一、比一比，再組詞

　　碌(忙碌) 梔(桅桿) 絹(手絹)

　　綠(綠色) 脆(干脆) 捐(捐款)

　　育(養(yǎng)育) 疏(疏忽) 威(威脅)

　　盲(盲目) 蔬(蔬菜) 戚(親戚)

　　二、把下面句子中劃橫線的部分換成一個四字詞語，意思不變。

　　1.日子過得很快。 (日月如梭)

　　2.她的小嘴呼出的溫熱氣息拂過我的面頰，我的淚嘩的一下子流了下來。 (淚如雨下)

　　3.那個正午我坐在窗口，看滿街的車來車往，眼前總浮現(xiàn)出明明天使般的笑臉。 (車水馬龍)

　　三、按要求完成練習。

　　1.灰暗 溫暖 喜歡 快樂 感動

　　2.課文中，給你留下最深印象的一句話是：等我好了，等我長大了，我把我的腿給你好不好。 這句話體現(xiàn)出明明是個富有愛心的女孩。 她接受了別人的愛心，也傳遞著愛心。

　　四、完成練習。

　　1.都畫去第二個。(畫去：mú xiá )

　　2.(1)真的嗎?太陽像番茄嗎?那我就叫她番茄太陽。

　　指真正的太陽。

　　(2)看著她的笑臉，覺得那就是最美的“番茄太陽”。

　　明明的笑臉。

　　(3)紅紅的“番茄太陽”一直掛在我心中，溫暖著我的心。

　　明明真誠的愛心，美好的心靈。

　　3.這個片段的主要內容是什么?表達了怎樣的思想感情?

　　本課圍繞關鍵字“番茄太陽”，敘述了作者與盲童明明之間的一段交往，表達了作者對美好生活的向往，表達了人與人之間的互相關愛。

　　4.讀了這個片段，你想說些什么?寫下來。

　　生活中，我們要向明明那樣去關愛他人，要充滿愛心。