【八年級上冊語文第一單元知識點總結(jié)】
1、《新聞兩則》
1、新聞的廣義與狹義。
廣義：泛指報刊、廣播電視中關(guān)于真實情況報道的文章，如消息、通訊、特寫、社論、報告文學(xué)等。
狹義：專指消息：指簡要和迅速的報道國內(nèi)外新近發(fā)生的事的一種新聞問題。
2、新聞特點：真實、及時、準(zhǔn)確、重大。
《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》
3、時間：1949年4月20日夜—4月22日22時
地點：九江—安慶
人物：人民解放軍
起因：國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定。
4、人民解放軍百萬大軍橫渡長江。
“橫渡”一詞表現(xiàn)出勝利的豪情。題目明確、簡練、突出，轉(zhuǎn)遞了全文最主要的信息。
《中原我軍解放南陽》
5、本文為什么不僅報道南陽的消息，而且概述了一年多來南線人民解放軍的戰(zhàn)績?
答：一方面，南陽解放是南線人民解放軍一年多來取得偉大勝利的必然結(jié)果，所以南陽解放之日正是總結(jié)一年多來偉大勝利的最好時機;另一方面，總結(jié)一年多來的戰(zhàn)績，也可以說明蔣軍為什么棄城南逃。
6、比較兩句話，說出誰的好，好在哪里，為什么?
�、哦找蛊�，長江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、芙湖線、到達繁昌、銅陵、青陽、狄港、魯港地區(qū)，共渡過30萬人。
�、贫找蛊穑L江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、芙湖線、到達繁昌、銅陵、青陽、狄港、魯港地區(qū)，24小時內(nèi)即已渡過30萬人。
答：⑵句好，“突破”表明有敵軍防守，我軍殲滅或擊潰守敵，沖破敵陣。用“越過”表現(xiàn)不出戰(zhàn)斗經(jīng)過�！岸芍痢北取暗竭_”含義豐富，有橫渡與到達兩層意思�！�24小時內(nèi)即已”，時間明確，且含渡江迅速，作戰(zhàn)順利之意。用“共”字不能表達這些意思。
7、“所有預(yù)定計劃，都已實現(xiàn)”的含義是什么?
答：展現(xiàn)我軍所向披靡的氣勢，并且也露出喜悅之情。
8、“占領(lǐng)”“控制”“封鎖”三個詞能夠互換嗎?為什么?
答：這三個不能互換。因為作者是按照事情的反戰(zhàn)順序來用的詞，沒有占領(lǐng)，就沒有控制的區(qū)域，沒有控制的區(qū)域就不能封鎖區(qū)域。
生字生詞：鄂(è) 豫(yù) 綏(suí)靖(jìnɡ)
《蘆花蕩》
9、“過于自尊和自信”這句話在全文中起什么作用?
答：這句話點出了老英雄性格的核心。
10、寫老頭子敲打鬼子時，為什么又寫“鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄散”?
答：這里的景物描寫意在表明美麗的荷花淀是不容侵犯的，如果有人來犯，必然沒有好下場。
生字生詞：寒噤(jìn)仄(zè)歪 張皇失措
《蠟燭》
11、本文是一篇 戰(zhàn)地通訊。寫的是第二次世界大戰(zhàn)的事。
12、“蠟燭”在這篇文章中造成一種詩的意境，結(jié)尾像抒情詩贊美燭光，讓人沉浸在這個意境之中，眼前總是那一點點燭光，久久不能忘懷。
13、文中多次提到老婦人那黑色的圍巾，這是為什么?
答：“黑色”表示沉痛、嚴(yán)肅。在此渲染了莊嚴(yán)肅穆的氣氛，表達老婦人深深哀悼之情。
14、本文為什么要對這對蠟燭的來歷做補充說明?
