5* 春天的手

　　春天的手，

　　溫暖輕柔。

　　春天的手撫摸著大地，

　　大地一片新綠。

　　春天的手掠過小河，

　　小河唱起了快樂的歌。

　　春天的手拂過樹梢，

　　枝頭傳來小鳥的歡叫。

　　春天的手拍著我們的肩膀，

　　小朋友個(gè)個(gè)活潑又健壯。

　　拉住春天的手，

　　春天就在你心頭。

　　【教學(xué)分析】

　　本課是一首描寫春天的優(yōu)美的詩歌，展示了春天的美好和大自然的生機(jī)勃勃。詩歌用了擬人的手法，通過春天的手“撫摸”、“掠過”、“拂過”、“拍著”等動(dòng)作，讓孩子們感知春天來了，周圍發(fā)生的變化。同時(shí)優(yōu)美的詞語讓學(xué)生在美好的春天里體會(huì)美妙的語言文字，在誦讀聲中感受春天的魅力，感受詩歌的節(jié)奏之美。此外，識(shí)字、寫字的基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，根據(jù)偏旁部首識(shí)字、理解字義等識(shí)字方法的練習(xí)，引導(dǎo)著學(xué)生初步探究漢字的學(xué)習(xí)規(guī)律，為形成識(shí)字能力創(chuàng)造了條件。