導(dǎo)語：做練習(xí)是鞏固課堂所學(xué)知識(shí)的有效方法和途徑，下面是《宇宙里有些什么》同步測(cè)試題，歡迎同學(xué)們過來做一做!
基礎(chǔ)知識(shí)(30分)
1、給加點(diǎn)的字注音(8分)
閃爍() 廣漠 () 灼熱() 稀薄()
淹沒() 骨骼() 炫目() 載人()
2、解釋詞語(4分)
灼熱
微不足道
茫無涯際
廣漠
3、找出下列詞語中的錯(cuò)別字，并加以改正。(4分)
金屬溶解 攝氏 絢耀 廣漠 閃礫 崖際
4、“銀河系、地球、宇宙、太陽系”按從大到小的順序排列應(yīng)是
宇宙的特征是 (5分)
5、說說下列句子中的加點(diǎn)字能否去掉?為什么?(4分)
(1)、它們的熱度非常高，表面溫度至少有三千攝氏度。
(2)、我們看得見的星星，絕大多數(shù)是恒星。
6、下列句子中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
A.剛剛過去的“六·一”聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們別出心裁，自編自演了許多新穎、有趣的文藝節(jié)目。
B.雅典奧運(yùn)圣火抵達(dá)北京后，大街上到處是游玩的人，天黑了還不絕如縷，熱鬧極了。
C.“CCTV”第九屆青年歌手大獎(jiǎng)賽上，有些歌手面對(duì)主持人的常識(shí)性考題一籌莫展，默默無聞，令人失望。
D.美國(guó)借搜查伊拉克大規(guī)模殺傷性武器之名，行掠奪石油資源之實(shí)，真可謂是事半功倍。
語言表達(dá)
7、前面我們學(xué)習(xí)了《我們的知識(shí)是有限的》，今天又學(xué)習(xí)了《宇宙里有些什么》，看來，面對(duì)無窮無盡的宇宙，我們的知識(shí)真是有限的，請(qǐng)用一句話擬一條廣告語，向別人宣傳遼闊的宇宙空間，激勵(lì)人們探索宇宙，希望你的廣告語讓人讀后有向往之感。(3分)
課內(nèi)同步閱讀
大約1000億顆以上的恒星組成一個(gè)鐵餅形狀的東西，我們把它叫做銀河系，太陽也在其中。從地球上望出，銀河就像一個(gè)環(huán)，套在地球周圍。這是一個(gè)美麗的環(huán)，當(dāng)它一半沒在地平線下，另一半橫過天空的時(shí)候，人們就說，這是一條天河，它把多情的織女和牛郎隔開了。
哪里知道，這條天河淹沒了1000億顆以上的星星啊!1000億，你一口氣數(shù)下去，得數(shù)1000多年!
這就是整個(gè)宇宙嗎?不，這還只是構(gòu)成宇宙的一個(gè) 小點(diǎn)點(diǎn)。
8. 用一句話概括本文的主要內(nèi)容。(6分)
9. 請(qǐng)找出打比方說明的一個(gè)句子，并簡(jiǎn)要說說它的作用。(6分)
10. 填入劃線句子空缺處最恰當(dāng)?shù)囊粋�(gè)詞語是( )(5分)
A.妙不可言 B.微不足道 C.微乎其微 D.無微不至
11、 引用牛郎織女的傳說有什么用?(6分)
12、結(jié)句運(yùn)用設(shè)問,有什么作用?(5分)
課外拓展訓(xùn)練
到火星上去種草
到火星上去種草，這話激動(dòng)人心，也令人生疑。美國(guó)宇航局將于2007年發(fā)射一個(gè)探測(cè)器直飛火星，其使命之一就是在那遙遠(yuǎn)的、貧瘠的地方種植一種名為“擬南芥”的植物。
當(dāng)然，在火星上種草，是由機(jī)器人代勞的。這個(gè)機(jī)器人將隨同著落器降落火星，對(duì)火星土壤狀況進(jìn)行數(shù)據(jù)采樣，傳給地面科學(xué)家分析，然后科學(xué)家們控制機(jī)器人通過施肥、澆水對(duì)火星土壤進(jìn)行改良，營(yíng)造出擬南芥能夠生存的環(huán)境。擬南芥的種子，并非直接播入火星土壤，而是首先在著落器中的微型溫室里萌芽，待長(zhǎng)成幼苗后再移栽到火星的泥土中。
擬南芥之所以被選為挺進(jìn)火星的先鋒，是因?yàn)樗歇?dú)特的優(yōu)點(diǎn)。它不但個(gè)頭矮，最高不過二十多厘米，而且生長(zhǎng)周期短，一個(gè)月內(nèi)即可發(fā)芽抽葉。更重要的是這種雜草狀的十字花科植物基因，在所有植物基因組中率先被完整破譯。
這種擬南芥非尋常種類，而是經(jīng)過了轉(zhuǎn)基因技術(shù)改造的。它被插入了一些所謂的“報(bào)告基因”，能夠發(fā)出綠瑩瑩的光，報(bào)告自己在火星上是否生了病，是否遭遇高溫、干旱等惡劣天氣�？茖W(xué)家根據(jù)轉(zhuǎn)基因擬南芥發(fā)回的種種報(bào)告，采取有效的護(hù)理措施，使得它們?cè)诨鹦巧细玫厣L(zhǎng)。
