導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，下面是蘇教版五年級(jí)下冊(cè)《愛如茉莉》練習(xí)題，歡迎大家來(lái)做一做!

　　一

　　★ 學(xué)什么

　　誦讀課文，學(xué)習(xí)文章對(duì)主要人物的動(dòng)作、神態(tài)及心理的細(xì)致刻畫，形象地揭示人物性格，表現(xiàn)人物特點(diǎn)的方法。

　　★ 怎樣學(xué)

　　一、 研讀體會(huì)

　　品讀課文，想象文章所描繪的意境。

　　二、日積月累

　　畫出你認(rèn)為用的好的詞句，把它們抄下來(lái)。

　　三、理清脈絡(luò)

　　認(rèn)真讀課文，看看文章是按( )順序組織材料，將事情的來(lái)龍去脈交代清楚的，你試著把各部分劃分出來(lái)。

　　★ 測(cè)一測(cè)

　　一、 語(yǔ)音世界(看拼音，寫詞語(yǔ))

　　mò lì gē bo yōu xiāng tāo chū

　　mò míng qí miào yī běn zhèng jīng píng dàn wú qí

　　二、火眼金睛(比一比，再組詞)

　　掏( ) 縷( ) 茉( ) 愣( ) 恬( ) 嗔( )

　　淘( ) 樓( ) 萊( ) 擺( ) 括( ) 慎( )

　　chà( ) bēn( ) l?ng( ) zuān( )

　　差 奔 籠 鉆

　　chāi( ) bèn( ) lóng( ) zuàn( )

　　三、詞語(yǔ)世界(在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ))

　　( )的問題 ( )的聲音 ( )的微笑

　　( )的黃昏 ( )的芬芳 ( )的陽(yáng)光

　　四、句子平臺(tái)(用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，把兩句話變成一句)

　　1、爸爸沒有吃我買的餃子。爸爸沒聽我花盡心思編的謊話。

　　2、媽媽怕驚動(dòng)爸爸不敢動(dòng)。媽媽手腳都麻木了。

　　五、課文傳真(根據(jù)課文內(nèi)容填空)

　　那株茉莉花是“平淡無(wú)奇”的，可媽媽為什么卻說(shuō)真愛就像茉莉?你從課文的哪些細(xì)節(jié)中可以感受到“愛如茉莉”?

　　★ 再提高

　　你覺得愛如 ，能把原因?qū)懺谙旅鎲?/p>