班主任的工作是愉悅的、崇高的,這種愉悅和崇高的感受來自學(xué)生!下面是語(yǔ)文迷小編整理的2016年八年級(jí)上班主任工作總結(jié)，歡迎大家閱讀!
【2016年八年級(jí)上班主任工作總結(jié)1】
一、本學(xué)期的思路
本班級(jí)為中途接手的班級(jí)，班級(jí)的各個(gè)方便學(xué)習(xí)、紀(jì)律等都有嚴(yán)重的問題，是學(xué)校公認(rèn)的問題班級(jí)。經(jīng)過自己一番激烈而又痛苦的思想斗爭(zhēng)后，我設(shè)計(jì)了班級(jí)的半學(xué)期的工作思路。
這學(xué)期側(cè)重于學(xué)生的德育工作，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，同學(xué)的班級(jí)意識(shí)，具體做法如下。
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組，班級(jí)中選定6名優(yōu)秀的學(xué)生作為組長(zhǎng)，根據(jù)組長(zhǎng)的意愿和學(xué)生的實(shí)際水平分為6個(gè)平行的競(jìng)賽小組，以組為單位開展活動(dòng)，組長(zhǎng)成為組的核心。
2、制定班級(jí)幣，為了積極肯定學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)，以一種可量化、可視化的班級(jí)幣作為載體，對(duì)學(xué)生的各種表現(xiàn)做一個(gè)肯定。
3、針對(duì)班級(jí)四項(xiàng)循環(huán)比較糟糕的情況，在墻壁上公布各周的表現(xiàn)情況，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，及時(shí)刻監(jiān)督、約束自己的行為，讓學(xué)生知道自己的行為會(huì)對(duì)班級(jí)造成負(fù)面影響。
4、針對(duì)班級(jí)糟糕的學(xué)習(xí)情況，我也在墻壁上設(shè)置競(jìng)爭(zhēng)欄，將學(xué)生的作業(yè)上交情況，及上課紀(jì)律做一個(gè)公示，讓學(xué)生自己約束自己的行為。
5、重視班干部的培養(yǎng)，規(guī)定班干部、組長(zhǎng)還有為班級(jí)做貢獻(xiàn)的同學(xué)，會(huì)獲得老師相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)(班級(jí)幣)提高組長(zhǎng)、班干部在組內(nèi)、班級(jí)的地位和威信。并采用競(jìng)爭(zhēng)上崗的形式選聘班干部，并要求每周班干部要進(jìn)行述職報(bào)告。
6、設(shè)置值周制度，各組輪流值周，負(fù)責(zé)班級(jí)的常規(guī)事務(wù)，具體事務(wù)的安排由組內(nèi)自定。
根據(jù)組內(nèi)的四項(xiàng)循環(huán)和學(xué)習(xí)情況排定位次，根據(jù)位次各組有選擇位置的權(quán)利，組內(nèi)的位置由組長(zhǎng)自定。
7、建立班級(jí)博客，在網(wǎng)上建立班級(jí)，見證班級(jí)和學(xué)生成長(zhǎng)的足跡，也為自己的班級(jí)留下美好的記憶。
二、活動(dòng)中成長(zhǎng)
1、家長(zhǎng)會(huì)
第一次家長(zhǎng)會(huì)事家長(zhǎng)批斗會(huì)，第二次家長(zhǎng)會(huì)事學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)歡會(huì)，整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)都是學(xué)生一手的安排，從才藝表演、頒獎(jiǎng)及講感想、看照片送家長(zhǎng)禮物、到共唱班歌，學(xué)生非常的董事，家長(zhǎng)也非常的滿意。
2、班級(jí)個(gè)性化建設(shè)
共穿班服、共唱班歌，共同管理班級(jí)。
3、班會(huì)課建設(shè)
班會(huì)課設(shè)置有讀書交流活動(dòng)，班級(jí)進(jìn)步聯(lián)歡會(huì)，一個(gè)月組織一次活動(dòng)。這學(xué)期安排了包餃子火鍋比賽、讀書交流活動(dòng)、進(jìn)步聯(lián)歡活動(dòng)、定點(diǎn)投籃比賽、還有趣味英語(yǔ)比賽，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況開展內(nèi)容豐富、形式多樣的班級(jí)活動(dòng)，大大增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，不同學(xué)生的自信心。
4、歡送同學(xué)出國(guó)紀(jì)念會(huì)
