《北風(fēng)和小魚》教學(xué)反思
《北風(fēng)和小魚》是一篇童話故事，講的是北風(fēng)吹來，青草枯黃，梧桐落葉，鳥兒躲藏，北風(fēng)自以為本領(lǐng)很大，不把小魚放在眼里，而勇敢的小魚在這個寒冷的季節(jié)里，躲在水底捉迷藏。文章語言生動、形象，情節(jié)簡單，富有童趣。
在教學(xué)中，我結(jié)合本文特點和一年級學(xué)生的實際情況，指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)生字、讀通課文，再利用多媒體輔助教學(xué)，讓學(xué)生主動參與到閱讀中來，同時采用“讀、悟、演、再讀”的方式引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，從而體會北風(fēng)的狂妄自大以及小魚的勇敢無畏。
這節(jié)課上下來，從預(yù)先設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)來看基本上是完成了教學(xué)目標(biāo)，但是也有許多不足與遺憾：
1、對北風(fēng)形象的感悟不夠深入
教學(xué)過程中，我主要采用品詞、品句的教學(xué)方法，讓學(xué)生通過“呼呼地吹著”感悟北風(fēng)的大和寒冷，通過“得意”感悟北風(fēng)的狂妄自大，隨著學(xué)生對重點詞句理解的加深，再通過反復(fù)朗讀進(jìn)行體會，有感情朗讀的同時促進(jìn)學(xué)生感悟，如理解“得意”一詞的意思時，先引導(dǎo)學(xué)生朗讀“北風(fēng)得意地說：哈哈，大家都怕我!”的句子，再讓學(xué)生聯(lián)系生活中自己得意的時候會怎么做，加上動作表示自己的體會，這樣北風(fēng)的形象就漸漸清晰了。
然而還不夠，課后與胡校長交流時，她為我指出了另一種思路，我們不僅可以從描寫北風(fēng)的詞句中感悟北風(fēng)的形象，還可以從青草、梧桐樹、鳥兒這樣的側(cè)面形象中來理解。當(dāng)北風(fēng)吹向青草時，青草“變了顏色”，可見北風(fēng)之狠;當(dāng)北風(fēng)吹向梧桐樹時，梧桐樹“落了葉”，可見北風(fēng)力量之大;當(dāng)北風(fēng)吹向鳥兒時，鳥兒“躲進(jìn)了窩”，可見北風(fēng)之冷，如果在理解這三句話的時候，反過來感受一下北風(fēng)的特點和形象，那么北風(fēng)的“得意”和大家都怕我的“怕”字就很容易落到實處了。聽完胡校長的這一席點撥，我瞬間對北風(fēng)這一形象明晰了許多，有一種豁然開朗的感覺，相信今后在類似的教學(xué)中我能夠把握地更好。
2、關(guān)于“喜歡誰”的問題
在教學(xué)的最后，我設(shè)置了這樣一個問題：學(xué)完課文，在北風(fēng)和小魚之間，你更喜歡誰?課堂上孩子們暢所欲言，有的說喜歡小魚，因為小魚很勇敢，有的說喜歡北風(fēng)，因為北風(fēng)很厲害，對于學(xué)生的回答，我沒有給予是非評價，只要說得有道理就行。課后與胡校長交流時，她非常真誠地提醒我，這樣的問題設(shè)置需要慎重，要考慮具體形象特點，有的課文中的形象可以暢所欲言，而有的形象是反面的，在引導(dǎo)學(xué)生感悟文章情感態(tài)度時需要注意。
與胡校長交流后，我又進(jìn)行了反思，這篇課文中的北風(fēng)具有兇猛、厲害的特點，是一種自然現(xiàn)象，是人的意志無法抗拒的，學(xué)生可以發(fā)揮其主體性去喜歡北風(fēng)，但一定要明晰北風(fēng)狂妄自大的性格是不值得稱贊的。
3、生字教學(xué)還不夠踏實
記得開學(xué)初，楊校長聽我課時也給我指出了生字教學(xué)還不夠踏實的問題，尤其是字形把握的問題，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和整改，教學(xué)中能夠指導(dǎo)學(xué)生關(guān)注字形，看清在田字格中的位置，也能夠運用一些口訣幫助學(xué)生記憶字形。但教學(xué)不能止步于此，尤其是面對一年級學(xué)生，這次胡校長又給我指出了不一樣的問題，也就是字義的問題，如在教學(xué)“毛”這個字時，除了關(guān)注字音、字形，還要關(guān)注字義，教學(xué)中，我讓學(xué)生通過組詞的方式來理解毛的意思，有學(xué)生組詞羽毛、皮毛、鵝毛等，這時如果引導(dǎo)學(xué)生理解毛有動植物皮上所生的絲狀物的意思，鵝身上的毛叫鵝毛，雞身上的毛叫雞毛，那么毛的這一個意思的理解就更扎實了，當(dāng)然，毛還有很多意思，如小的意思，可以組詞毛病、毛毛雨等等。
總之，對于自己這節(jié)課的教學(xué)，我感覺有很多不足的地方，作為新教師，我的教學(xué)水平還需要不斷提高，我的教學(xué)藝術(shù)也有待進(jìn)一步提高，今后，還需不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，多聽師傅及其他老師的課，以使自己不斷進(jìn)步!