我的教育故事小學(xué)教育敘事
上課鈴聲響了，我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)他們的班主任還在班上講評(píng)作業(yè)，看到我后才走出教室。我走上講臺(tái)，看到很多學(xué)生依然在做他們的作業(yè)。我的自尊心立刻受到了傷害，于是我命令說(shuō)∶“立刻把作業(yè)收起來(lái)！”同學(xué)們很快地收起作業(yè)。只有一位戴眼鏡的男生還沒(méi)收好，動(dòng)作慢吞吞地，好像極不情愿似的。我走到這個(gè)學(xué)生面前，面帶怒容地說(shuō)：“在不收起來(lái)我就沒(méi)收了！”這個(gè)學(xué)生抬起頭，惡狠狠地瞪著我：“沒(méi)看見(jiàn)我在收嗎？”我說(shuō)：“還不快點(diǎn),全班同學(xué)都在等著你�！蔽覐�(qiáng)忍著怒氣，開(kāi)始上課了。
本來(lái)事情就這樣過(guò)去了，但看見(jiàn)他不停的玩弄著手中的圓珠筆，一副心不在焉的樣子，特別是他那種不屑的眼神，深深地刺痛著我的自尊，我故意叫他起來(lái)回答問(wèn)題，他站起來(lái)就說(shuō)“不會(huì)”。我強(qiáng)忍著怒氣，叫他先站著，叫其他同學(xué)告訴他，然后叫他再重復(fù)一遍，他仍然說(shuō)“不會(huì)”。我想看看他名字，走到他身旁，拿起他桌上的課本看了一眼，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他立刻把桌上所有的課本都放進(jìn)了抽屜，發(fā)出了“砰”的響聲，以示對(duì)我的抗議！為了避免影響大家上課，我叫他先坐下來(lái)，繼續(xù)上課。從其他同學(xué)那里我知道了他的名字，原來(lái)他是他們班上的學(xué)習(xí)委員，是其他老師眼中的優(yōu)秀生。我決定和他好好談?wù)劊蜑樗?態(tài)度，就為他是優(yōu)秀學(xué)生。
下了課我叫他到我辦公室來(lái)，他竟然沒(méi)來(lái)。我到班上找他，他卻躲著我，跟我玩捉迷藏，到了下午第一節(jié)下課的時(shí)候，終于讓我逮到了他。我說(shuō)：“王朋，你出來(lái)一下好嗎？”他昂首挺胸的來(lái)到我辦公室�！袄蠋�，你找我有事嗎？”語(yǔ)氣很生硬�！巴跖�，你為什么對(duì)老師這個(gè)態(tài)度？”“我又怎么了！沒(méi)什么態(tài)度啊！”“你上音樂(lè)課怎么能做別的學(xué)科的作業(yè)呢？”“你讓我收起來(lái)，我不是已經(jīng)收起來(lái)了嗎？”“叫你回答問(wèn)題，故意說(shuō)不會(huì)，是在和老師嘔氣嗎？”“不是！我只是不喜歡上音樂(lè)課！”“那你喜歡上什么課？語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)？”“是的！”我說(shuō)“你不是不喜歡音樂(lè)課，而是你的內(nèi)心深處，并不喜歡音樂(lè)老師對(duì)嗎？或者說(shuō)音樂(lè)不是你們考試的科目，對(duì)你的成績(jī)沒(méi)有影響，所以你一直不重視這門學(xué)科對(duì)嗎？于是音樂(lè)老師在你們的眼里也不值得尊重的！”“不是！是因?yàn)槟銢](méi)經(jīng)過(guò)我同意就拿我的書(shū)！侵犯我的人權(quán)！”想知道我的名字可以直接問(wèn)我�。槭裁匆梦业臇|西！”
我一時(shí)語(yǔ)塞，于是，我決定換個(gè)角度。“聽(tīng)說(shuō)你是你們班的學(xué)習(xí)委員，還是英語(yǔ)培訓(xùn)班的尖子生，你的學(xué)識(shí)一定很淵博，素質(zhì)也很高了，請(qǐng)問(wèn)你知道該用什么態(tài)度和老師說(shuō)話？”他立刻不說(shuō)話！“那么，如果今天你們班主任叫你到辦公室你敢不去嗎？班主任或其他老師找你談話你會(huì)用這種態(tài)度和他們說(shuō)話嗎？”他搖搖頭�！笆遣皇抢蠋熃心慊卮饐�(wèn)題，你回答不出來(lái)覺(jué)得很沒(méi)面子？”他不說(shuō)話！“我后來(lái)不是跟其他同學(xué)說(shuō)了是隨便點(diǎn)的嗎？我不是已經(jīng)給臺(tái)階你下了嗎？老師給臺(tái)階你下，你是不是也要給臺(tái)階老師下呢？”他點(diǎn)點(diǎn)頭。
看到他真有承認(rèn)錯(cuò)誤的意思，便和他心平氣和的談了很久，首先我也承認(rèn)了我的態(tài)度不好，同時(shí)也讓他明白到，素質(zhì)教育包括很多方面，音樂(lè)也是素質(zhì)教育的一個(gè)方面，一個(gè)人不能只知道學(xué)習(xí)和考試，禮貌也是衡量一個(gè)人的素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。他低下了頭：“老師，我知道我錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)徫野桑鋵?shí)我不是你想象的那么壞的�！�
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