下面是語(yǔ)文迷小編收集整理的六年級(jí)關(guān)于我的舞臺(tái)作文范文，歡迎大家閱讀參考，希望大家喜歡!
篇一:我的舞臺(tái)
四歲那年夏天，我小小的肩膀第一次背上大大的畫(huà)板，有些緊張，有些好奇地在媽媽的陪伴下踏進(jìn)了書(shū)畫(huà)室。說(shuō)起來(lái)都好笑，媽媽送我學(xué)畫(huà)的最初目的，不過(guò)是想讓我學(xué)會(huì)靜下來(lái)，因?yàn)槲覍?shí)在太好動(dòng)了，她常常懷疑我是不是患有“多動(dòng)癥”。
畫(huà)室里年齡相仿的有十來(lái)位同學(xué)，圍著一張長(zhǎng)長(zhǎng)的大桌子。桌子的一端擺著一張小黑板，上面一只小花貓活靈活現(xiàn)，兩只眼睛特別圓，幾條胡須調(diào)皮地張揚(yáng)著真惹人喜歡。我一下子就喜歡上了畫(huà)畫(huà)�？墒俏业男∈痔粻�(zhēng)氣了，握住的鉛筆老是不聽(tīng)使喚，為了畫(huà)一個(gè)圓圈，我涂涂抹抹把畫(huà)紙都快擦爛了。最后在老師的幫助下，才勉強(qiáng)畫(huà)上一個(gè)橢圓用做頭部輪廓。小花貓圓溜溜的眼睛也被我畫(huà)得快成三角形了，還有那兩只尖尖的耳朵也被我畫(huà)得一高一低，至于小花貓的胡須嘛，更是長(zhǎng)長(zhǎng)短短像被調(diào)皮的小朋友用剪刀剪過(guò)似的。最后是用油畫(huà)棒涂色，我選了一根黃色的油畫(huà)棒。也不知怎么回事，那根油畫(huà)棒在我手里就像一條滑溜溜的魚(yú)兒一樣老是握不緊，總是不由自主地把顏色涂到線(xiàn)條外面去。唉!多么可愛(ài)而“不幸”的小花貓啊，在我的小手下你竟變成了難看的“大花貓”了!我有些垂頭喪氣的樣子沒(méi)逃過(guò)老師雪亮的眼睛。她微笑著走過(guò)來(lái)看了看我的畫(huà)，用溫和的語(yǔ)氣鼓勵(lì)我說(shuō)：“咦!畫(huà)得蠻有童趣嘛!來(lái)，我們一起修改修改就更漂亮了。”老師溫暖的大手緊握著我的小手，我們一同拿著勾線(xiàn)筆，慢慢地勾畫(huà)，再用油畫(huà)棒把顏色涂得飽飽滿(mǎn)滿(mǎn)的，果然好看多了!
每周一次的畫(huà)畫(huà)課我一直堅(jiān)持了六年，期間還學(xué)習(xí)了水粉、線(xiàn)描等等。雖然我清楚地知道自己不是畫(huà)畫(huà)的“天才”，可我依然喜歡拿起畫(huà)筆涂涂抹抹，居然也有模有樣了，還常常得到美術(shù)老師的稱(chēng)贊呢!
篇二:我的舞臺(tái)
校園是給予我知識(shí)的搖籃;校園是教導(dǎo)我做人道理的窗戶(hù);校園是為我指路的明燈;校園是讓我展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)。
校園，讓我從無(wú)知走向聰明;讓我從幼稚走向成熟。
學(xué)校今年百年大慶，舉行演講比賽，我有幸參加。我是第一次上臺(tái)面對(duì)一千多名學(xué)生演講，而且又是第四個(gè)上臺(tái)，心里難免會(huì)有些緊張。三號(hào)選手剛下臺(tái)，主持人就念到：“下面請(qǐng)四號(hào)選手上臺(tái)，她演講的題目是‘愛(ài)我中華’!”哎呀!怎么這么快就到我了?我熱汗涔涔地走上臺(tái)。
開(kāi)始演講了：“當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候……”糟了!老師教我的動(dòng)作是什么啊?完了!我全給忘得一干二凈了!不管了!先講完再說(shuō)!
