一、積累與運(yùn)用(30分)
1.閱讀下面一段話，按要求作答。(5分)
青海湖的藍(lán)，藍(lán)得純凈，藍(lán)得深湛，也藍(lán)得溫柔恬雅，那藍(lán)錦緞似的湖面上，起伏著一層微微的漣yī，像是尚未凝固的玻璃漿液(A)像是小姑娘那水靈靈、藍(lán)晶晶的móu子。
○1給加點(diǎn)字注音。(2分) 深湛( ) 恬雅( )
○2根據(jù)拼音寫漢字。(2分) 漣yī( ) móu子( )
○3正確填寫文段(A)處的標(biāo)點(diǎn)符號(1分)。 ( )
2.詩文默寫。(13分)
○1開軒面場圃， �！�2 ，嬌兒惡臥踏里裂。
○3誰道人生 無再少? �！�4 ，衣冠簡樸古風(fēng)存。
○5塞下秋來風(fēng)景異， �！�6 ，燕然未勒歸無計。
○7日光下澈，影布石上， ， ， ，似與游者相樂。
○8杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，發(fā)出了“ ， ”的吶喊，表現(xiàn)了詩人崇高的理想和濟(jì)世的情懷。
○9生活中遇到困境怎么辦?陸游在《游山西村》里智慧地告訴我們：“ ， ”。
3.按提示填空。(3分)
本學(xué)期，我們學(xué)了許多寫景抒情的文章，從中欣賞了祖國的大好河山，也體會了作者的偉大情懷。讀《巴東三峽》，我們游歷了三峽 的景色，讀《滿井游記》，我們欣賞了滿井早春生機(jī)勃勃的景色，感受到作者游滿井時 的心情;讀《小石潭記》，我們欣賞了小石潭清幽秀麗的景色，體會了柳宗元 的心境。
4.綜合性學(xué)習(xí)。(9分)
閱讀下面的文字，完成后面的題目。
段意花是益陽水文局的臨時工，丈夫李國慶在益陽水文站工作。他們在一條躉船上住了14年，經(jīng)常勇赴江流，拯救了一個又一個溺水的生命。保守估計，他們先后救了50人，年齡最大的83歲，最小的7歲。和許多普通家庭一樣，他們靠著自己微薄的收入過著非常清貧的生活，以至于6萬多元債務(wù)整整還了17年。5月15日是國際家庭日，段意花的家庭在這一天被全國婦聯(lián)評為“全國最美家庭”。
(1)請為這段文字加一個標(biāo)題。(2分)
(2)你們班想請段意花來做一次報告，如果你代表班委會去請她，你會怎么說?(3分)
(3)近年來出現(xiàn)了某些扶人者被敲詐的事件，致使一些人不敢去救人，你對此有什么建議?請結(jié)合段意花的事跡談?wù)劇?4分)
二、閱讀理解(60分)
(一)《答謝中書書》《與朱元思書》比較閱讀(16分)
【甲】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴。夕日欲頹，沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。 《答謝中書書》
【乙】風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時見日。 《與朱元思書》
5.下面句子的朗讀停頓劃分不正確的一項是( )(2分)
A. 實(shí)是/欲界之仙都 B. 蟬/則千轉(zhuǎn)不窮
C. 自/富陽至桐廬一百許里 D. 水/皆縹碧
6. 翻譯下列句子中加點(diǎn)的字(4分)
(1)曉霧將歇( ) (2)水皆縹碧( )
(3)未復(fù)有能與其奇者( ) (4)猿則百叫無絕( )
7.下列加點(diǎn)字的意思完全相同的一組是( )(2分)
A.四時俱備 有時見日 B. 山川之美 若脫籠之鵠
C.清流見底 以其境過清 D. 沉鱗競躍 鱗浪層層
