班級___________ 姓名___________ 成績___________

　　一、看拼音，寫詞語。(10分)

　　jiān zhà wéi guān jiǎ zhuāng pò bù jí dài

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　fèng lù tā xiān jiē jì làn yú chōng shù

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、給下列加點字選擇正確的讀音，打上“√”。(6分)

　　逢蒙(páng féng) 胸脯(pú bǔ) 張牙舞爪(zhuǎ zhǎo)

　　百寶匣(xiá jiá) 戳(chuō chuó)穿 沉甸甸(diān diàn)

　　三、比一比，再組詞。(4分)

　　婪( ) 俸( ) 炸( ) 矛( )

　　焚( ) 奉( ) 詐( ) 茅( )

　　四、在每句話的括號里填寫一對意思相反的詞。(6分)

　　1、王大伯一家人很注意( )用水，從不( )。

　　2、天亮了，原來看得很( )的景物，現(xiàn)在越來越( )了。

　　3、經(jīng)過技術革新，工人雖然( )了，但是產(chǎn)量卻( )了。

　　五、在括號里填上合適的語氣詞。(3分)

　　1、這里的景色多么美 !

　　2、同學們，天鵝為什么沒有走 ?

　　3、你看那，多么可愛的鳥兒 !

　　六、按要求寫成語。(6分)

　　1、寓言故事。 、 、 、

　　2、神話故事。 、 、 、

　　3、歷史故事。 、 、 、

　　七、在原句上修改病句。(6分)

　　1、我估計他這道題目肯定做錯了。

　　2、五年級的同學特別愛踢足球和羽毛球。

　　3、這次考試考壞了，所以我不能灰心。

　　八、把下面錯亂的話整理成一段通順的文字。在( )里寫上序號。(5分)

　　( )借著樓道的燈光，我將教室門鎖好，走下樓去。

　　( )走到操場，我忽然想起樓道的燈沒有關。

　　( )我收拾好書包，熄滅教室里的燈，走出教室。

　　( )寫完作業(yè)，教室里只剩下我一個人了。

　　( )一夜要浪費多少電啊!于是，我轉身又上了樓。

　　九、按課文內容填空。(8分)

　　1、那個賣矛又賣盾的楚國人最后張口結舌原因是 。

　　2、一只個兒特別大的老天鵝 ，可是 ，而是利用 ，像 的把自己的胸脯和翅膀 在冰面上。

　　3、本單元我們認識了 的嫦娥， 的逢蒙， 的后羿， 的南郭先生等人，給你印象最深的一則成語故事是《 》，原因是 。

　　十、閱讀短文，完成練習。(6分)

　　(一)

　　這時，別的天鵝似乎被這一舉動驚住了。它們呆呆地站在那里，瞧著這位“破冰勇士”。只聽得“嚓—— 嚓——”接著又裂開了一條……冰面終于塌陷了，出現(xiàn)了一個小的冰窟窿。這位頑強的‘破冰勇士’沿著冰窟窿的邊緣繼續(xù)撲打著，水面在慢慢地擴大。

　　1、這句話中“嚓—— 嚓——”中的“——”作用是： 。

　　2“冰層裂開了一條小縫，接著又裂開了一條……”中的“……”表示的意思是 。

　　3、這里的“破冰勇士”指 ，之所以說它頑強是因為

　　。(3分)

　　(二)神圣的跪拜(16分)

　　這是聽來的一個西藏故事。雖然已有好多年了，可是，我每次乘車穿過藏北無人區(qū)時總會不由自主地想起故事的主人公——那只將母愛濃縮于深深一跪的藏羚羊。

　　經(jīng)常跑藏北的人總能看到一個肩披長發(fā)，留著濃密大胡子、腳蹬長靴的老獵人在青藏公路附近活動。他無名無姓，云游四方，朝別藏北雪，夜宿江河源。捕獲獵物賣來的錢，除了自己消費一部分外，更多的用來救濟路遇的朝圣者。

　　殺生和慈善在老獵人身上共存。促使他放下獵槍是因為發(fā)生了這樣一件事。

　　有一天早晨，他從帳篷里出來，伸伸懶腰，正準備喝一杯酥油茶，突然瞅見幾步之遙的對面草坡上站立著一只肥大的藏羚羊。他眼睛一亮：送上門來的美食。沉睡一夜的他立即來了一股勁，轉身回帳篷拿來了獵槍。他舉槍瞄了起來，奇怪的是那只肥大的藏羚羊并沒有逃走，只是用乞求的眼神望著他，然后沖著他前行兩步，兩條前腿撲通一聲跪了下來。與此同時兩行長淚從它的眼中流了出來。老獵人的心頭一軟，扣扳機的手不由地松了一下。但他畢竟是個老獵手了，他雙眼一閉，扳機在手指下一動，槍聲響起，那只藏羚羊便栽倒在地上。它倒地后仍是跪臥的姿勢，眼里的兩行淚跡也清晰地留著。

　　那天，老獵手沒有像往日那樣立即把藏羚羊開宰、扒皮。他的眼前老是浮現(xiàn)出給他跪拜的藏羚羊。他感到有蹊蹺，他不明白藏羚羊為什么要給他下跪?這是他幾十年來狩獵生涯中惟一見到的一次情景。夜里，他久久難于入眠，雙手顫抖……

　　次日，老獵手懷著忐忑不安的心情對藏羚羊進行了開膛扒皮。藏羚羊的腹腔在刀刃下打開了，老獵手吃驚地叫出了聲，手中的屠刀咣當一聲掉在地上……原來在藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著一只小藏羚羊，它已經(jīng)成形，自然是死了。

　　這時候老人全明白了——天下所有慈母的跪拜，包括動物在內，都是神圣的。

　　當天，老人沒有出獵，他在山坡上挖了一個大坑，將那只藏羚羊連同它的孩子一起掩埋了。同時埋掉的還有他的獵槍……

　　從此，老獵人消失在藏北草原上，沒人知道他的下落。

　　1、從文中打出下列詞語的近義詞。(3分)

　　接濟( ) 善良( ) 清楚( )

　　1、仔細讀3～6小節(jié)，理出事情的發(fā)展順序。(3分)

　　發(fā)現(xiàn)藏羚羊→(　　　)藏羚羊→(　　)藏羚羊→(　　　)藏羚羊

　　2、為什么說“殺生和慈善在老獵人身上共存”?請根據(jù)文中相關內容概括回答。(2分)

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　　3、“這時候老人全明白了……”老獵手明白了什么呢?(2分)

　　4、文中哪句話給你印象最深?請說出理由。(2分)

　　5、藏羚羊是我國特有的珍貴瀕危動物，多年來有些人為了自己私利，肆意濫殺藏羚羊。請你結合讀了這篇文章之后的感受，用幾句話來奉勸這些人，要善待動物。(3分)

　　十一、作文。 (25分)

　　題目：記一次有趣的活動

　　要求：1、有詳有略地把活動的過程寫清楚;最有趣的部分要寫具體。 2、注意語句通順，字數(shù)400字左右。