導(dǎo)語：上課時要高度投入，充分調(diào)動思維，多思考、多分析、多設(shè)疑、多問一問為什么?達(dá)到專心致志的程度。

　　常見的句式練習(xí)

　　1 練寫“三素句”，“四素句”，“五素句”。

　　“三素句”——誰 在哪兒 干什么

　　“四素句”，——什么時間 誰 在哪兒 干什么

　　“五素句”�！�—什么時間 誰 在哪兒 干什么 結(jié)果怎樣(或心情如何)

　　寫作內(nèi)容是學(xué)生的生活，這樣為他們今后的寫作打下堅實的基礎(chǔ)。

　　2 練寫10種句式

　　即“……有……”“……在……”“……聽……”“……看……”“……是……”“……把……”“……被……”“……感……”“……想……”“……說……”例如：

　　(1) 山坡上有一片果樹林。

　　(2) 同學(xué)們在操場上做游戲。

　　(3) 我聽見了一陣敲門聲。

　　(4) 我看見他把地上的紙撿了起來。

　　(5) 我是小學(xué)生。

　　(6) 老師把作業(yè)判完了。

　　(7) 艾樂樂沒寫完作業(yè)被老師批評了。

　　(8) 今天聽寫我全對，我感到很高興。

　　(9) 我心想：我們班一定要的第一呀!

　　(10) 老師說：“咱們班的同學(xué)真棒!”

　　通過一段時間的練寫，接受能力強(qiáng)的學(xué)生可以練習(xí)連句成段，對于接受能力較弱的學(xué)生仍舊進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，不操之過急。

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