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    蘇教版一年級上冊語文識字6教案

    發(fā)布時間:2017-10-14  編輯:梁飛藝 手機(jī)版

      教學(xué)目標(biāo):

      1、學(xué)會本課7個生字,兩條綠線內(nèi)的4個字只識不寫,認(rèn)識1種筆畫。理解由生字組成的詞語。

      2、了解大城市里現(xiàn)代化的建筑和設(shè)施,體會祖國現(xiàn)代化建設(shè)生日新月異的成就。

      教學(xué)重難點:

      識字寫字

      資源鏈接:

      讀《同步閱讀》有關(guān)文章。

      教學(xué)時間:

      兩課時

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      課件、生字卡片、田字格黑板、南京市政建設(shè)錄像等。

      教學(xué)過程:

      第一課時

      課時目標(biāo):

      1、認(rèn)識本課7個生字,兩條綠線內(nèi)的4個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。

      2、了解大城市里現(xiàn)代化的建筑和設(shè)施。

      3、有感情地朗讀和背誦韻文。

      一、導(dǎo)入新課

      今天這節(jié)課,老師領(lǐng)著大家去看看南京。 [播放]南京市政建設(shè)錄像

      △ 小朋友,認(rèn)識錄像中的這些地方嗎?誰去過?你什么時候去的?到了這些地方有什么感受?小朋友感覺我們南京很漂亮,今天我們就來學(xué)習(xí)識字6。

      二、初讀韻文

      我的十分鐘

      1、自己拿起書來,認(rèn)真地把課文讀一讀,遇到讀不準(zhǔn)的字音多讀兩遍

      2、四人小組互相讀一讀,提醒大家容易讀錯的字音。

      3、[出示] 韻文

      △ 有沒有什么字音需要提醒大家注意的?學(xué)生提醒,小老師帶讀。

      ▲指名讀,正音。

      ▲開火車讀,借助漢語拼音將韻文讀通讀順,掌握字音。

      三、看圖學(xué)字、學(xué)詞

      1、[出示] 投影

      △ (師分別指著噴泉、雕塑、音樂廳、花壇、草坪、林陰道)告訴老師,這些是什么呀?

      [出示] 噴泉 雕塑 音樂廳

      花壇 草坪 林陰道(加拼音)

      ▲指名讀,讀準(zhǔn)字音。

      △ 你最喜歡哪一處建筑?可以說給我們聽聽嗎?能把它用很優(yōu)美的語調(diào)讀出來嗎?

      ▲指導(dǎo)朗讀、背誦。

      2、[出示] 投影

      △ (師分別指著大廈、電梯、停車場)你認(rèn)識這些設(shè)施嗎?

      [出示] 大廈 電梯 停車場(加拼音)

      ▲指名讀,讀準(zhǔn)字音。

      △ 誰來說說,你們用過這些設(shè)施嗎?用過的小朋友說說,你覺得它們用處大嗎?

      ▲是的,這些都城市中的公用設(shè)施,為我們的生活帶來了方便。

      ▲指導(dǎo)朗讀、背誦。

      3、[出示] 投影

      △ 出了剛才我們提到的,你還發(fā)現(xiàn)了什么?

      [出示] 轎車 地鐵 立交橋(加拼音)

      ▲指導(dǎo)朗讀、背誦。

      4、熟讀韻文。

      ▲我們小朋友要像看電影一樣,一邊讀一邊想,有聲有色,有動有靜,一起來把課文讀一讀。四人小組讀,指名讀。

      ▲我們不光要讀正確,讀通順,而且語氣要輕緩,速度要適中。

      ▲指導(dǎo)朗讀、背誦。

      自主練習(xí)

      5、課外延伸:

      △ 除了書上介紹的,你們了解或者去過哪些地方,看到過哪些建筑設(shè)施,使用過哪些交通工具?

      四、指導(dǎo)書寫

      “林”:▲結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)。

      ▲偏旁:“木字旁”,左邊“木”作偏旁時,要把“捺”改為“點”。

      ▲組詞:樹林 叢林 森林

      ▲師范寫,生描紅。

      第二課時

      課時目標(biāo):

      1、復(fù)習(xí)韻文。2、在田字格中正確書寫漢字。

      一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

      我的十分鐘

      [出示] 噴泉 轎車 音樂廳 林陰道 立交橋(不加拼音)

      ▲復(fù)習(xí)字詞,開火車讀,正音。

      2、[出示] 韻文 指導(dǎo)朗讀、背誦。

      二、指導(dǎo)書寫

      1、“泉”:▲結(jié)構(gòu):上下結(jié)構(gòu)。

      ▲偏旁:“白字頭”。

      ▲指導(dǎo):下面的“水”的第二筆是“橫撇”。

      ▲組詞:泉水 山泉 清泉

      ▲師范寫,生描紅。

      2、“廳”:▲結(jié)構(gòu):半包圍結(jié)構(gòu)。

      ▲偏旁:“廠字旁”。

      ▲指導(dǎo):第二筆要寫得長一些。

      ▲組詞:大廳 客廳 音樂廳

      ▲師范寫,生描紅。

      3、“陰”:▲結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu),左窄右寬。

      ▲偏旁:“耳刀旁”,注意第一筆是“橫撇彎鉤”。

      ▲組詞:陰天 陰沉 林陰道

      ▲師范寫,生描紅。

      4、“車”:▲結(jié)構(gòu):獨(dú)體字。

      ▲指導(dǎo):第二筆是“撇折”,最后一筆“豎”。

      ▲組詞:火車 轎車 車站 車票 車輪

      ▲師范寫,生描紅。

      5、“交”:▲結(jié)構(gòu):上下結(jié)構(gòu)

      ▲組詞:交通 交警 公交 交貨 立交橋

      ▲師范寫,生描紅。

      6、完成《習(xí)字冊》。

      自主練習(xí)

      字的組成

      泉( — ) 林( — )

      三、作業(yè)設(shè)計

      1、選擇正確的讀音

      廳(tin ting) 林(lin ling)

      陰(yin ying) 交(jao jiao)

      2、寫筆順

      陰:

      車: