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    石燕六年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-03-26 10:57:57 六年級(jí) 我要投稿

    石燕六年級(jí)作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的石燕六年級(jí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

    石燕六年級(jí)作文

    石燕六年級(jí)作文1

      科學(xué)課里,我們來(lái)到學(xué)?茖W(xué)室,剛進(jìn)化石館的大門(mén),那些花色斑斕,紋路奇特的石頭一下吸引住我的眼球,我迫不及待跑過(guò)去。

      一塊像牛角鋒利的石頭,它就是那茫茫大海中的珊瑚,應(yīng)該是珊瑚化石吧;旁邊的一塊相魚(yú)化石,魚(yú)鰭,魚(yú)翅若隱若現(xiàn),整個(gè)化石栩栩如生;一塊如同小燕子似的石頭裝在精致盒子中……

      望著這些靜靜的躺在玻璃櫥窗里石頭,我的思緒回到了從前:

      在2?5億年前,當(dāng)湖南省湘潭縣塔嶺鄉(xiāng)還是一片茫茫的大海時(shí),一群群疹石燕在海底漫游,一段時(shí)間過(guò)去了,石燕被海底卷起的沙石掩埋了,若干年過(guò)去了,石燕變成骨頭與海底的巖石融在一起。幾億年后的如今疹石燕已成了一塊塊的石頭。

      在現(xiàn)在的3?3億年道的碳紀(jì),生存著一種古無(wú)脊椎腔足類(lèi)石燕子科動(dòng)物,它像扇子一樣展開(kāi),上面開(kāi)多有規(guī)律的直紋,它的體積大約是4cm3,周長(zhǎng)大約是7cm3,它也如同是燕子一樣的身體為橫方形,向左石延伸時(shí),就像是大鵬展翅,逐漸收縮上翹而開(kāi)張。

      而混合在一起的石燕,就好似連綿起伏,凹凸不平的巖石峭壁,的“翅膀”都向上翹起,但上面有許多黃土似的東西。在各種的“翅膀”上有一條條的紋理。殼面粗糙的放射狀褶線(xiàn),狀如燕翼,所以古人就將它種作為“石燕“,它生活在古生代一疊紀(jì)早期的海洋生物,在2、5億年前疹石燕同其他種類(lèi)的石燕一樣,個(gè)體數(shù)量逐漸減少,直至滅絕,現(xiàn)在活體已經(jīng)不復(fù)存在了。

      我又見(jiàn)到一顆疹石燕,它比其他的石燕化石更小幾倍,它體積有1、5m3的大小,在扇子張開(kāi)的底部有一個(gè)小小的嘴巴,一直張開(kāi)著似乎要吃掉什么似的。顏色如同生銹的鐵一樣,再看一看現(xiàn)在的貝殼比石燕化石要“新”得多,而且現(xiàn)在化石的紋理要均稱(chēng)很多,如果是在水里那璀璨的陽(yáng)光,照射在貝殼上可能會(huì)閃閃發(fā)亮,可是如果是石燕化石的話(huà),可能不會(huì)發(fā)光吧。

      遠(yuǎn)古時(shí)代的化石原來(lái)蘊(yùn)藏著這么多的奧秘,蘊(yùn)藏這么多的知識(shí)。看來(lái)今天的收獲不少!我希望我以后可以了解更多的化石,成為真正的化石迷!

    石燕六年級(jí)作文2

      溫暖的陽(yáng)光灑向大地,一塵不染的蔚藍(lán)天空中偶爾飄過(guò)的幾絲潔白的羽毛。在這晴空萬(wàn)里的日子里,幾輛大巴車(chē)在馬路上奔馳,車(chē)中不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡快的笑聲,他們是誰(shuí)呢?哦,原來(lái)是伍市學(xué)校的'同學(xué)們?nèi)ナ嗪珗@游玩。

      經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的車(chē)程,我們終于抵達(dá)了目的地。踏入公園大門(mén),立刻感覺(jué)自己融入了大自然的美景中。一排排高大挺拔的松柏昂首挺胸,雄赳赳地立在兩旁,似乎在列隊(duì)歡迎我們的到來(lái)。往里走,綠蔭更濃,許多古老的參天大樹(shù)拔地而起,幽靜的森林中偶耳傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴聲,讓人感覺(jué)仿佛置身于仙境之中。路邊滿(mǎn)是各色的野花,密密麻麻的嫩綠的小草,這“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄”的景象讓人心曠神怡。

