導(dǎo)語(yǔ)：開(kāi)學(xué)第一天，大家都有哪些所見(jiàn)所聞？下面是精選作文“開(kāi)學(xué)第一天見(jiàn)聞”，歡迎閱讀和借鑒。
【作文一：開(kāi)學(xué)第一天見(jiàn)聞】
輕松而又快樂(lè)的暑假過(guò)去了，我即將投入到緊張的六年級(jí)學(xué)習(xí)生活中。
我來(lái)到校園，一眼就發(fā)現(xiàn)國(guó)旗臺(tái)變得漂亮了許多，墻也刷得更白了。我一邊感嘆著校園的變化，一邊習(xí)慣的走向原來(lái)的教室，直到走到了門(mén)口才發(fā)現(xiàn)走錯(cuò)了，唉呀!我從現(xiàn)在起可是六年級(jí)的學(xué)生了，真是糊涂呀!
在六(2)班門(mén)口已經(jīng)有很多同學(xué)來(lái)了，我想起老師給我們的任務(wù)：叫同學(xué)們?nèi)ケ?shū)�？墒俏覀儼嗟摹奥浜蠓肿印边�真不少，抱書(shū)的人只有幾位。在抱書(shū)的人中有的來(lái)回抱了兩次，有的抱得滿(mǎn)頭大汗。可最后還是落了一捆英語(yǔ)書(shū)。我想難道同學(xué)們不應(yīng)該為班里出一份力嗎?希望為班級(jí)奉獻(xiàn)的人越來(lái)越多。
下午，我們學(xué)校進(jìn)行了一次大掃除，我把我自己負(fù)責(zé)的地方打掃干凈了，看見(jiàn)自己的勞動(dòng)成果，心里真高興。
今天我發(fā)現(xiàn)學(xué)校有很多地方都有了變化，在新學(xué)期里，我要好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，讓大家看到一個(gè)嶄新的我!
【作文二：開(kāi)學(xué)第一天見(jiàn)聞】
今天是我們開(kāi)學(xué)的第一天。
來(lái)到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校被打掃得干干凈凈，面貌煥然一新。來(lái)到教室，教室里已經(jīng)坐了很多人，有熟悉的面孔，有陌生的。
上課了，老師給我們上第一課《我們的民族學(xué)�！�，作者吳然為我們描繪了一所美麗又充滿(mǎn)生機(jī)的邊疆民族學(xué)校，孩子們好聽(tīng)的朗讀聲音引來(lái)了許多動(dòng)物，有小鳥(niǎo)。蝴蝶。猴子。山貍。松鼠……老師還抽背第三自然段，第一個(gè)便抽到我，我信心十足地站起來(lái)背，可還是背錯(cuò)了兩個(gè)字，被老師罰抄兩遍。哎，都怪自己沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)——早讀課時(shí)要再?gòu)?fù)習(xí)。以后，我一定聽(tīng)從媽媽的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)。老師又抽了幾個(gè)同學(xué)來(lái)背，有一個(gè)同學(xué)錯(cuò)了七個(gè)字，被罰抄七遍，都怪他沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課。
放學(xué)了，我背著書(shū)包愉快地走出校門(mén)，和新同學(xué)們揮手說(shuō)“再見(jiàn)”。今天，我又認(rèn)識(shí)了許多新朋友。
【作文三：開(kāi)學(xué)第一天見(jiàn)聞】
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我急急忙忙一路小跑，終于在鈴聲響起的時(shí)候沖進(jìn)了教室。
我的左腳剛踏進(jìn)教室的時(shí)候，班主任老師那件旗袍就深深地吸引了我的目光。她面帶微笑，更加顯示了她由內(nèi)而外的一種端莊氣質(zhì)。我心想，班主任老師真是越來(lái)越漂亮了。
男同學(xué)們?cè)诓煌５卮螋[著，嘴里還不斷地談?wù)撝罴偻孢^(guò)的游戲。女同學(xué)們就在嘰嘰喳喳地聊天啦!憋了一個(gè)暑假，她們似乎有很多話(huà)要講呢!
我呢?也有很多的話(huà)要說(shuō)。我給琪琪和洋洋出了一個(gè)話(huà)題�！扮麋�，暑假你去哪玩了?”我問(wèn)。她很干脆地回答：“三亞!”我問(wèn)洋洋暑假去哪兒玩了?“秦皇島。”洋洋說(shuō)。哦，她是往北飛。我們聊了很久，才回到各自的座位上。
我的屁股剛在椅子上就位，前排的萱萱和我大聊《植物大戰(zhàn)僵尸》。哈!這可是我最喜歡玩的電腦游戲，只要作業(yè)完成的好，爸爸和媽媽就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我玩這款游戲。沒(méi)想到，她也喜歡玩!這下可有說(shuō)的了。我們聊的很入迷，尤其是我，說(shuō)的頭頭是道，滔滔不絕。哇!有一點(diǎn)唾沫星子竟然飛濺到她臉上。她趕忙用濕巾擦掉!我依然大言不慚地問(wèn)她通了多少關(guān)。萱萱的回答是：“20關(guān)�！蔽殷@呆了!我才通了7關(guān)，好不容易把僵王博士打得舉白旗。真是“天外有天，人外有人”，佩服!
看吧，我們班的人就這么有趣又有意思!