終于!我講完了。下臺(tái)后同學(xué)告訴我，我有個(gè)地方講錯(cuò)了!我沮喪地點(diǎn)了點(diǎn)頭。感情不豐富，沒(méi)動(dòng)作，被錯(cuò)句子!唉!我別指望得名次了。我心里正想著。比賽結(jié)束了。主持人宣布我只得了個(gè)第二名。我若喪考批。心想：爸爸知道后一定會(huì)很失望。
回到家后爸爸的話(huà)讓我大吃一驚!他說(shuō)：無(wú)論你在什么時(shí)候開(kāi)始，最重要的是開(kāi)始后就不要停止。在你走向第一的過(guò)程中了，經(jīng)過(guò)第二是必須的……”對(duì)!明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦!爸爸的話(huà)又讓我重獲自信。
校園，我的舞臺(tái)。我要在這屬于我的舞臺(tái)上，展現(xiàn)有風(fēng)采的我!我雖說(shuō)不上多才多藝，但我也是興趣愛(ài)好廣泛的人。其中，我還喜歡寫(xiě)作文。
我們班也有不少作文寫(xiě)得好的同學(xué)，沒(méi)當(dāng)回想著如果站在臺(tái)上的人是我的話(huà)，享受著老師和同學(xué)那贊揚(yáng)的目光，那我該有多興奮啊!每當(dāng)看到他們的作文時(shí)，我就涌起一股羨慕之心，不時(shí)也會(huì)情不自禁地寫(xiě)起來(lái)。直到今天，我再也按捺不住心中的激動(dòng)，下定決心，一定要寫(xiě)好作文!為此，我便常�？醋魑臅�(shū)。
終于，功夫不負(fù)有心人!我練得小有進(jìn)步。作文課上，我更是實(shí)戰(zhàn)渾身解數(shù)，要把作文寫(xiě)得最好!我在這舞臺(tái)上閃著燦爛的光芒!
后來(lái)，我的舞臺(tái)又成了作文大賽的賽場(chǎng)。我更是聚精會(huì)神，不敢有一點(diǎn)兒馬虎。最后，我憑著自己的努力，雖然只拿到了個(gè)三等獎(jiǎng)。但是我會(huì)爭(zhēng)取在以后的比賽中，更加努力!做得更和!
我的舞臺(tái)如一爐火，不僅練就了我一手滿(mǎn)分的作文，還練就了我的耐心，信心，還練就了我的毅力!
篇三:我的舞臺(tái)，我是主角
12年前，您辛辛苦苦把我生下來(lái)，將我?guī)У竭@個(gè)世界，讓我放開(kāi)嗓子，好好哭喊一番。這個(gè)時(shí)候，我是無(wú)知的，我只是想不顧一切地，喊出來(lái)。那個(gè)時(shí)候，我的任性，您是既高興，又欣慰的。
待我上了幼兒園，您理所當(dāng)然地將我托付給老師，自己卻頭也不回、一走了之，任我哭個(gè)不停。這個(gè)時(shí)候，我是十分舍不得您的，我不愿離開(kāi)您的懷抱;同時(shí)，我是無(wú)助的，因?yàn)槟诳诼暵曌屛要?dú)立。我知道，我再怎么乞求也是無(wú)用的了。
我上了小學(xué)，成績(jī)十分優(yōu)秀，沒(méi)多久便晉升為副班長(zhǎng)，期末考試也是雙百分，老師對(duì)我百般寵愛(ài)，同學(xué)對(duì)我羨慕至極。而您，什么也沒(méi)說(shuō)，只是微微一笑，把我緊緊抱在懷中。這個(gè)時(shí)候，我并不完全幸福，我只想告訴您：“這并不是最好的，既然我可以，別人也可以。所以，我不能驕傲，我要努力!”
可是現(xiàn)在，我已經(jīng)上了六年級(jí)，馬上就要考初中了，學(xué)習(xí)十分緊張，我的心也忐忑不安。您卻從不安慰我，讓我獨(dú)自一人去面對(duì)這一切。這時(shí)候，我是失望的，我一直以為您是一個(gè)會(huì)永遠(yuǎn)給我安全感的人，可事實(shí)證明，您變了。
您變得不愛(ài)笑了，時(shí)常會(huì)發(fā)脾氣，總是埋怨我不如別人，老是為您丟面子;您對(duì)我的態(tài)度也不一定，我成績(jī)好的時(shí)候，您就對(duì)我特別好，而我成績(jī)下降一點(diǎn)，您就說(shuō)我“沒(méi)救了”、“完蛋了”。您說(shuō)說(shuō)看，我到底該怎么辦，您才懂我，才會(huì)滿(mǎn)意呢?
