導(dǎo)語：下面是四年級(jí)《虎門銷煙》課文練習(xí)，歡迎同學(xué)們過來做一做，希望可以幫助大家鞏固所學(xué)知識(shí)，提高語文知識(shí)水平。

　　1、林則徐做了哪些事?結(jié)果怎樣?

　　(①滅了義律的威風(fēng)，挫了他的銳氣。

　　②封鎖英商館，斷了他們的水、糧。

　�、刍㈤T銷煙，大快人心。)

　　2、林則徐與義律的矛盾焦點(diǎn)是什么?林則徐與義律的矛盾沖突是怎樣一步步展開的?

　　(焦點(diǎn)：繳煙。

　　沖突中林則徐抓住要害，步步緊逼，致使義律從找借口到耍無賴最后語塞，投降。)

　　3、“義律輕蔑地笑了笑：‘這是商人自己的事，敝國政府并沒有指示商人做鴉片買賣!’”“輕蔑”一詞寫出了什么?寫義律有什么作用?

　　(寫出了義律的傲慢。寫義律的作用是與林則徐形成對(duì)比，反襯林則徐的一身正氣。)

　　4、戲劇沖突中林則徐與義律的神態(tài)有哪些變化?這些變化說明什么?

　　(林則徐的神態(tài)主要體現(xiàn)在“淡淡地”,“冷冷地”，“冷笑”，“點(diǎn)點(diǎn)頭”等。

　　義律神態(tài)變化多端，“吹著口哨”，“輕蔑地笑了笑”，“聳了聳肩”，“冷笑”是得意忘形;“大吃一驚”,“臉色劇變”，“拼命咬自己的嘴唇”是垂死掙扎;最后“語塞”是狼狽不堪。

　　通過對(duì)比，處處顯示林則徐的鎮(zhèn)定自若，胸有成竹，一身正氣;而義律卻凸顯得狡猾、無賴、無可奈何，最后，只能投降繳煙。)

　　5、品讀劇本重點(diǎn)場景“虎門銷煙”，回答下列問題，領(lǐng)會(huì)文章主旨。

　　①你如何形容當(dāng)時(shí)的場面?

　　(壯觀，隆重等。)

　�、谧髡邚哪男┙嵌葋砻鑼懙�?

　　(人物：多而廣，男女老少，除了百姓還有文武官員，外國商人，漫山遍野的人群。

　　地點(diǎn)：碼頭臺(tái)階，山坡上，海灘上。

　　環(huán)境：土炮轟鳴，歡呼“萬歲”等。)

　�、圻@樣點(diǎn)面結(jié)合的場面描寫在全文有什么作用?與中心有何關(guān)系?

　　(這是全文的高潮，揭示了文章的主旨。

　　“虎門銷煙”大快人心，撼天動(dòng)地，表現(xiàn)了林則徐“銷煙”的偉大壯舉，更體現(xiàn)了中華民族抵御外侮的堅(jiān)強(qiáng)決心。)