      我們跟隨著導(dǎo)游來(lái)到湖邊,坐船暢游綠心湖。蕩舟湖上,望著水平如鏡的湖面,呼吸著新鮮的空氣,聽(tīng)著大伙歡快的笑聲,煩惱與疲憊瞬間拋到了九宵云外。陣陣微風(fēng)迎面拂來(lái),平靜的水面卻沒(méi)有蕩起一絲絲漣漪。正應(yīng)了蘇軾的詩(shī)句“清風(fēng)徐來(lái),水波不興”。極目遠(yuǎn)眺,遠(yuǎn)處的群山連綿起伏,薄薄的云霧繚繞,仿佛披上一件乳白的輕紗。美景當(dāng)前,同學(xué)們也不忘拍上幾張相片,而景色宜人的綠心湖就是最合適的背景。一聲聲“咔嚓、咔嚓”的聲音伴隨游船向前方駛?cè)ァ?/p>

      在石燕湖公園里我們不僅觀賞了美景,還玩了許多有趣的游戲項(xiàng)目,收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè)。

      最令我難以忘懷的是“鬼屋探險(xiǎn)”。我們買(mǎi)好票,懷著忐忑不安的心情三五成群地進(jìn)入到了那座神秘的小屋中。入門(mén)往左,小道窄小幽深,還沒(méi)往里走,前面便傳來(lái)女同學(xué)的尖叫聲。巷道兩旁挖了各種奇形怪狀的深洞,一個(gè)個(gè)令人毛骨悚然的鬼怪張牙舞爪,那尖尖的長(zhǎng)爪伸向游人,好似一不小心會(huì)勒上你的脖子。膽小的女同學(xué)早已躲在了男同學(xué)的身后,我緊緊地抓住好友李文靜的手,蜷縮著身體,緊閉雙眼,只是隨著波動(dòng)的人群小心翼翼地往前挪。如此提心吊膽地走了好幾分鐘,眼前終于出現(xiàn)亮光,同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍,我緊繃著的神經(jīng)也放松下來(lái)。誰(shuí)知?jiǎng)傄叱龆纯,一個(gè)披頭散發(fā)、青面獠牙的“僵尸”從我們的頭頂躥了下來(lái),口里吐著白煙,猩紅的舌頭足有兩尺長(zhǎng),我像匹受驚的野馬,飛快地沖了出去。被擠在洞內(nèi)的同學(xué)有的被嚇得手足無(wú)措,呆呆地愣在那兒;有的被嚇得面無(wú)血色,半天緩不過(guò)神來(lái);還有的甚至號(hào)啕大哭。我暗自慶幸自己真是有驚無(wú)險(xiǎn),不過(guò)以后再也不敢去嘗試這樣的場(chǎng)景了。

      出洞后,同學(xué)們的注意力立即被各類(lèi)娛樂(lè)項(xiàng)目所吸引。森林迷宮、叢林穿梭、自控飛機(jī)……不過(guò),美好的時(shí)光總是很短暫,老師在整隊(duì)回家了,同學(xué)們不得不依依不舍地離開(kāi),帶著滿(mǎn)懷的心情踏上回家的路途。這次游玩給我的童年生活抹上了五彩的一筆。

    石燕六年級(jí)作文3

      今天是星期三,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,是外出游玩的好日子。我和爸爸媽媽還有幾個(gè)叔叔阿姨和兩個(gè)妹妹,一共有十幾個(gè)人組成了一個(gè)旅游團(tuán),一行人來(lái)到了石燕湖生態(tài)公園游玩。我們一走進(jìn)公園的大門(mén),就看見(jiàn)了清清的湖水,整個(gè)湖水環(huán)繞著一座山,山上有幾個(gè)亭子,有很多人都坐船游過(guò)去了。

      我們一路走進(jìn)去,看到小樹(shù)林里,湖邊都有很多游客丟掉的水瓶、袋子、西瓜皮、香蕉皮等。我們小朋友都要愛(ài)護(hù)公園的花草樹(shù)木,就像石燕湖生態(tài)公園里面有清清的湖水,綠綠的草地,紅紅的花,在這樣清清的湖水里,我們不可以把熟食袋、水瓶、香蕉皮等丟到水里去,不可以把花草摘下,如果有人把袋子、水瓶、香蕉皮丟到水里去,那我們的公園就會(huì)變成了黑色的死水。如果有人把漂亮的花和青青的草摘下那樹(shù)上就會(huì)變得光禿禿的,地也會(huì)變得臟臟的,那么我們的石燕湖生態(tài)公園就會(huì)變得非常的臟,就不會(huì)有清清的湖水和美麗的花草了,那就沒(méi)有游客來(lái)玩了。所以我們都要保護(hù)好公園里的環(huán)境衛(wèi)生,我希望有一天我們?cè)賮?lái)到石燕湖生態(tài)公園的時(shí)候,公園會(huì)變得那么的美麗,不要看到的又是那么的臟臟的一片。