8. 用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(4分)
(1)夕日欲頹，沉鱗競躍。
(2)游魚細(xì)石，直視無礙。
9. 甲文中統(tǒng)領(lǐng)全文的句子是“ ”;乙文中總領(lǐng)下文寫景的句子是“ ”。(2分)
10. 【甲】【乙】兩文都是寫自然景物，表達(dá)了作者對 的熱愛之情。但兩文的思想格調(diào)不盡一樣，甲文全篇充滿樂觀情趣，而乙文則暗含作者對塵世生活的厭棄之情，從文中“ ”即可看出。(2分)
(二)閱讀《周莊水韻》(節(jié)選)，完成下列問題。 (15分)
�、俚谝淮蔚街芮f，正是仲春，天下著小雨，古鎮(zhèn)被飄動的雨霧籠罩著，石橋和屋脊都隱約出沒在飄忽的雨霧中，打著傘坐船游覽，看到的是一幅畫在宣紙上的水墨畫。②第二次到周莊是冬天，剛剛下過一夜小雪，積雪還沒有來得及將古鎮(zhèn)覆蓋，陽光已經(jīng)穿破云層撫摸大地。③在耀眼的陽光下，古鎮(zhèn)上到處可以看到斑斑積雪，在路邊，在屋脊，在樹梢，在河邊的石階上，一灘灘積雪反射著陽光，一片晶瑩，令 人目眩。④古老的磚石和清新的白雪參差交織，黑白分明，像是一幅色彩對比強(qiáng)烈的版畫。⑤在陽光下，積雪正在融化，到處可以聽見滴水和流水的聲音，小街的屋檐下在滴水，石拱橋的欄桿和橋洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正從石縫中滲出來。⑥細(xì)細(xì)諦聽，水聲重重疊疊，如訴如泣，仿佛神秘幽遠(yuǎn)的江南絲竹，裹著萬般柔情，從地下裊裊回旋上升。⑦這樣的聲音，用人類的樂器永遠(yuǎn)也無法模仿。
11.選文寫兩次游周莊給作者留下了不同的印象。 (4分)
第一次是： ;
第二次是： 。
12.作者寫第二次游周莊，先從 覺的角度描寫陽光下的雪景，再從 覺的角度描寫 的優(yōu)美意境，令人神往。 (3分)
13.第②句中的“撫摸”一詞用得十分形象，請說出它的好處。 (2分)
陽光已經(jīng)穿破云層撫摸大地。
14.第③、⑤句中有兩個“到處”各有所指，第③句指的是 ;第⑤句指的是 。這是因為它們描寫的對象不一樣，第③句是 ，第⑤句是 。 (4分)
15.第⑥句中的“絲竹”一詞指的是“奏樂的聲音”，劉禹錫《陋室銘》一文中，也有這種用法的句子：“ ， �！� (2分)
(三)閱讀短文，回答問題。(21分)
火柴天堂
佚名
那天，媽媽看到我在玩游戲，站了很久，輕輕地說：“東東，游戲⋯⋯還是少玩些吧�！眿寢屖窃诩疑习嗟淖杂陕殬I(yè)者，對我一向還算理解，可能與她這時尚的職業(yè)有關(guān)吧。
為了躲媽媽，我開始轉(zhuǎn)戰(zhàn)網(wǎng)吧。其實(shí)，玩久了也有些厭倦， 但還是不愿下線，哪怕只待在安全區(qū)看熱鬧也覺得踏實(shí)。那天，一行字跳入眼簾：“火柴天堂：出售傳奇最可愛女孩一名，愿意收徒的私聊!”
多么獨(dú)特的拜師啟事!我點(diǎn)了她的名字，就這樣，火柴天堂成了我的徒弟。我急于提升等級，基本沒帶她練過級。小火柴并不介意：“玩嘛，我不會為此花費(fèi)太多精力的�！彼阍诎踩牡胤�，一邊打小怪物練級，一邊和我聊天。她說游戲是為人服務(wù)，而我投入得本末倒置了。我何嘗不知呢?只是迷戀已久……
兩周她只練到15級。然而那天我與一個40級武士PK，她卻挺身而出，結(jié)果死了N次。我，也屢戰(zhàn)屢敗。一周后，她買了個42級道士號，我 問：“不是說不會花費(fèi)太多精力嗎?”“我是不愿看到你被欺負(fù)�！薄澳愕奶栍袥]密保啊?要是被黑了怎辦?”“啊?”她半晌才回道，“看造化吧!”
