二年級(jí)數(shù)學(xué)日記
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的二年級(jí)數(shù)學(xué)日記，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)數(shù)學(xué)日記1
今天，我們一家去龍港的`肯德基去吃全家套餐。
到了那兒，人一直擠著，我們好不容易點(diǎn)好菜，就找到位子坐下。菜來了，是一桶大套餐。里面有12個(gè)雞腿，我想：怎么平均分呢？這時(shí)，我想起除法12÷3=4。我們每人四個(gè)雞腿，我后來又吃了老媽的1個(gè)雞腿，阿姨的2個(gè)雞腿，阿姨說：“這總不能白吃，我問你，你吃了幾分之幾？你再吃幾份就全吃了？“我想了想，回答：“我吃了7/12，再吃5/12就全吃了�！毙液�，我學(xué)了分?jǐn)?shù)的知識(shí)，可以正確回答問題了。
二年級(jí)數(shù)學(xué)日記2
今天是我生日，阿姨給我買生日蛋糕用了85元。9：30我們在街上用2.5元買了貼紙，用5元買了汽球。中午12：00我們在草地上吃生日蛋糕，1：00我在溜冰，2：00在玩沙子，下午4：00我去肯德基用6元買了署條。
我過了一個(gè)快樂的生日。
二年級(jí)數(shù)學(xué)日記3
11月24日，我校迎來了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
田徑有24米往返跑，60米，100米，200米，400米，800米，1200米，1500米，20xx米，還有壘球和跳遠(yuǎn)。我發(fā)現(xiàn)它們都是用時(shí)間和長度做單位計(jì)算的，輸和贏都是靠數(shù)字來決定的.。
運(yùn)動(dòng)也離不開數(shù)學(xué)呀!
二年級(jí)數(shù)學(xué)日記4
今天我又遇到一道數(shù)學(xué)難題，費(fèi)了好大的勁才解出來。題目是：兩棵樹上共有30只小鳥，乙樹上先飛走4只，這時(shí)甲樹飛向乙樹3只，兩棵樹上的小鳥剛好相等。兩棵樹上原來各有幾只小鳥？
我一看完題目，就知道這是還原問題，于是用還原問題的'方法解�？沈�(yàn)算時(shí)卻發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了。我便更加認(rèn)真地重新做起來。我想，少了4只后一樣多，那一半是13只，還原乙樹是14只；甲樹就是16只。算式為：（30―4）÷2=13（只）；13―3+4=14（只）；30―14=16（只）。答案為：甲樹16只，乙樹14只。
通過解這道題，我明白了，無論做什么題，都要細(xì)心，否則，即使掌握了解題方法，結(jié)果還會(huì)出錯(cuò)。
二年級(jí)數(shù)學(xué)日記5
這個(gè)單元我學(xué)會(huì)了乘法，熟記了1-6的乘法口訣，比如，5個(gè)3的乘法算式是5×3=15，6個(gè)4的`乘法算式是6×4=24，乘法還可以解決生活中用加法算覺得麻煩的問題，比如媽媽買了6斤蘋果，每斤3元，如果用加法做：3+3+3+3+3+3=18(元)，用口訣一算，三六十八元快極了。學(xué)了乘法后，在日常生活中，方便了很多。
二年級(jí)數(shù)學(xué)日記6
媽媽帶我去承德旅游，承德是一個(gè)山區(qū)。在我們?nèi)ゾ包c(diǎn)的路上，要經(jīng)過很多隧道。媽媽問我：“你能計(jì)算出隧道的長度么？”
我想了想說：“只要知道汽車的`速度和經(jīng)過隧道的時(shí)間就可以求出隧道的長度了，也就是：路程=速度×?xí)r間”。說完我就在心里默默地盼著趕緊到下一個(gè)隧道吧，這樣我就可以試試我的辦法了。