    石燕六年級(jí)作文4

      昨天,是我們東方紅學(xué)校四年級(jí)學(xué)生最激動(dòng)、最快樂(lè)的一天。為什么呢?因?yàn)樽蛱焓俏覀兯哪昙?jí)學(xué)生旅游的日子。

      參觀完雷鋒故居,吃完午飯,我們就坐著巴士前往石燕湖生態(tài)公園。一路上,同學(xué)們有的在吃零食;有的在唱歌;有的在和鄰座的同學(xué)聊天;有的在給大家講笑話(huà)。

      到了目的地,同學(xué)們都迫不及待地跑下了車(chē)。映入我們眼睛的就是石燕湖生態(tài)公園的大門(mén)了。

      導(dǎo)游姐姐帶領(lǐng)我們進(jìn)去,我放眼望去,那可真是山清水秀、景色宜人!一塊大草叢還被剪成了十個(gè)大字:石燕湖生態(tài)公園歡迎您!這個(gè)創(chuàng)意真是太棒了!

      最讓我記憶猶新的就是游樂(lè)場(chǎng)里的游戲項(xiàng)目了。

      我們首先玩的是一個(gè)很刺激的游戲——海盜船。我坐在海盜船上,握緊扶手,咬著牙,閉著眼。“嘀嘀——”啊,游戲要開(kāi)始了,海盜船開(kāi)始搖晃了!海盜船搖得越來(lái)越快,越來(lái)越高。終于,海盜船的速度漸漸變慢了。我睜開(kāi)眼睛,看著旁邊的同學(xué)。你瞧,那個(gè)同學(xué)的嘴張得多大!好像可以裝下一個(gè)雞蛋似的。海盜船停了下來(lái),我們激動(dòng)地對(duì)還在排隊(duì)的同學(xué)說(shuō)起感受來(lái)。

      第二個(gè)項(xiàng)目是碰碰車(chē),兩人一車(chē),我和劉楊一組。游戲開(kāi)始,大家你撞我我碰你,沒(méi)完沒(méi)了?勺钤愀獾氖,我們的車(chē)居然卡在原地,動(dòng)不了了。而劉楊在旁邊拼命地踩油門(mén)、轉(zhuǎn)方向盤(pán)。本來(lái),我馬上就要失望了,可是下一秒,我們的車(chē)動(dòng)起來(lái)了!這可真是“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村!卑!

      下一個(gè)項(xiàng)目就是9D動(dòng)感了。當(dāng)我們?cè)谕饷媾抨?duì)時(shí),里面滿(mǎn)滿(mǎn)的都是尖叫!我原本以為他們是在看些關(guān)于恐龍的電影,戴上3D眼鏡,恐龍就好像走出來(lái)的那種。到我們進(jìn)去看的時(shí)候,我們都戴上3D眼鏡,坐在椅子上,望著大屏幕。電影開(kāi)始了,這完全和我心里想的不一樣。這不就是個(gè)冒險(xiǎn)電影嗎?我心里一點(diǎn)恐懼都沒(méi)有。可是,到過(guò)山車(chē)的那一段時(shí),椅子居然動(dòng)了!我感到了一絲恐懼。接下來(lái),全部的人都在尖叫,我也不例外。不知不覺(jué),我就覺(jué)得我就是電影里的主角。那主角怎么動(dòng),椅子就跟著怎么動(dòng)。突然,主角往巖漿里跳,我以為我就要跳進(jìn)巖漿了,沒(méi)想到,主角并沒(méi)有跳進(jìn)巖漿,而是抓著一根繩子在滑翔。天哪!這可真是嚇?biāo)牢伊耍〔恢趺,主角的挖礦車(chē)撞到了東西,從天花板上居然灑出的水!電影終于結(jié)束了,我顫抖著身子走了出來(lái)。雖然很刺激,但也很好玩。

      接下來(lái),我們還玩了旋轉(zhuǎn)木馬、鯊魚(yú)島……過(guò)了外婆橋,還看了動(dòng)物表演。總之,我們今天玩得不亦樂(lè)乎。

      長(zhǎng)沙石燕湖生態(tài)公園,這里有魔笛般的尖叫聲,有最爽朗的歡聲。它,是孩子們的天地!這次游玩,倍兒爽!

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