7 老樹(shù)的故事

　　老樹(shù)，老樹(shù)，

　　你怎么這么大!

　　你有一百歲了嗎?

　　有多少鳥(niǎo)兒，

　　在你身上安過(guò)家?

　　和你談過(guò)話?

　　這些身穿禮服的音樂(lè)家，

　　是從哪兒來(lái)的?

　　唱的都是什么歌?

　　老樹(shù)，老樹(shù)，

　　告訴我吧，告訴我——

　　所有的故事和童話。

　　【教學(xué)分析】

　　《老樹(shù)的故事》這篇課文是第四單元《植物》的一篇主體接課文。在執(zhí)教這篇課文的時(shí)候，我以直接接入課題的形式，讓學(xué)生很直觀的清楚所要學(xué)習(xí)的課文，接著出示老樹(shù)的圖片，讓學(xué)生觀察圖片從哪里可以看出老樹(shù)很老，從而認(rèn)識(shí)“老”的含義，接下來(lái)，我借助丁丁這個(gè)學(xué)生都很喜歡的人物來(lái)向老樹(shù)提問(wèn)題的學(xué)習(xí)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。