其實(shí)，我的要求并不高，我只求您能理解我，這樣我就會(huì)很滿(mǎn)足、很快樂(lè)了。可是，連這么一點(diǎn)要求您也決然地說(shuō)“辦不到”——我有時(shí)甚至絕望了。
請(qǐng)別怪我把您說(shuō)的那么絕，只是我心中的感情需要分享。如果您看到了，請(qǐng)尊重我;如果您看不到，希望你能在以后的日子里，明白我的心聲。這就夠了，完全夠了。
那么現(xiàn)在的我，需要的是一個(gè)專(zhuān)屬于自己的舞臺(tái)。這個(gè)舞臺(tái)上，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有攀比……這比什么都重要，您何時(shí)才能明白?我知道，我所想的，畢竟是虛幻的，不可能成為現(xiàn)實(shí)，可是，您居然連我的幻想都要摧毀!為此，您還狠狠罵了我一頓，那天晚上，我一個(gè)人躲在被窩里，哭得很傷心。
現(xiàn)在我只想說(shuō)：“我的舞臺(tái)，我是主角。我愿做一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，自由飛翔!”
篇四：我的舞臺(tái)
哭像是我極據(jù)代表性的表情。
我還沒(méi)出生時(shí)，在娘胎里天天“唱歌”，天天展示我的“明星風(fēng)范”，可在娘胎里，一沒(méi)觀(guān)眾，二沒(méi)“粉絲”，不過(guò)癮。所以，從娘胎里一出來(lái)，我便展示 “唱歌”的本領(lǐng)，整天哇哇大唱，天天開(kāi)個(gè)人演唱會(huì)，唱什么：《菊花臺(tái)》《千里之外》《戀愛(ài)ing》《偏愛(ài)》……可以說(shuō)是家中的“歌神”，不是我吹牛。因?yàn)槲覑?ài)“唱歌”，舅舅便給我起了個(gè)外號(hào)——嚎哥(方言)。這個(gè)名，夠潮吧!
小時(shí)候，我可是一個(gè)十足的“慈瓶”，誰(shuí)也碰不得，誰(shuí)也摸不得。要是誰(shuí)把我弄得不開(kāi)心，沒(méi)奶吃了，肚子餓了，……“陌生人”(對(duì)我來(lái)說(shuō)是不認(rèn)識(shí)的人)碰了我，我都會(huì)趴在床上“唱起我的歌”來(lái)，或是撲在母親懷抱里“唱歌”。
聽(tīng)媽媽講，在我二歲的時(shí)候，爸爸把我抱著去學(xué)校玩，媽媽的同事想抱抱我，她還沒(méi)有問(wèn)我愿意不愿意，也沒(méi)有“請(qǐng)示”我的“終極粉絲”(爸爸媽媽)，手剛伸過(guò)去，我可不高興了，“哇、哇!”——唱起歌來(lái)�？赡苁俏摇俺锰�(dòng)了、太投入了”，眼淚都奪眶而出了，媽媽的同事被我嚇害怕了，手趕緊收了回去，哭笑不得了。這個(gè)哭泣笑不得，我相信一定是被我“美妙、動(dòng)聽(tīng)的歌聲”給弄的。從此以后，那位老師看見(jiàn)我就提起這件事。
現(xiàn)在，隨著時(shí)間的推移，我慢慢地長(zhǎng)大，但還沒(méi)有忘記“哭”這個(gè)極據(jù)代表性的表情，有時(shí)也還常用到這個(gè)表情。
在我屢受委屈時(shí)，在我無(wú)緣無(wú)故被人欺負(fù)時(shí)，在考試失敗時(shí)，在受在打擊時(shí)，在做錯(cuò)事時(shí)，在被母親批評(píng)時(shí)，臉上都會(huì)展現(xiàn)出“哭”這種表情。
童年雖隨著時(shí)間流逝，但這段記憶在我腦海里永抹不去。