【作文四：開(kāi)學(xué)第一天見(jiàn)聞】
今天是星期四，不知不覺(jué)開(kāi)學(xué)第一周就要從我們的指尖流走了，就像那沙漏中的沙，不會(huì)再回來(lái);就像那小河中潺潺的流水，是不會(huì)倒流的，它就這么永遠(yuǎn)的流逝在歲月中。
開(kāi)學(xué)前四天，我看到的、聽(tīng)到的也是不少呢!可這些全是我們應(yīng)該反思的事情，而并非要發(fā)揚(yáng)得事情，也許是我觀(guān)察得不夠細(xì)膩，也許是真的就沒(méi)有發(fā)生過(guò)讓人有意義借鑒的“壯舉”，只有那些“反面教材”：
第一件就是在英語(yǔ)課上打架的事了，這事可真是鬧得“沸沸揚(yáng)揚(yáng)”的呢!我們女生之間的一些八卦也總是聊起這件事，這件事的“主人公”就是邢程和張俊竹了，據(jù)他們周?chē)娜苏f(shuō)，他們剛開(kāi)始只是吵架，吵得面紅耳赤，不知是為什么突然打了起來(lái)，居然開(kāi)始互掐對(duì)方了!許是太生氣了，用勁過(guò)大，兩人的臉?biāo)坪醵甲兂闪俗霞t色，王老師看見(jiàn)了趕緊大聲呵斥，可他們卻旁若無(wú)人一般，繼續(xù)掐著，吳旭然和老師一同上去拉開(kāi)他們，這才平息了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
哦，還有一件事，就是大家在走廊里，那些男生在追逐打鬧時(shí)，有時(shí)會(huì)撞倒一些來(lái)四樓的低年級(jí)的小弟弟、小妹妹，撞倒不說(shuō)，竟還若無(wú)其事的繼續(xù)跑，而旁邊的人竟也無(wú)動(dòng)于衷，就算是小弟弟小妹妹摔倒擋住了走廊，他們也會(huì)邁過(guò)去，連看都不看一眼。
難道他們的心天生就會(huì)如此冷酷無(wú)情，像是冰一樣沒(méi)有一絲溫度嗎?答案是否定的，是身邊人們的舉動(dòng)，讓他們?cè)跐撘颇懈淖兞俗约旱谋拘�，使他們認(rèn)為只有這樣做才是對(duì)的，這是在他們還無(wú)法分清是非時(shí)種在他們心底的種子。如今，經(jīng)過(guò)了身邊事情的灌溉，已長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)，已深深地扎根在了心底。
身邊這些不好的事情，我們一定要引以為戒，堅(jiān)決杜絕這些不良風(fēng)氣，出自己微薄的一份力!
【作文五：開(kāi)學(xué)第一天見(jiàn)聞（教師篇）】
對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，今天，他們經(jīng)歷了是人生中的許多第一次——第一次離開(kāi)家長(zhǎng)的護(hù)送，獨(dú)自走進(jìn)陌生的校園;第一次參加隆重的開(kāi)學(xué)典禮;第一次獨(dú)自支配老師不在時(shí)的課間時(shí)間;第一次和剛認(rèn)識(shí)的小伙伴手牽手走出校園;第一次獨(dú)自面對(duì)家長(zhǎng)沒(méi)在放學(xué)點(diǎn)時(shí)的不安于焦急;第一次放學(xué)后參加班級(jí)值日，打掃教室衛(wèi)生……
剛從六年級(jí)下來(lái)的我，真的很不適應(yīng)，30號(hào)那天看見(jiàn)這群天真可愛(ài)的“小蘿卜頭”，連自己坐第幾組第幾排都沒(méi)有弄清楚，昨天晚上醒來(lái)幾次真擔(dān)心今天沒(méi)有家長(zhǎng)的幫助，會(huì)不會(huì)有孩子找不到教室、找不到座位，會(huì)不會(huì)不知道自己放學(xué)往哪邊走，會(huì)不會(huì)離開(kāi)家長(zhǎng)后大哭，會(huì)不會(huì)不聽(tīng)老師的話(huà)……
“王老師，早上好!”隨著孩子們清脆、稚嫩的問(wèn)候聲，看著孩子們滿(mǎn)面笑容、自信地走到自己的座位上，我心里的大石頭終于落了地，看來(lái)我的擔(dān)心是多余的，孩子們比我想象中要棒得多!
今天的開(kāi)學(xué)典禮對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，時(shí)間很長(zhǎng)，內(nèi)容也不像幼兒園那么生動(dòng)，可沒(méi)想到孩子們都在專(zhuān)心地聽(tīng)大姐姐發(fā)言，蔣校長(zhǎng)提的要求，還能回答我的提問(wèn)，看來(lái)孩子們是在學(xué)著用心聽(tīng)懂老師的要求呢!
最頭疼的就是放學(xué)站路隊(duì)了，可沒(méi)想到我們班的隊(duì)伍走得又快又整齊!家長(zhǎng)們也是按時(shí)到達(dá)指定放學(xué)點(diǎn)，又快又準(zhǔn)確地接到自己的孩子!
下午發(fā)放家校聯(lián)系冊(cè)，布置家庭作業(yè)，我擔(dān)心有的孩子特別慢，放學(xué)時(shí)都不能抄完，可沒(méi)想到的是孩子們個(gè)個(gè)認(rèn)真地聽(tīng)清要求，作業(yè)寫(xiě)得又快又好!
下午放學(xué)后是第一次打掃清潔，我今天下午放學(xué)時(shí)才通知孩子們，可沒(méi)想到的是家長(zhǎng)們?cè)缭绲卣驹谛ｉT(mén)口，手里還拿著各種勞動(dòng)工具等著和孩子們一起進(jìn)校做清潔!在家長(zhǎng)們耐心地指導(dǎo)下，孩子們認(rèn)真地學(xué)會(huì)如何掃地、拖地、抹桌椅……可愛(ài)的孩子，真誠(chéng)的家長(zhǎng)，真讓我感動(dòng)!能和大家有緣在一起，感到很溫暖，很幸�！�
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