七年級(jí)課文《濟(jì)南的冬天》同步練習(xí)
七年級(jí)課文《濟(jì)南的冬天》同步練習(xí)
1. 給下列形似字注音組詞。
響( ) 貯( )
晌( ) 佇( )
毯( ) 藍(lán)( )
氈( ) 籃( )
2.分析下列句子的妙處所在。
�、僬�(qǐng)閉上眼睛想：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽(yáng)光，暖和安靜地睡著，只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界?
②古老的濟(jì)南，城內(nèi)那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪，對(duì)，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。
3.在具體的語(yǔ)境中仿寫二個(gè)“我喜歡”的句子。
我心里總是充滿著太多的喜歡。我喜歡傾聽(tīng)春天的腳步，我知道我如果不喜歡，便意味著我不珍惜鮮嫩的花碧綠的草;
�、傥蚁矚g
�、谖蚁矚g
閱讀理解
閱讀《濟(jì)南的冬天》，回答問(wèn)題。
4.課文第一段主要通過(guò)什么手法來(lái)表現(xiàn)濟(jì)南“溫晴”的特點(diǎn)?
5.分析文中“曬”“睡”“醒”這幾個(gè)詞語(yǔ)在文中有什么表達(dá)作用?
6.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括第三自然段的大意。
7.文中最能體現(xiàn)“薄雪害羞”的是哪一句?
8.文中“頂”“鑲”“穿”“露”這幾個(gè)字為什么用得好?
9.最后一自然段是從哪個(gè)角度來(lái)表現(xiàn)濟(jì)南“溫晴”這一特點(diǎn)的?
拓展運(yùn)用
閱讀下面文章，完成下列各題。
新 葉
�、僖灰勾河辍Ｇ宄�，我撩開(kāi)白色的簾幔一眼瞥見(jiàn)小窗下那幾根光禿禿的枝條上，冷丁里爆發(fā)出些淡綠、鵝黃色的嫩芽�！靶氯~!”我不由眼睛唰地一亮，驚喜地叫出聲來(lái)。陡然覺(jué)得一陣清風(fēng)帶著春的氣息從腦間穿過(guò)。“啊!你好，新葉!“
�、诖笞匀焕锏幕ǎ宀世_紛，而“綠色的花”卻十分罕見(jiàn)，如果說(shuō)我見(jiàn)過(guò)的話，那就是新葉了。
③人們總是把燕子飛來(lái)當(dāng)作春天來(lái)臨的預(yù)告，而我認(rèn)為，新葉，才真正稱得上春的使者。早在嚴(yán)酷的冬天，它就懷著自己的信念和希冀，堅(jiān)定執(zhí)著地等待著，積蓄著，一但冰消雪化，它便急不可耐地從干枝禿條上冒出來(lái)，怯怯地朝四處窺探一眼，然后，輕輕抖動(dòng)小小的身子，親熱地互相招呼著，迎陽(yáng)光，沐春雨，盡情舒展開(kāi)來(lái)。不幾天，就星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿一樹(shù)，展示出蓬勃的生機(jī)。
�、苄氯~一天天長(zhǎng)大了，伴著春的腳步。轉(zhuǎn)眼間，便是滿目碧綠。仰頭望去，在陽(yáng)光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鮮嫩的新茶投入沸水里。老遠(yuǎn)看來(lái)，卻見(jiàn)一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，濃淡相間，亭亭如蓋。密處濃得深邃，像汩汩流油;稀處，淡得清亮，像一層薄薄的光暈。
�、萑欢热羲挥腥侨讼矏�(ài)的風(fēng)姿，怎值得我動(dòng)之以情。留意觀察許久，我發(fā)現(xiàn)一些使我敬慕的——它的'德行和情操。
�、扌氯~的一生是短暫的。秋風(fēng)起后，大都飄飄去了。夏日生長(zhǎng)，春天萌芽，短暫的一生，卻洋溢著無(wú)窮的活力和對(duì)生活的愛(ài)。首先，它從不挑剔所處環(huán)境的惡劣。可安家于深山僻野，或置身繁街鬧市，忠守在自己的崗位上，于地不爭(zhēng)豐瘠，于人但求有益。它辛勤地工作著，日夜不停地吸收二氧化碳，輸出新鮮氧氣。它用自己的身體裝點(diǎn)河山，美化環(huán)境，為大道擋陽(yáng)攔沙，為路人庇陰遮雨。它扶持著香甜的果實(shí)、艷麗的花朵，卻從不炫耀自己。默默地專心致志地垂著綠陰，謙遜而不 □ □ ，清高而不孤傲，淡妝自恃，深根自養(yǎng)，忘我自獻(xiàn)。大地的乳汁養(yǎng)育了它，它報(bào)以一腔忠誠(chéng)。即使凋落下來(lái)，也總是擠擠地集在樹(shù)根前，不肯離去。而且，大多是葉面朝下，把最后一吻獻(xiàn)給母親。
�、咭苍S是因?yàn)椤熬G肥花瘦”的緣故，花朵常常比綠葉更容易博得人們歡心。可是紅花雖好，還需綠葉扶持。沒(méi)有綠葉的“無(wú)窮碧”又哪來(lái)花朵的“別樣紅”?我贊美綠葉，盡管我也十分喜歡花朵。
�、嘈氯~青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鮮花，做一片純凈高尚的綠葉又何樂(lè)而不為呢。人生，本該像它一樣青翠、蓬勃、謙遜、勤懇。
�、崤笥�，愿你生命之樹(shù)，永遠(yuǎn)長(zhǎng)滿綠油油的新葉，四季長(zhǎng)青。
10.第⑥段中劃線的句子順序已打亂，請(qǐng)按正確順序?qū)懺谙旅鏅M線上。
11.根據(jù)第⑥段上下文的意思，在空格內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
答：謙遜而不 □ □ ，清高而不孤傲。
12.文中贊美了新葉的諸多可貴品質(zhì)，請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫出其中三種。
13.按下面例子，請(qǐng)另找一處你認(rèn)為寫得精彩的語(yǔ)句，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)好在哪里。
例:第①段“光禿禿的枝條”與“淡綠，鵝黃色的嫩芽”形成鮮明對(duì)比，突出“嫩芽”的勃勃生機(jī)。
14.仿照第8段“新葉青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鮮花，做一片純凈高尚的綠葉何樂(lè)而不為呢”一句，另舉一物，再造一句。
12.濟(jì)南的冬天
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