在吃之前對(duì)著它說(shuō)出你的愿望再吃下去就可以了。
愿望樹的作用很大，比如說(shuō)它有一個(gè)自動(dòng)感應(yīng)功能�，F(xiàn)在墨西哥灣有許多石油，愿望樹就可以去把那些石油收集起來(lái)，再送給石油公司再利用，20xx這個(gè)預(yù)言雖然不是真的，但是全球變暖仍是有原因的，比如汽車尾氣的排放，而愿望樹就可以凈化空氣……
六年級(jí)年的作文 篇2
炎熱的夏天，討厭的知了在樹上不停的叫著，房間里，我在不停地奮筆疾書。
“真是夠了！”我忍不住大吼了一聲，把筆用力地摔在了桌面上，心里有說(shuō)不出的煩躁。再過(guò)一個(gè)星期就要期中考試了，我不得不關(guān)在房間里，眼前是一行行讓人頭昏腦脹的文字，碰巧家里又停電了，想想自己現(xiàn)在的遭遇，不爭(zhēng)氣的淚水“啪”的一聲滴落在紙上，浸濕了白紙，弄花了字跡……
“啪嗒！”是門把手轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，推門進(jìn)來(lái)的是媽媽。我試圖用手抹去眼中的淚水，極不情愿地瞟了媽媽一眼，只見(jiàn)她手里拿著一大杯冰檸水�！霸趺戳耍坑衷诎l(fā)脾氣啦！”她看了看眼眶通紅的我，頓了頓，隨后輕聲地說(shuō)：“來(lái)，把這杯冰檸水喝了！”我下意識(shí)地接過(guò)杯子，送到嘴邊，但并沒(méi)有馬上喝下，此時(shí)的我心中有一股怒火在燒，我沒(méi)好氣地說(shuō)了一句：“都什么時(shí)候了？我還哪有時(shí)間喝水！沒(méi)看到我在復(fù)習(xí)？”說(shuō)完，我才發(fā)覺(jué)自己這話說(shuō)得有些唐突，轉(zhuǎn)頭看了看媽媽，等待著一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨，可沒(méi)想到，媽媽仍是一臉的平靜，催促我把水喝下。
在媽媽期待的眼神下，我磨嘰了好一會(huì)兒，才終于鼓起勇氣端起那杯水，狠狠地吞了一大口。剎那間，冷和酸充盈了我的整個(gè)口腔，我有一種說(shuō)不出的委屈和憤怒，本想吐出來(lái)，可被媽媽制止了，于是只好深吸一口氣，捏著鼻子，咕嚕一聲把水咽下去了。我剛想發(fā)泄自己一肚子的怨氣，媽媽反倒先開口了：“感覺(jué)怎樣？”“又酸又冷！你覺(jué)得能好么？”我怒氣沖沖的大聲說(shuō)，奇怪的是，嘴中原先苦澀的.味道竟?jié)u漸轉(zhuǎn)變成了甜味，我十分疑惑，“為什么會(huì)這樣？”媽媽見(jiàn)狀，意味深長(zhǎng)地笑了：“這就對(duì)了，檸檬的味道就是這樣，總是先酸、后甜，難道人生不是如此嗎？總是先有磨礪再有成功，好比你今天的學(xué)習(xí)，雖然辛苦，但不正是為了在考試中取得一個(gè)好成績(jī)？”我漸漸地平息了，不禁咂砸嘴，真的！嘴巴里竟有一絲絲的甘甜……我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，向媽媽承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，媽媽微笑著摸了摸我的頭，輕聲走出了我的房間。
以后，每當(dāng)我遇到困難和挫折，想要退縮時(shí)，腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出那個(gè)炎熱的夏日午后，媽媽送上的那杯冰檸水，那股經(jīng)歷了冷酸之后的酣暢和甘甜，令我久久回味、難以忘懷……
六年級(jí)年的作文 篇3
我從上小學(xué)以來(lái)就沒(méi)有在六一的舞臺(tái)上表現(xiàn)過(guò)自己，也沒(méi)有老師表?yè)P(yáng)我的經(jīng)歷，沒(méi)有當(dāng)個(gè)任何一個(gè)班干部，甚至小組長(zhǎng)都沒(méi)有。
后來(lái)我轉(zhuǎn)學(xué)了，在這個(gè)學(xué)校我還是和原來(lái)的學(xué)校一樣。現(xiàn)在我五年級(jí)了，我感覺(jué)現(xiàn)在的我和以前的我不一樣了，現(xiàn)在的我可以聽(tīng)到老師對(duì)我的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)了。
在臨近考試的一個(gè)周一早上，我來(lái)到教室交了作業(yè)后坐到了我的位置。下了2節(jié)課后，我到老師辦公室，老師正好批改到我的作業(yè)，老師對(duì)我說(shuō)：“你這次作業(yè)寫得不錯(cuò)，尤其是字寫得工工整整的�！蔽腋杏X(jué)心里甜甜的，就和吃了蜜一樣。中午放學(xué)時(shí)，有些同學(xué)沒(méi)有寫完作業(yè)，老師讓他們中午在家寫完下午帶來(lái)，還說(shuō)：“你們沒(méi)寫完作業(yè)的去看看郝玉琳的'作業(yè)，看看她的進(jìn)步�！�
下午我剛到教室，就有兩個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)要看我的作業(yè)，我給了他們。
我以前有非常多的毛病，但是現(xiàn)在我在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，并且已經(jīng)改掉了不少，我會(huì)繼續(xù)努力的。
六年級(jí)年的作文 篇4
我家的梁山上一共有三口人，我們一起東征西伐，其樂(lè)融融地生活著。
“豹子頭”——爸爸
我的爸爸可是名副其實(shí)的豹子頭，每一次我干了什么壞事，他就是打你沒(méi)商量。有一次，我放學(xué)回家晚了，只是剛開門，就看見(jiàn)爸爸正怒氣沖沖地等著我，頭發(fā)都快豎起來(lái)了，不過(guò)有時(shí)候爸爸也有可愛(ài)的一面，比如我考得不太好的時(shí)候就會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍，樂(lè)開了花，這豹子頭的`稱號(hào)非他莫屬。
“及時(shí)雨”——媽媽
我的媽媽很友善，每一次爸爸要打我時(shí)，只要有媽媽在，她都會(huì)勸住爸爸，就拿上次來(lái)說(shuō)吧，爸爸因?yàn)槲一丶彝恚蛭視r(shí)，媽媽從房間里走了出來(lái)，對(duì)爸爸說(shuō)：“我看他回來(lái)遲肯定是有原因的，你消消氣，喝幾口茶�！苯K于，我逃過(guò)了一個(gè)大劫難，不過(guò)我媽媽那嘮叨的一面讓我也很是頭痛。
“黑旋風(fēng)”——我
我是個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，和“黑旋風(fēng)”一個(gè)樣，經(jīng)常闖禍，有一次，我突發(fā)奇想，想用我家的米來(lái)練“鐵砂掌”，最后不但“鐵砂掌”沒(méi)有練成。還灑了一地的米。還有一次，我拿我家的衣衩到處耍，刺破了沙發(fā)，打破了杯子，真可謂“驚我爸，泣我媽”你說(shuō)，這黑旋風(fēng)不是我還有誰(shuí)呢？
我們水滸一家正快樂(lè)地生活著。
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