從此，有人來犯，我們就下線換號，由我用“清風(fēng)道士”出戰(zhàn)。然而我漸漸發(fā)現(xiàn)，傳奇與生活不同：縱然我殺死對方N次，他還是可以用臟話罵我。我突然有些厭惡這種生活。
又一晚，她呆站在安全區(qū)，半天才說：“清風(fēng)道士的號，果然被黑了�！蔽业男拿偷鼐屯戳�。我明白那是她為我而買的號，是 她要給我的保護(hù)。
可我不能表現(xiàn)得傷心，我勸她：“你說過的，游戲而已�！薄翱晌艺娴牟幌肽惚黄圬�(fù)。”“是我技不如人，沒關(guān)系的。游戲里敗了就敗了，生活中技不如人那才糟糕呢。”沒想到，我居然用她的論調(diào)來安慰她。但，說著說著，想到日漸荒蕪的學(xué)業(yè)，一種從未有過的徹悟穿過我心。
最后，我們相約退出傳奇，但我還想用QQ 視頻看看她。
“不，不要!你會吃驚的�！薄安粫�，你是我徒 弟嘛。不管你什么樣 ，我都不會吃驚的�！�
然而如火柴所說，接通視頻，我還是吃驚了：媽媽!
媽媽打過來一個笑臉：生氣了?“東東，媽媽只想更了解你，只是想讓你明白：事情，要分輕重緩急。媽媽有沒有自作聰明?”媽媽說，“知道我為什么叫‘火柴天堂’嗎?有首《火柴天堂》里唱‘媽媽牽著我的手回家’，媽媽想牽著東東的手，回家……”
眼淚不爭氣地流了出來，但我還是笑著打出：“得了，還牽我回家呢，你不就是個小火柴嘛，還要我保護(hù)呢!”
“嗯。”媽媽說，“那么，師父，小火柴等你回家!”
16.概括這篇小說的情節(jié)。(4分)
17.這篇小說的主人公是誰?請簡要分析一下主人公的人物形象。(4 分)
18.摘取文中的詞語，梳理"我"對網(wǎng)絡(luò)游戲的態(tài)度變化過程(均限用兩個字)。(4分)
→ → →
19.關(guān)于"小火柴"的真實(shí)身份，小說在前半部分有多處伏筆，請找出一處簡要分析其作用。(4分)
伏筆：
作用：
20.分析“眼淚不爭氣地流了出來，但我還是笑著打出�！币痪涞拿鑼懛椒氨磉_(dá)作用。(3分)
21.根據(jù)你對本文的理解，在"放、管、疏、嚴(yán)"中選一個字填入下面的句子。(2分)
教育孩子改掉不良習(xí)慣，“ ” 永遠(yuǎn)比“堵”更為有效。
(四)名著閱讀《水滸傳》(8分)
22. 下列關(guān)于《水滸傳》的內(nèi)容，正確的一項是( )(3分)
A. 魯智深在打死蔣門神后，逃到五臺山出家，法名為智深。
B. 林沖、楊志、魯達(dá)和李逵落草前都曾是軍官。
C.《水滸傳》中三位女英雄及其綽號:一丈青孫二娘，母夜叉扈三娘，母大蟲顧大嫂。
D. 梁山一百零八將中，第一個出場的是史進(jìn)，他的綽號是九紋龍。
23. 閱讀《水滸傳》精彩片段，回答問題。(5分)
乘其酒興，磨得墨濃，蘸得筆飽，去那白粉壁上，揮毫便寫道：“自幼曾攻經(jīng)史，長成亦有權(quán)謀。恰如猛虎臥荒丘，潛伏爪牙忍受。不幸刺文雙頰，哪堪配在江州。他年若得報冤仇，血染潯陽江口�！� 題罷，自己看了，大喜大笑。暢飲數(shù)杯酒，不覺更加歡喜，手舞足蹈，又拿起筆來，在《西江月》后邊，又補(bǔ)寫了四句詩：“心在山東身在吳，飄蓬江海謾?quán)涤�。他時若遂凌云志，取笑黃巢不丈夫�！�
�、龠@個寫詞作詩的人是 ，這段故事的情節(jié)是 。(2分)
�、谒白杂自ソ�(jīng)史，長成亦有權(quán)謀”，但現(xiàn)在卻官司纏身，其緣由是什么?請簡要敘述。
(3分)
三、寫作(60分)
24.按要求作文(60分)
請以“遲了一分鐘”為題目寫一篇文章。
