導語：做練習是鞏固課堂所學知識、拓展課外知識的有效方法和途徑，下面是《次北固山下》同步練習及答案，歡迎同學們過來做一做。

　　一、常識填空

　　1、《次北固山下》從詩的體裁看，它是一首 五言律 詩，從表達方式看，它是一首 抒情 詩。

　　2、《次北固山下》這首詩作者是 王灣 ，是 唐 代詩人。

　　二、用/劃分這首詩的朗讀節(jié)奏

　　客路/青山外，行舟/綠水前。潮平/兩岸/闊，風正/一帆/懸。

　　海日/生/殘夜，江春/入/舊年。鄉(xiāng)書/何處達?歸雁/洛陽邊。

　　三、按要求寫出詩句

　　1、《次北固山下》這首詩的頷聯(lián)是：潮平兩岸闊，風正一帆懸。

　　2、《次北固山下》這首詩中的千古名句是：海日生殘夜，江春入舊年。

　　四、探究提高

　　1、這首詩描繪的是哪個季節(jié)的景色?從哪些地方可以看出?

　　初春。青山、綠水、潮平、風正、江春

　　2、這首詩表達了作者怎樣的思想感情?哪兩句詩集中表達了這種感情?

　　思念故鄉(xiāng)。鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。

　　3、想象“潮平兩岸闊，風正一帆懸”是怎樣的情景，如果你身臨其境將會有怎樣的感受?

　　“闊”是潮平的結(jié)果，春潮涌漲，江水浩渺，放眼望去，似乎江面與岸齊平，船上人視野也因之開闊�！皯摇笔嵌酥备邟斓臉幼�，風“正”表明順風，同時又是和風，因此帆便端直高掛了。

　　4、“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)，歷來被人稱道。請選一個角度，作簡要分析。

　　(1)在描寫景物、節(jié)令之中，蘊含著一種時序交替的自然理趣。

　　(2)表現(xiàn)了時光匆匆，光陰荏苒。

　　12.⑴本詩表達了作者怎樣的思想感情?(2分)

　　⑵請你描述“海日生殘夜，江春入舊年”展現(xiàn)的畫面，并揭示其中蘊含的哲理。(3分)

　　12.⑴本詩表達了作者對家鄉(xiāng)、親人深切的思念之情。(2分)⑵示例：在殘夜將盡未盡之際，一輪紅日已經(jīng)從海上冉冉升起，舊年還未過去，江面上春天已悄然而至。這兩句詩揭示出新舊交替(或舊事物中孕育著新事物)的自然規(guī)律。(3分)

　　26.“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)歷來膾炙人口，“生”和“入”用得很妙，請說說妙在何處。(2分)

　　答___________________________________________________________________________

　　26.“生“‘入”采用擬人手法，將“日”和“春”人格化，賦予它們?nèi)说那楦?1分)無意說理，卻在描寫景物節(jié)令中蘊含哲理(1分)，或者揭示了大自然新舊交替的自然理趣，給人以積極向上的力量。