學(xué)生自發(fā)組織活動(dòng)歡送王君豪同學(xué)出國(guó)，體現(xiàn)同一個(gè)班級(jí)、同一個(gè)家庭的了理念。
5、感恩勵(lì)志教育活動(dòng)
配合學(xué)校做好感恩勵(lì)志教育活動(dòng)，這次活動(dòng)深深的觸動(dòng)了學(xué)生的心靈。
三、今后的努力方向
1、側(cè)重于學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造
把主要時(shí)間放在優(yōu)生的培養(yǎng)，這學(xué)期主要的經(jīng)歷放在德言方面，下學(xué)期就側(cè)重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)及學(xué)習(xí)方法的優(yōu)化，設(shè)置一系類的活動(dòng)，比如誰(shuí)是大擂主活動(dòng)來培養(yǎng)優(yōu)生。學(xué)生的自修習(xí)慣的培養(yǎng)等
2、把班級(jí)的管理權(quán)更多的交給學(xué)生
讓學(xué)生自己設(shè)置班規(guī)，自己制定一套自己管理自己的方法。從獎(jiǎng)勵(lì)措施到懲罰措施都由學(xué)生自己來制定，盡量做到事事有人做，人人有事做，每個(gè)學(xué)生在班級(jí)里都能找到自己的位置，而且班規(guī)是學(xué)生通過自己的行為不斷的完善。
3、班干部的建設(shè)
根據(jù)班級(jí)的需要來設(shè)置崗位，培養(yǎng)學(xué)生的能力，讓學(xué)生喜歡學(xué)校，喜歡學(xué)習(xí)。
總之讓學(xué)生、老師、班級(jí)和諧共生，讓班主任工作成為老師、學(xué)生共同成長(zhǎng)的平臺(tái)。
【2016年八年級(jí)上班主任工作總結(jié)2】
光陰似箭，日月如梭。一晃期末又到了，回想這一學(xué)期，真是酸甜苦辣應(yīng)有盡有，真可謂是有滋又有味。但我本著對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，本學(xué)年度的班主任教育教學(xué)工作完成地還比較圓滿。
一、班級(jí)管理要有章可循
通過初一一年與學(xué)生的交往，我非常了解他們的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等諸方面的能力，針對(duì)這種情況我對(duì)班干部重新采取了以下措施。
(一)、班干部重新競(jìng)聘上崗
學(xué)生干部是班主任的參謀和助手，是聯(lián)系班主任和學(xué)生的紐帶和橋梁。得力的學(xué)生干部能積極支持和配合班主任開展工作，起模范帶頭作用，對(duì)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)揮重要作用。在班級(jí)管理中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、教育和培養(yǎng)好班干部，是管好班級(jí)的重要一步。經(jīng)過自己報(bào)名、競(jìng)聘演講、學(xué)生投票、班主任審核等幾道評(píng)選程序，最后我們選出了責(zé)任心和組織能力較強(qiáng)，在同學(xué)中威望較高的邱寧?kù)o和范心雨為班長(zhǎng)。這樣以他們?yōu)槭椎陌辔瘯?huì)就產(chǎn)生了。
(二)、教育培養(yǎng)班干部
我們對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我們經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。
此外，我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，尤其是學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)，組織他們學(xué)會(huì)制訂班內(nèi)和組內(nèi)計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)管理工作。
(三)、制定班規(guī)，建立班級(jí)日志
班規(guī)內(nèi)容包括：管理篇、學(xué)習(xí)紀(jì)律篇和生活篇，值日班長(zhǎng)每天記《班級(jí)日志》。
二、思想品德教育要抓實(shí)