答：補充說明這對蠟燭的來歷有非同尋常的意義，表現(xiàn)了老婦人為紅軍烈士現(xiàn)出的一份最珍貴的感情
15、“在炮火燒焦了的土地上，在扎彎了的鐵器和燒死了的樹木中間，那位南斯拉夫母親的唯一珍愛的東西—她的結(jié)婚的花燭—還是明晃晃地點在一個蘇聯(lián)青年的墳頭�！�
問：這段文字如果改寫成“在方場上，老婦人的蠟燭還是明晃晃地點在契柯拉耶夫的墳頭，”同原句比較，說說原句好在哪里。
答：原句勾畫了經(jīng)戰(zhàn)爭破壞的環(huán)境，勾畫了燭光的背景，控訴了法西斯強盜對人類文明的踐踏，也表現(xiàn)了兩國軍民感情很好，達到了母子情深的境界。
生字生詞：瓦礫(lì) 地窖(jiào) 鞠(jū)躬(ɡōnɡ)
《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信》
16、聯(lián)系全文，說說課文結(jié)尾的一句話的實際意義是什么?有什么作用?
答：將自己對遠征中國的行徑的嚴(yán)厲譴責(zé)，說成“全部贊譽”，用反語尖銳地諷刺，同時也對信中上尉的征求意見作出回答，有首尾呼應(yīng)的作用。
17、雨果，法國作家，代表作有《巴黎圣母院》、《悲慘世界》和《九三年》。
生字生詞：贓(zāng)物 箱篋(qiè)
《親愛的爸爸媽媽》
18、(1)“凄風(fēng)�？嘤�。天昏。地暗”。
這里連用四個句號，起到了什么表達效果?這里僅僅是在描寫天氣嗎?
答：這里不僅是描寫天氣，而且在渲染氣氛。連用四個句號，成為四個短句，是每個字都最大限度地發(fā)揮出表意功能，這樣開篇讓讀者立即感受到無限悲哀的氣氛。
(2)“他們殺老師、孩子，也殺牧師、工人、木匠、小店老板、鞋匠……全市純樸勤勞的普通市民�！�
“全是”一詞強調(diào)了作者什么樣的感情?
答：“全是”一詞包含了作者對被殘殺者的同情，對屠殺無辜百姓的法西斯的憤怒控訴。
(3)“歷史，現(xiàn)實，在雨中融合了—融成一種悲哀而美麗、真實而荒謬的畫面。
你怎么理解這看似矛盾的議論?
答：此句看似矛盾，其實并不矛盾。成千上萬的人來紀(jì)念當(dāng)年被殘殺的人，特別是兩位生還者來到這里，半個世紀(jì)前殘酷的歷史呈現(xiàn)在人們眼前，在凄風(fēng)苦雨的悲哀氣氛中，歷史和現(xiàn)實融合了。殘酷的歷史令人悲哀，南斯拉夫人民沒有忘記歷史，成千上萬的人來到這里紀(jì)念死者，這又是美麗的。這一切都是真實的;47年前納粹竟然認為種族有優(yōu)劣，竟然以優(yōu)等種族自居，要消滅劣等種族，這又是何等荒謬。
(4)“人，是健忘的。不記仇，很對。但是，不能忘記�！�
聯(lián)系上下文，說說這幾句的內(nèi)涵。
答：作者強調(diào)不能忘記歷史，只有記住歷史，吸取歷史教訓(xùn)，才能保證世界和平。
(5)“明赫白仍然撐著頭流淚。我和安格爾走過去跟他握手。許多人走過去和他握手�！�
聯(lián)系上下文，說說為什么明赫白能得到大家的寬恕和尊重?
答：明赫白反省本國的侵略罪行，認識非常深刻，感情非常真摯，態(tài)度非常誠懇。
生字生詞：肅穆 荒謬(miù)
關(guān)于戰(zhàn)爭的成語：草木皆兵、馬革裹尸、赤膊上陣、烏合之眾、打草驚蛇、四面楚歌、堅壁清野、揭竿而起。