要求：(1)文體自選(詩歌除外)。(2)字?jǐn)?shù)600字以上。
(答案)
一、1. (5分)略 2. (13分)略
3. (3分)雄奇壯麗(奇險美麗) 輕松愉快 凄苦、憂傷、悲涼
4.(1)(2分)示例一：益陽段意花夫婦勇救50名溺水者被評為“全國最美家庭”。 示例二：段意花夫婦14年救50名溺水者。示例三：益陽段意花家庭被評為“全國最美家庭”。(寫出人物——段意花夫婦1分，事件——救人、獲獎1分)
(2)(3分)示例：阿姨，祝賀您家被評為“全國最美家庭”。我們知道了您的優(yōu)秀事跡，都非常敬佩，想請您為我們做一次報告，您看行嗎?(語言簡潔，表達(dá)清楚2分，文明得體1分)
(3)(4分)示例：見義勇為本是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們不能因為個別人敲詐過救人者，就見死不救，而要學(xué)習(xí)段意花夫婦，盡自己的能力，傳遞社會正能量。(聯(lián)系材料1分，觀點(diǎn)正確2分，表達(dá)清晰1 分)
二、(一)5. C(2分)
6.(4分)(1)消盡 (2)全，都、 (3)欣賞 (4)停止7. B(2分)
8.(4分)(1)太陽快要落山了，潛游在水中的魚爭相跳出水面。(準(zhǔn)確譯出“頹”、“沉鱗”，語句通順)
(2)水中游動的魚和細(xì)小的石頭,一直看下去，可以看得很清楚,毫無障礙。
9. (2分) 山川之美，古來共談 奇山異水，天下獨(dú)絕
10.(2分)山水自然(祖國大好河山)
鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反
(二)11. (2分)一幅畫在宣紙上的水墨畫 像是一幅色彩對比強(qiáng)烈的版畫。
12.(3分)視 聽 陽光下各種水聲
13.(2分)運(yùn)用擬人的修辭手法，準(zhǔn)確又形象地寫出冬天陽光柔和的特點(diǎn)。
14.(4分)路邊、屋脊、樹梢、石階 小街的屋檐下、石拱橋的欄桿、橋洞、小河的石河沿上 積雪 滴水和流水的聲音 。
15.(2分)無絲竹之亂耳，無案牘之勞形
(三)(4分)16.媽媽匿名拜"我"為師參與網(wǎng)絡(luò)游戲，幫助"我"戒掉網(wǎng)絡(luò)游戲習(xí)慣。(表達(dá)與此相近即可)
17.媽媽(小火柴、火柴天堂),是一個尊重孩子、很有教育方法的開明母親(4分) 18.迷戀 厭倦 厭惡 徹悟(4分)
19.伏筆：如：開頭交代媽媽的職業(yè)以及對"我"的理解;"小火柴"成為"我"的徒弟后對"我"沉迷游戲的勸告;"小火柴"挺身而出保護(hù)"我";"小火柴"說自己買號的原因是"我是不愿看到你被欺負(fù)";當(dāng)"我"提出視頻時她說"你會吃驚的"等。
作用：這些都暗示著“小火柴”的真實(shí)身份，表現(xiàn)出媽媽對“我”的關(guān)心和教育方式的現(xiàn)代，為后文的情節(jié)逆轉(zhuǎn)作了充分的鋪墊。(4分)
20. (3分)神態(tài)描寫，既寫出了自己沉迷游戲而荒廢學(xué)業(yè)的愧疚和悔恨，又表達(dá)了對母親的良苦用心的感激和慶幸之情。 21.(2分) 疏
(四)22(1)D(3分) 23. ①宋江 宋江潯陽樓題反詩 (2分)
�、� 宋江私放晁蓋，晁蓋上梁山后給宋江的信被閻婆惜發(fā)現(xiàn)，閻婆惜以此為要挾，宋江怒殺閻婆惜。(3分)
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