導(dǎo)語：多做練習(xí)有利于我們學(xué)好課文，掌握更多的語文知識(shí)，下面是小編整理的《老師，您好!》習(xí)題，歡迎同學(xué)們過來了解。

　　一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)

　　填空總結(jié)：

　　陶校長希望同學(xué)們從小樹立( )，筑起( )，學(xué)習(xí)上認(rèn)準(zhǔn)( )，刻苦鉆研;工作上要培養(yǎng)( )，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好( )，要學(xué)做( )。這樣就可以( )。

　　他的演講言真意切，使我們感受到老一輩教育家對(duì)學(xué)生的( )。

　　二、設(shè)問導(dǎo)讀

　　1.有感情地朗讀、復(fù)述課文。

　　根據(jù)文章的構(gòu)段方式(問什么——為什么問-——該怎么做——提出希望) 試著復(fù)述課文。

　　2. 談?wù)勌招ｉL為什么要作這篇演講?體現(xiàn)了他怎樣的感情?

　　3. 陶校長為什么要大家每天問這四個(gè)問題呢?這四個(gè)問題對(duì)我們學(xué)生有什么重要的意義?聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系自己的切身體會(huì)來談?wù)勛约旱囊娊狻?/p>

　　三、鞏固練習(xí)

　　陶校長從健康、學(xué)問、工作、道德四個(gè)大的方面做了深入淺出的演講，其實(shí)，我們每位同學(xué)的具體情況都不同，存在的問題也不同，請向自己提一個(gè)問題，(如：最近視力有沒有提高;課堂發(fā)言有沒有進(jìn)步?)仿照陶校長的演講有層次有條理地寫一寫。 ××有沒有提高—— 有，提高了多少;沒有，是什么原因——怎么看待這問題，以后準(zhǔn)備怎么做。

　　四、拓展延伸

　　學(xué)完本課，你知道每天該怎么做了呢?請及時(shí)寫生活日記。