走著走著，天突然暗下來了，“進(jìn)入隧道了”，我在心里開始默默地?cái)?shù)了180下，也就是大約180秒，3分鐘，天就放晴了，“出隧道了”，這時(shí)，我問了問司機(jī)師傅，汽車的速度是75千米/時(shí)，也就是每分鐘走75000米÷60=1250米，那么隧道的長度就是：
二年級(jí)數(shù)學(xué)日記7
今天下午，我和爸爸媽媽去三江超市買電視。爸爸問我選哪臺(tái)電視，我選了一臺(tái)好看的電視，我自己付500元的壓歲錢，剩下的錢由爸爸媽媽付。爸爸坐黃包車回家，我和媽媽走回家。
我用500元的.壓歲錢買了一臺(tái)電視。
二年級(jí)數(shù)學(xué)日記8
最近幾天，學(xué)校開放著有趣的“數(shù)學(xué)文化周”。有數(shù)學(xué)日記評(píng)比，數(shù)學(xué)演講等活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)都有一群參與者。
這么熱鬧，我該參加什么呢？演講？數(shù)學(xué)日記？我還是打算參加數(shù)學(xué)日記的'活動(dòng)。我暗暗盤算著，一定要寫得，背景設(shè)計(jì)的最漂亮。
回到家，我跟媽媽說：“媽媽，數(shù)學(xué)文化周的數(shù)學(xué)日記，你愿意幫忙嗎？”媽媽毫不猶豫地答應(yīng)了。 她先幫我報(bào)了名，然后就開始忙背景設(shè)計(jì)的事了。而我也沒閑著，拿起筆就開始寫日記。我和媽媽忙了半天終于大工告成了。瞧，多么漂亮！
過了幾天，結(jié)果出來了。我得了一等獎(jiǎng)。
二年級(jí)數(shù)學(xué)日記9
今天晚上，我看見一道會(huì)迷惑人的數(shù)學(xué)題，題目：37個(gè)同學(xué)要渡河，渡口有一只能乘上5人的空小船，他們要全部渡過河，至少要使用這只小船多少次？
粗心的`人往往會(huì)忽略“空小船”，就是忘了要有一個(gè)撐船，那么每次只能乘4人。這樣37人減去一位撐船的同學(xué)，剩36位同學(xué)，36除以4等于9，最后一次到對(duì)岸當(dāng)船夫的同學(xué)也上岸4，所以至少要走9趟。
二年級(jí)數(shù)學(xué)日記10
今天晚上，我寫完作業(yè)就準(zhǔn)備洗澡，媽媽一看時(shí)間說：“還早很呢，你看一會(huì)兒書吧！”我很樂意，就拿起我的《Why？快樂學(xué)數(shù)學(xué) 6》開始看了，主人公是：小楠、小美、小雪、翔哥。主要內(nèi)容是：有一天，在一艘輪船上，實(shí)力派音樂人——齊小雪小姐，可愛的小仙女——小美，偶像巨星——翔哥，表演完節(jié)目，就和觀眾——小楠一起參加了一個(gè)游戲測試，在游戲當(dāng)中的世界里面，遇到難題，小楠來解題，遇到困難，小雪來用藥水幫助大家！但是進(jìn)入游戲世界的這個(gè)秘密只有齊小雪小姐知道，而且每次用藥水都是背著大家的'！
但是最后他們順利的了！
是不是很有趣呀？同學(xué)們也可以看一看喲！
二年級(jí)數(shù)學(xué)日記11
20xx 年2月28日 星期二 天氣：陰
我們班的數(shù)學(xué)老師是我最親愛的老師，她叫謝老師。數(shù)學(xué)對(duì)于我來說并不難，可是我依然喜歡我的數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)老師有一頭長長的頭發(fā)，她的眉毛像彎彎的月亮;臉是橢圓形的;眼睛大大的;嘴巴紅紅的;笑起來甜甜的，她平常最喜歡穿紅色的衣服。