花這么大的氣力到火星上去種草，主要是為了實(shí)踐科學(xué)家們提出的“生態(tài)合成”理念。具體來說，是想驗(yàn)證能否通過植物來吸納火星大氣層中的二氧化碳，從而制造出生命演進(jìn)所需要的氧氣。
在那晝夜溫差懸殊、濕度只有0.03%的火星上，草能種得活嗎?科學(xué)家們十分樂觀，信心十足地說：“我們對(duì)此毫不懷疑，我們將證明，地球上進(jìn)化出的生物，也有能力在那遙遠(yuǎn)的世界里生存。”一旦轉(zhuǎn)基因擬南芥在火星上扎下根，寂寞宇宙中的這片草，無疑將成為吸引人類登臨火星的一種無聲的號(hào)召。
13.根據(jù)上下文，寫出下列句子中加點(diǎn)的詞具體指代什么。(8分)
�、偎徊迦肓艘恍┧^的“報(bào)告基因”。
�、谖覀儗�(duì)此毫不懷疑。
14.第四段中所說的“這種擬南芥”具有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)分點(diǎn)概括回答。(8分)
15.在火星上種植擬南芥的全過程，都是科學(xué)家控制機(jī)器人完成的。根據(jù)文意，寫出科學(xué)家控制機(jī)器人完成哪幾項(xiàng)具體工作。請(qǐng)分項(xiàng)概括回答。(8分)
16.到火星上去種草，為什么這是“令人激動(dòng)”的，又是“令人生疑”的? (8分)
17、宇宙的奧妙是無窮的，你能舉出人類探索宇宙所取得的成果嗎?(10分)
《宇宙里有些什么》參考答案
1、【解析】：考查詞語的正確讀音。
【答案】shuò mò zhuó bó mò gé xuàn zài
2、【解析】：根據(jù)課文語境解釋
【答案】 像火燒著，燙著那樣熱。微小得不值得一提。廣闊得無邊無際。涯，邊。 廣闊空曠。
3、【解析】：根據(jù)詞語的意思找出錯(cuò)字 ，并正確書寫 。
【答案】 熔 炫 爍 涯
4、【解析】根據(jù)課文內(nèi)容排列。
【答案】宇宙、銀河系、太陽系、 地球。宇宙是物質(zhì)的、運(yùn)動(dòng)的、無窮無盡的。
5、【解析】扣住說明文語言準(zhǔn)確，還要扣住加點(diǎn)的詞語。
【答案】(1)、不能�！爸辽佟痹谶@里表示最低是三千攝氏度，還可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過三千攝氏度。去掉后表示僅有三千攝氏度。(2)、不能�！敖^大多數(shù)”在這里表示很大部分是恒星，但也有極少部分不是恒星。去掉后表示我們看得見的星星都是恒星。
6、【解析】根據(jù)句子意思正確使用成語。
【答案】A
7、【解析】考查語言表達(dá)和應(yīng)用能力。
【答案】略
8、【解析】扣住文段內(nèi)容概括。
【答案】本文的主要內(nèi)容是介紹銀河系的特點(diǎn)。
9、【解析】能正確判斷說明方法并說出其表達(dá)效果。
【答案】句子：從地球上望出，銀河就像一個(gè)環(huán)，套在地球周圍。作用：用環(huán)來比喻銀河，說明人在地球上看到的銀河系的形狀，使說明生動(dòng)具體，有利于讀者了解說明對(duì)象的特征。10、【解析】扣住句子的意思和表達(dá)的感情
【答案】B
11、【解析】根據(jù)本文是一篇科學(xué)小品，既講究?jī)?nèi)容的科學(xué)性，又具有語言的生動(dòng)性去解答。
【答案】 表現(xiàn)人們豐富的想象.寫出了宇宙的美麗神奇.，給作品增添了神奇的色彩。
12、【解析】設(shè)問既是一種修辭手法，也是一種說明方法。
【答案】引起了讀者的思考和注意。
13、【解析】根據(jù)上下文，判斷指代內(nèi)容。
【答案】①指代“轉(zhuǎn)基因擬南芥”或“經(jīng)過轉(zhuǎn)基因改造的擬南芥”②指代“草(或擬南芥)能在火星上成活”
14【解析】精讀語段，提煉要點(diǎn)。
【答案】個(gè)頭矮;生長(zhǎng)周期短;基因被破譯;具有“報(bào)告基因”。
15【解析】根據(jù)內(nèi)容，篩選信息。
【答案】土壤數(shù)據(jù)采樣;改良土壤;移栽幼苗;護(hù)理生長(zhǎng)。
16、【解析】抓住關(guān)鍵句子，扣住“激動(dòng)”“生疑”作答。
【答案】“令人激動(dòng)”的原因：如果這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)成功，就可在火星上生成氧氣，從而使人類登臨火星成為現(xiàn)實(shí)。令人生疑的原因：因?yàn)榛鹦菚円箿夭畲�，溫度極低，土壤貧瘠，植物難以成活。
17【解析】國(guó)內(nèi)國(guó)外都可以�！敬鸢浮柯