在我的記憶中,有許多課都很喜歡,但是我最喜歡的一節(jié)課是科學(xué)課,這節(jié)課讓我增加了勇氣。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課了,這節(jié)課是去實(shí)驗(yàn)室上課,我們?cè)缇蛡浜昧舜筇?hào)電池兩個(gè),一根導(dǎo)線,二個(gè)燈泡。在這之前,我們們已經(jīng)學(xué)過(guò)了關(guān)于使燈泡亮的知識(shí)。
一生中,我最大的弱點(diǎn)就是膽小,這節(jié)課是讓每個(gè)組選一個(gè)人,上臺(tái)演示他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,最終能使燈泡亮起來(lái)。我們這組的同學(xué)知道我膽小,卻偏偏讓我上去,我無(wú)奈,只好抓緊時(shí)間實(shí)驗(yàn)。在上課過(guò)程中,老師講到一半便停了下來(lái)。老師先讓第一組的人上去演示,這組出動(dòng)的是我們班的前5名好學(xué)生,我看了他們的實(shí)驗(yàn),真是大受啟發(fā),輪到我們這組時(shí),我找了一個(gè)助手,需要在投影儀的監(jiān)督下做成用一節(jié)電池點(diǎn)亮二個(gè)燈泡的實(shí)驗(yàn),我先用電池的正極壓住一根導(dǎo)線的一端,又用剪刀把導(dǎo)線外面的橡膠剪掉,一半接一個(gè)燈泡,另一半接另一燈泡,壓在負(fù)極的上面,一試,沒(méi)亮起來(lái),又試了一遍,哎!又沒(méi)有亮起來(lái),我像熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),關(guān)鍵時(shí)刻,老師提醒我一下說(shuō):“正、負(fù)極弄反了”,我連忙改了過(guò)來(lái),終于燈泡亮了起來(lái),下面響起了熱烈的掌聲,我也松了一口氣,輕松地走下了講臺(tái)。
一節(jié)普通的實(shí)驗(yàn)課,卻讓我勇氣大增,從一個(gè)膽小怕事的學(xué)生,到一個(gè)敢上臺(tái)做實(shí)驗(yàn)的學(xué)生,這是我記憶最深刻的一節(jié)課。
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