一年級(jí)上冊(cè)《綠色的金魚(yú)》教案
【一年級(jí)上冊(cè)《綠色的金魚(yú)》教案】
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)11個(gè)會(huì)認(rèn)字，會(huì)寫(xiě)4個(gè)生字。
2、正確流利地朗讀課文。
教學(xué)重點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)11個(gè)會(huì)認(rèn)字，會(huì)寫(xiě)4個(gè)生字。
教學(xué)難點(diǎn)：
正確流利地朗讀課文。
一、導(dǎo)入新課
我從幾張金魚(yú)的圖片引入，讓學(xué)生說(shuō)出分別是什么顏色的'金魚(yú)，然后引入課題：綠色的金魚(yú)。
二、設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀
本環(huán)節(jié)我原來(lái)設(shè)計(jì)的是插入一個(gè)范讀課文的錄音，可在“龍音閣”中找到的錄音少了一句，自己的朗讀水平又不怎么樣，因此我先讓同桌互讀課文，再指讀課文，同時(shí)出示了兩個(gè)問(wèn)題。
1、課文共有( )個(gè)小節(jié)。
2、圖畫(huà)課上，我畫(huà)了一條( )色的金魚(yú)，老師點(diǎn)點(diǎn)頭，( )地笑了，在我的圖畫(huà)本上，畫(huà)了一顆( )。
逐題解決問(wèn)題，加深學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。
三、字詞教學(xué)
1、會(huì)認(rèn)字。
課件出示加拼音的會(huì)認(rèn)字，讓學(xué)生自讀、互讀、指名讀，糾正字音，然后讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)是用什么方法記住這個(gè)字，再去掉拼音，讓學(xué)生開(kāi)火車(chē)讀。
2、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字。
讓學(xué)生先觀察說(shuō)出生字在田字格中的占位。書(shū)寫(xiě)時(shí)哪一筆在什么位置，然后由老師范寫(xiě)后，學(xué)生在書(shū)上描一個(gè)寫(xiě)兩個(gè)，然后書(shū)空。安排的每個(gè)生字組兩個(gè)詞，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系沒(méi)進(jìn)行。
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