數(shù)學(xué)老師平時(shí)的性格很溫柔，當(dāng)我們表現(xiàn)好的時(shí)候，她就會(huì)表揚(yáng)我們;當(dāng)我們做錯(cuò)了，她還會(huì)給我們一次改正的機(jī)會(huì);但是當(dāng)我們非常吵鬧的`時(shí)候，老師也會(huì)大發(fā)雷霆。
我喜歡我的數(shù)學(xué)老師，她教會(huì)了我們許多的知識(shí)和本領(lǐng)。謝謝您!我的數(shù)學(xué)老師。
二年級(jí)數(shù)學(xué)日記12
一學(xué)期即將結(jié)束，我們學(xué)了除法，萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，克和千克，萬以內(nèi)加法和減法，統(tǒng)計(jì)，還有馬上就學(xué)完的找規(guī)律，這些知識(shí)給我們帶來了很大的`益處，比如說怎么去買東西、付錢。解決生活中的實(shí)際問題。
主要是為三年級(jí)打下牢固的基礎(chǔ)。
二年級(jí)數(shù)學(xué)日記13
什么是倍？
字典是這樣解釋的：跟原數(shù)相同的數(shù)，某數(shù)的幾倍就是用幾乘某數(shù)。例如：5的4倍是20。
什么是倍數(shù)？一個(gè)數(shù)能被另一個(gè)數(shù)整除，這個(gè)數(shù)就是另一個(gè)數(shù)的倍數(shù)。例如：20能被4或5整除，因此，20是4或5的倍數(shù)。
生活中出現(xiàn)倍的關(guān)系有；筷子一雙、鞋子一雙、襪子一雙、手套一雙、汽車的四個(gè)車輪、馬路兩旁的路燈；桌、椅、床的四條腿、羽毛球拍一對(duì)、還有些科屬的.樹葉也是對(duì)生生長的……
詞匯中也有表示倍的意思的詞：出雙入對(duì)、成雙成對(duì)、比翼雙飛等等；還有紅紅火火、高高低低、蹦蹦跳跳等這樣重疊的詞。
倍對(duì)于我們計(jì)算一些生活中數(shù)據(jù)非常有用，我要好好學(xué)習(xí)并理解倍的解釋，學(xué)會(huì)運(yùn)用它。
二年級(jí)數(shù)學(xué)日記14
今天下午,我和媽媽用撲克牌玩算二十四點(diǎn),就是亮出四張撲克牌，誰先算出它的.得數(shù)是二十四誰就贏了，我們玩得很開心。其中有很多算法，也有一些只有一種算法。例如：“3、7、8、9，”它的算法是：3×（9-8+7）。還有：6、7、1、9，它的算法是：（9-6）×（7+1）。還有一些我們算不出二十四點(diǎn)的，它們是：11、9、13、7；8、9、10、11，這些我們絞盡腦汁也想不出辦法來，也許這就是數(shù)學(xué)的奧妙吧！
這個(gè)游戲充滿樂趣，奧妙無窮！
二年級(jí)數(shù)學(xué)日記15
晚上，我們一家人去吾悅的天空之城玩賽車。
天空之城的人可真多啊！電玩室里有各種各樣的項(xiàng)目：有賽車、投籃、保齡球、桌游、跳舞毯、夾娃娃、投幣機(jī)……其中我最喜歡的.是賽車，因?yàn)樗浅４碳ぁ?/p>
媽媽去買游戲幣，10元錢可以買25個(gè)游戲幣，媽媽問：“75個(gè)游戲幣需要花多少錢？”
我想了很久，拿出紙筆計(jì)算，說：“10元買25個(gè)幣，那么20元就可以買50個(gè)幣，30元可以買75個(gè)幣�！�
媽媽說：“厲害厲害！我給你30元錢你自己去買�！�
我找到收銀臺(tái)，付了30元，拿到了75個(gè)幣，玩得非常開心。
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