導(dǎo)語：做練習(xí)是鞏固課堂所學(xué)知識的有效方法和途徑，下面是《嫦娥奔月》練習(xí)測評，歡迎同學(xué)們過來做一做!

　　一、照樣子，寫詞語

　　飄飄悠悠

　　碧藍(lán)碧藍(lán)

　　二、按要求寫句子。

　　1、嫦娥心里想，讓這樣的人吃了長生不老藥，不是要害更多的人嗎?(改為陳述句)

　　2、老百姓實(shí)在無法生活下去了。(改為反問句)

　　3、后羿為老百姓除了害。大伙兒都很敬重后羿。(用上關(guān)聯(lián)詞，合成一句)

　　三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　　1、嫦娥吃了仙藥，突然()的飛起來。她()了窗子，()樂()的郊野，越飛越高。()的夜空中()，嫦娥()。

　　2、他()的沖出門外，只見()，()，()。

　　3、這時一篇神話故事，寫得是(美麗善良的嫦娥為了老百姓不受害，吃長生不老藥升天成仙的故事)，刻畫出了后羿的(神勇、忠情)、嫦娥的(善良、機(jī)智)、逢蒙的(奸詐貪婪)形象。

　　拓展練習(xí)：

　　一、古詩文賞析。

　　嫦娥

　　唐 李商隱

　　二、詩中月。

　　1、不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

　　2、野曠天低樹，江清月近人。

　　3、秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。

　　4、深林人不知，明月來相照。

　　5、大漠沙如雪，燕山月似鉤。

　　6、月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。