同步練習由易到難并體現(xiàn)題與題之間的內(nèi)在聯(lián)系，體現(xiàn)練習的層次性。。下面是小編為大家整理的四年級語文《五彩池》同步練習，希望對大家學習有所幫助!

　　一、填空。

　　五彩池的位置在：( )上，從大小深淺上說：( )，從數(shù)量上說：( )，從顏色上說：( )，從樣子上說：( )，令人更驚奇的有三點：( )，水的顏色不同的原因有三點：( )。

　　二、抄寫出文章中描寫顏色的詞語，再寫出你掌握的其他描寫顏色的詞語。

　　三、抄寫文中描寫水池形狀顏色的比喻句，想象并畫出水池的形狀顏色。

　　請在此畫圖

　　四、抄寫文中描寫石筍形狀顏色的語句，再想象并畫出石筍顏色形狀。

　　請在此畫圖

　　五、回答。

　　文章開頭寫“瑤池”的目的是什么?結尾的句子在文章中起什么作用?

　　六、總結本文在寫作方面值得學習的地方。

　　七、向別人介紹你游覽過的一個地方的景物特點，讓別人了解這個地方。