初學(xué)者的口語短句第43期
對于初學(xué)者來說,反復(fù)朗讀一些短句,達(dá)到脫口而出的效果是練口語的好方法。以后會每天固定更新初學(xué)者的口語短句,大家一起來練習(xí)吧。
841、トイレットペーパーを買わないといけませんね。 得買手紙啊。
842、トイレットペーパー以(い)外(がい)は使わないようにしなさい。除手紙之外,都不能用。
843、そうでないと詰(つ)まっしまいまからね。不然的話,就容易堵塞(下水道)。
844、それは當(dāng)たり前のとで。 那是應(yīng)該的。
845、新聞、雑誌などはごみと我愛小語種し出しいいでね。報紙、雜志也可當(dāng)作垃圾拿出去吧。
846、うやっ、水を流(なが)せいいんでね。這樣一弄,讓水沖走就行了吧。
847、助けください。 請幫個忙。
848、へ電話しください。 請幫我往這兒打個電話。
849、手紙を読んでください。 請?zhí)嫖铱纯葱拧?/p>
850、れは日本語でなんと言いまか。 這個用日語怎么說?
簡明日語初學(xué)者口語短句
《日語口語學(xué)習(xí):初學(xué)者的口語短句 第43期 》延伸閱讀,以下為日語學(xué)習(xí)方法,希望對你有所幫助。首先,要克服害羞、膽怯的心理,要有感于開口的勇氣。有的人雖然具備了一定的語言知識,可從來不敢開口,雖然想說又怕講錯了惹人笑話,這是學(xué)習(xí)口語之大忌。要有不怕“丟臉”的精神,這種“丟臉”將給你帶來豐厚的果實,成功的喜悅和無比的滿足感。為了學(xué)好一門外語,“臉皮厚”應(yīng)該說是最佳捷徑。你要知道,在語言學(xué)習(xí)過程中犯錯誤是在所難免的。何況用母語表達(dá)時還會出錯呢!外語學(xué)習(xí)者就大可不必或沒有理由因怕出錯而不敢開口了。我在日企時尤為總工程師說(チーフエンジニア):「人間(にんげん)はミス(み)を犯(おか)動物(どうぶつ)である!埂叭耸欠稿e誤的動物!贝嗽挷粺o道理。如果拿出兒童在學(xué)習(xí)母語過程中的那股勁,在口語練習(xí)過程中即使犯錯誤也不氣餒,不斷糾正錯誤,不斷提高,不愁口語不好。
其次,“聽”和“說”都屬于口語范疇,具備了一定的語音、語法和詞匯知識的日語學(xué)習(xí)者,進(jìn)行口語練習(xí)時,一定要注重“聽”的能力培養(yǎng)。通過各種途徑,收聽日語廣播,收看電視節(jié)目或日語VCD、DVD,聽錄音帶、CD,聽別人講日語,聽一日語為母語者的講話來大量地接觸日語語言,并進(jìn)行模仿。這樣,有了大量的語言儲備,開口講話,表達(dá)思想,進(jìn)行交際便勢在必然。當(dāng)然能聽懂、能理解的并不一定能使用(說出來),但是能聽懂、理解得越多,使用的范圍就越廣,口語能力便會越強。本人剛開始學(xué)日語時,一有機(jī)會就聽日語電臺的廣播,雖然聽得懂的極少甚至沒有,但起碼日語的語感,已經(jīng)深深地烙在大腦的記憶之中,對以后的口語起了莫大的作用。
再則,口語是用來進(jìn)行思想、情報、感情等有意義的交流的,決不是單音、詞匯、短語、句子的簡單重復(fù)或句型的機(jī)械操練。因此,其它文化的知識在學(xué)習(xí)過程中同樣必不可少。只學(xué)會了語言知識,卻不了解其他社會文化因素,缺乏言語的得體性意識,在交際中便會出差錯,收不到預(yù)期的交際效果。以日語為母語者一般都能原諒?fù)鈬怂傅恼Z音、語法錯誤,但如果表達(dá)不得體違反他們的交際常規(guī)和準(zhǔn)則、禮節(jié),就會引起他們的誤解和不悅。所以,要學(xué)會“到什么山唱什么歌”和學(xué)會相關(guān)的知識。
最后,學(xué)習(xí)口語的具體方法多種多樣。既可借鑒他人的成功經(jīng)驗,也可在學(xué)習(xí)中摸索出適合于自己行之有效的方法。我每年都遇到問如何學(xué)好日語、如何記單詞、如何說好日語的學(xué)生。其實沒有什么特別的方法。如果你是學(xué)生,積極參與每一堂課的學(xué)習(xí)活動就是了,因為聽講、讀課文、回答提問、寫單詞或句子、聽磁帶或看短劇本身就是很好的方法。該做的不做,老想如何少寫少聽少說獲得最佳效果,則永遠(yuǎn)沒門。何況近幾年在日本由于電腦的普及,很多年輕人不會寫的漢字比以前的人多,其原因就是因為寫字訓(xùn)練少。本人好像從未問過如何學(xué)好日語這樣的問題,本人關(guān)心的'是還不能理解的句子是哪一個,非知不可的單詞是哪一個,其次做自己的小辭典,經(jīng)常整理最常用的詞。當(dāng)然,你可以采取如下的聯(lián)系方法。 比如找同學(xué)或會日語的人進(jìn)行練習(xí),睡覺前或休息時,互相翻譯單詞或句子,互相提問。這樣既有機(jī)會聽別人說,又有機(jī)會向人開口說話,這不失為一個好辦法。如果沒有合適的練習(xí)對象,也可以自己跟自己說。設(shè)想某一方的情景和人物,適用所學(xué)的語言知識,是之歷歷在目,印象深刻,把口語練習(xí)變?yōu)橐环N樂趣,還可以給自己創(chuàng)造一定的語言環(huán)境,如以不同的聲音高聲朗讀,加深感官印象刺激。
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851、本(ほん)棚(だな)といいま。 叫書架。
852、れは日本語でなんと読みまか。 這用日語怎么讀?