影視教育是學(xué)生非常樂意看的，我先后組織學(xué)生觀看感恩勵(lì)志視頻“陳心意”、“何平：打七份工撐起一個(gè)家”、“黃鳳：“板車女孩”大孝動(dòng)天地”、“衡水中學(xué)跑操”、“士兵突擊”、“超級(jí)演說家陳州演講《你最幸�！贰�、 “孩子不笨為何成績(jī)不好”等教育片并讓其寫觀后感，使同學(xué)們了解了自己，理解父母，常懷一顆感恩之心。引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀觀、人生觀、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)觀。又相繼學(xué)習(xí)了《中學(xué)生文明禮儀》一書，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)也吸收文明禮貌的營(yíng)養(yǎng)，培養(yǎng)他們尊師重教，文明禮貌的品質(zhì)。注重說服教育，提高學(xué)生自信心。
初二學(xué)生正處于人生觀世界觀形成時(shí)期，他們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，對(duì)人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)各有不同，在班級(jí)中總會(huì)出現(xiàn)這樣和那樣的問題。因而，我及時(shí)了解班級(jí)情況和每位同學(xué)的表現(xiàn)，注重說服教育，以理服人，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到老師的良苦用心，爭(zhēng)取問題解決在萌芽狀態(tài)，不能存在得過且過的心理，寧可自己辛苦點(diǎn)兒，也要處理好學(xué)生的思想波動(dòng)，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，影響學(xué)習(xí)。發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，提高學(xué)生的自信心，讓每一位學(xué)生都能看到自己出色的一面。另外，我經(jīng)常反思自己對(duì)學(xué)生的教育是否得法，是不是站在和學(xué)生平等的角度，象大姐姐那樣去感染他們、感化他們。只要你付出真心，就會(huì)得到回報(bào)，可能是一份理解，可能是一個(gè)會(huì)心的微笑，更可能是向上的動(dòng)力。
三、落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
我們班經(jīng)常配合學(xué)校舉辦各種活動(dòng)，盡可能的讓全體同學(xué)打成一片，擰成一股繩。所以不論是跑操，還是藝術(shù)節(jié)比賽，我班都能認(rèn)真對(duì)待，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。我又結(jié)合我班的實(shí)際情況，先后開展了“挑戰(zhàn)擂臺(tái)英雄榜”、“四科記憶統(tǒng)計(jì)”、“三班學(xué)習(xí)小組對(duì)抗表”、“我們的星光大道”、“笑臉小組評(píng)選”、“卓越有你行動(dòng)”、“南北軍團(tuán)對(duì)抗”等學(xué)習(xí)小組比賽活動(dòng)。通過活動(dòng)促進(jìn)良好班風(fēng)的形成，良好的班風(fēng)也給他們的學(xué)習(xí)帶來了的巨大影響和力量。
四、努力轉(zhuǎn)變后進(jìn)生。
首先積極了解學(xué)生，摸透學(xué)生的特點(diǎn)，從學(xué)生身上挖掘閃光點(diǎn)，并給予正確的引導(dǎo)。在思想上要關(guān)注后進(jìn)生，尊重后進(jìn)生。建立一幫一的幫教小組，請(qǐng)班中成績(jī)好的同學(xué)作他們的小老師，在學(xué)習(xí)上關(guān)心、幫助他們，讓他們體會(huì)到班集體的溫暖。對(duì)于經(jīng)常違反紀(jì)律的學(xué)生采用利用其某個(gè)閃光點(diǎn)，及時(shí)疏導(dǎo)，細(xì)致說理，表?yè)P(yáng)與批評(píng)結(jié)合，診治心病，讓學(xué)生消除抵觸的情緒，放低偏見，重振其鼓。現(xiàn)在我班違紀(jì)學(xué)生幾乎沒有了。
五、取得的成績(jī)。
本學(xué)期，我班認(rèn)真完成學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作。取得優(yōu)異的成績(jī)：管理規(guī)范班、藝術(shù)節(jié)文藝匯演一等獎(jiǎng)、班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诩?jí)部排第三名，尤其是獲得了泰山區(qū)第一屆幸福班級(jí)的稱號(hào)。這大大的樹立了良好的班集體榮譽(yù)感和自豪感，創(chuàng)造了良好的班集體凝聚力和向心力。
盡管我班取得了一些成績(jī)，但不可否認(rèn)，需要改進(jìn)的地方還有很多。在今后的班主任工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，使班級(jí)凝聚力更強(qiáng)，學(xué)生的成績(jī)更上一層樓。