導(dǎo)語：下面是蘇教版四年級下《宋慶齡故居的樟樹》同步練習(xí)，敬請大家前來做一做，幫助學(xué)好課堂知識!

　　一、看拼音寫詞語。

　　cū zhuàng chïu mì bǎo chí chïng jìng zhān yǎng jì niàn fán yǎn hîu dài zhī kū ya luî sì jì cháng qīng pãng pãng bï bï

　　二、組詞。

　　{稠( )

　　綢( ) {般( )

　　搬( ) {紀(jì)( )

　　記( ) {做( )

　　作( )

　　三、填上合適的關(guān)聯(lián)詞語，并選擇一組關(guān)聯(lián)詞語造句。

　　1、( )樟樹枝枯葉落的時候，它的香氣( )不變。

　　2、( )這木質(zhì)存在一天，蟲類( )怕它一天。

　　3、( )是夏天還是冬天，樟樹( )那么蓬蓬勃勃。

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　　四、寫出下列詞語的反義詞。

　　狹窄( ) 深刻( ) 成功( ) 拒絕( )稠密( ) 永久( )

　　五、閱讀練習(xí)。

　　樟樹贊

　　上海宋慶齡故居前有兩棵樹。

　　有一次，周恩來同志覺得那房子小了一點，就勸宋慶齡搬個家。她不肯，說：我舍不得這兩棵樹。

　　這是兩棵樟樹。

　　廣東有種英雄樹，它長得很高。如果在它周圍有別的樹，它一定要長得比別的樹高出一段，方才罷休。據(jù)說它的花大，它的花紅。仔細想想，即使花紅如血，花大如輪，長在那么高的樹上，伸著脖子，仰著腦袋，欣賞起來，( )一定有趣。

　　樟樹不高，特別是它的軀干。茂茂盛盛的倒是它的枝丫，生發(fā)開來的枝丫，長到一定程度，猶如小樹干那么粗壯。粗粗壯壯的枝丫，從同一個母體軀干里生發(fā)開來，四面八方，伸得遠遠的，繁繁密密，蔭涼特大。

　　這是蔭涼很大的兩棵樟樹。 別的樹木，容易招蟲。從同一棵石榴樹上，就可以捉到三四種不同的蟲�；ɑňG綠的，曲體前進的，以葉作偽裝的，密密麻麻，不易發(fā)現(xiàn)的。它們自己寄生在樹上，還在那里生兒育女，繁衍后代，并且教唆后代如何寄生。樹蛀空了，可它們還不死，而且散開去，另去物色寄生體。

　　樟樹不招蟲。這個特點，在它作為樹的時候就表現(xiàn)得十分充分。別的樹要噴灑藥水，而它卻不必。原來是在樹的本身，樹的內(nèi)里，就有一種拒蟲的氣味，因為這是一種有益的氣味，人們就稱它為香氣。更難得的是，樟樹將這種拒蟲的香氣，永久保持，至死不變。這一點，恐怕世界上任何科學(xué)制作的化妝品，都難以做到的。即使當(dāng)它枝枯葉謝的時候，當(dāng)它已經(jīng)作為木料的時候，它的香氣也永遠不變，永不消失。只要這木質(zhì)存在一天，蟲類就怕它一天。樟樹的高就高在這里，貴也貴在這里。

　　上海宋慶齡故居的庭前，有兩棵樟樹。這是兩棵蔭涼大、不招蟲的樟樹。

　　1、第四段括號中應(yīng)填的詞語是( )

　　真的　可能　難保　也許　大概

　　2、文中第五段說“樟樹不高”，而第八段卻說“樟樹的高就高在這里”，前后似乎矛盾。談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

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　　3、第二段寫宋慶齡說的一句話，有什么意圖?

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　　4、文章題目是“樟樹贊”，可文中作者先寫到英雄樹，后又寫到石榴樹。對此，你是怎么看的?請結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?/p>

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　　5、試就文章的立意、構(gòu)思、結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)手法、語言運用等方面，對本文作一點賞析。

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