853、「洋(よう)服(ふく)」と読みま。 讀成[youfuku]。
854、う一度言っください。 請再說一遍。
855、ちょっと教えください。 請告訴我。
856、どう行けいいでしょうか。 怎么走好呢?
857、三つ目の信(しん)號(ごう)を右に曲がりま。 在第三個紅綠燈處向右轉(zhuǎn)彎。
858、歩い何分らいでか。 步行要幾分鐘?
859、駅へ行っ買っきましょうか。 立即到車站去買吧。
860、いい天気。 天氣好了。
簡明日語初學(xué)者口語短句
《日語口語學(xué)習(xí):初學(xué)者的口語短句 第43期 》延伸閱讀,以下為日語學(xué)習(xí)方法,希望對你有所幫助。首先,要克服害羞、膽怯的心理,要有感于開口的勇氣。有的人雖然具備了一定的語言知識,可從來不敢開口,雖然想說又怕講錯了惹人笑話,這是學(xué)習(xí)口語之大忌。要有不怕“丟臉”的精神,這種“丟臉”將給你帶來豐厚的果實,成功的喜悅和無比的滿足感。為了學(xué)好一門外語,“臉皮厚”應(yīng)該說是最佳捷徑。你要知道,在語言學(xué)習(xí)過程中犯錯誤是在所難免的。何況用母語表達(dá)時還會出錯呢!外語學(xué)習(xí)者就大可不必或沒有理由因怕出錯而不敢開口了。我在日企時尤為總工程師說(チーフエンジニア):「人間(にんげん)はミス(み)を犯(おか)動物(どうぶつ)である!埂叭耸欠稿e誤的動物!贝嗽挷粺o道理。如果拿出兒童在學(xué)習(xí)母語過程中的那股勁,在口語練習(xí)過程中即使犯錯誤也不氣餒,不斷糾正錯誤,不斷提高,不愁口語不好。
其次,“聽”和“說”都屬于口語范疇,具備了一定的語音、語法和詞匯知識的日語學(xué)習(xí)者,進(jìn)行口語練習(xí)時,一定要注重“聽”的能力培養(yǎng)。通過各種途徑,收聽日語廣播,收看電視節(jié)目或日語VCD、DVD,聽錄音帶、CD,聽別人講日語,聽一日語為母語者的講話來大量地接觸日語語言,并進(jìn)行模仿。這樣,有了大量的語言儲備,開口講話,表達(dá)思想,進(jìn)行交際便勢在必然。當(dāng)然能聽懂、能理解的并不一定能使用(說出來),但是能聽懂、理解得越多,使用的范圍就越廣,口語能力便會越強。本人剛開始學(xué)日語時,一有機(jī)會就聽日語電臺的廣播,雖然聽得懂的極少甚至沒有,但起碼日語的語感,已經(jīng)深深地烙在大腦的記憶之中,對以后的口語起了莫大的作用。
再則,口語是用來進(jìn)行思想、情報、感情等有意義的交流的,決不是單音、詞匯、短語、句子的簡單重復(fù)或句型的機(jī)械操練。因此,其它文化的知識在學(xué)習(xí)過程中同樣必不可少。只學(xué)會了語言知識,卻不了解其他社會文化因素,缺乏言語的得體性意識,在交際中便會出差錯,收不到預(yù)期的交際效果。以日語為母語者一般都能原諒?fù)鈬怂傅恼Z音、語法錯誤,但如果表達(dá)不得體違反他們的交際常規(guī)和準(zhǔn)則、禮節(jié),就會引起他們的誤解和不悅。所以,要學(xué)會“到什么山唱什么歌”和學(xué)會相關(guān)的知識。
最后,學(xué)習(xí)口語的具體方法多種多樣。既可借鑒他人的成功經(jīng)驗,也可在學(xué)習(xí)中摸索出適合于自己行之有效的方法。我每年都遇到問如何學(xué)好日語、如何記單詞、如何說好日語的學(xué)生。其實沒有什么特別的方法。如果你是學(xué)生,積極參與每一堂課的學(xué)習(xí)活動就是了,因為聽講、讀課文、回答提問、寫單詞或句子、聽磁帶或看短劇本身就是很好的方法。該做的不做,老想如何少寫少聽少說獲得最佳效果,則永遠(yuǎn)沒門。何況近幾年在日本由于電腦的普及,很多年輕人不會寫的漢字比以前的人多,其原因就是因為寫字訓(xùn)練少。本人好像從未問過如何學(xué)好日語這樣的問題,本人關(guān)心的是還不能理解的句子是哪一個,非知不可的單詞是哪一個,其次做自己的小辭典,經(jīng)常整理最常用的詞。當(dāng)然,你可以采取如下的聯(lián)系方法。 比如找同學(xué)或會日語的人進(jìn)行練習(xí),睡覺前或休息時,互相翻譯單詞或句子,互相提問。這樣既有機(jī)會聽別人說,又有機(jī)會向人開口說話,這不失為一個好辦法。如果沒有合適的練習(xí)對象,也可以自己跟自己說。設(shè)想某一方的情景和人物,適用所學(xué)的語言知識,是之歷歷在目,印象深刻,把口語練習(xí)變?yōu)橐环N樂趣,還可以給自己創(chuàng)造一定的語言環(huán)境,如以不同的聲音高聲朗讀,加深感官印象刺激。
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