導(dǎo)語：下面是語文迷提供的七年級上冊語文《十三歲的際遇》同步練習(xí)一份，歡迎來做題，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快!O(∩_∩)O~~
第一部分：
1、給下列加點(diǎn)字注音：(2分)
嗚咽( ) 徜徉( ) 安恬( ) 擷取( )
2、解釋下列句子中的詞語：(2分)
�、俣�，在白駒過隙的彈指一瞬，這已是我來到北大的第三個秋天。
白駒過隙：
②我喜歡由這些親切的手牽引著走上令人耳目一新的通幽曲徑。
通幽曲徑：
3、指出下列句子所用的修辭手法：(4分)
�、疟贝缶褪且粭l生命飽滿的河流，它從九十年前的源頭出發(fā)，向那充滿希望的未來流淌。( )
�、萍姄P(yáng)的白雪里，依�？吹剿┲{(lán)色羽絨衣，在結(jié)冰的湖面擲下一串雪團(tuán)般四處迸濺的清脆笑聲。( )
�、亲詮男⌒囊硪砼宕魃夏敲栋咨；掌�，北大就不再是照片上的影像，不再是車窗外一掠而過的建筑，不再是小女孩心中珍藏的夢想。( )
�、戎形牡�、英文的，都在以互不相同的沉默的聲音，向我發(fā)出低低的絮語和呼喚。( )
4、“是的，我是一只不系之舟，曾經(jīng)那樣安恬地依偎在未名湖的臂抱里，但我的心無時無刻不在向往大海的波濤�！边@句話中：(3分)
“不系之舟”指的是 ;
“未名湖的臂抱”指的是 ;
“大海的波濤”指的是 。
5、辨詞填空。(4分)
(1)升起 涌起
①我目不轉(zhuǎn)睛地注視著這似曾相識的風(fēng)景，一些莫名的驚奇，喜悅與感動悄悄 在孩子心中。
�、谖揖o閉著嘴，心頭 種近乎絕望的感覺。
(2)沉淀 凝聚
�、偾а匀f語，有時只能 為這最濃最濃的幾行。
�、趦赡昀锓e攢下來的那么多話，竟全部悄悄 了下來。
第二部分：
(一)
才進(jìn)校門，高年級同學(xué)就帶著我們參觀北大圖書館。當(dāng)時，好像還看了一個介紹圖書館的紀(jì)錄片。入學(xué)之初那句頗為雄壯的誓言——“我不僅為北大感到驕傲，也要讓北大為我感到自豪”——在圖書館大樓的映襯下驟然顯得蒼白無力。我緊閉著嘴，心頭涌起一種近乎絕望的感覺：400多萬冊圖書!實(shí)在難以想像。而其中我所讀過的，大概連這個數(shù)學(xué)的最小的零頭都不到吧!不知怎么，我回憶起了1983年在青島過夏令營時發(fā)生的一件事情：記得那時燈已熄了，我們在黑暗里躺在床上，隨意聊著天兒。我和領(lǐng)隊(duì)的那個女老師正說得津津有味，我上鋪的女孩子卻忽然哭了起來。我們驚訝地問她怎么了，她嗚咽著答道：你們知道那么多，可我什么也不懂……”如今，我和女老師的談話早忘得一干二凈了，可那個女孩子的嗚咽反倒長久而清晰地留存在心中。當(dāng)我隨著面孔尚未記熟的新同學(xué)一起走出圖書館的時候，我似乎剛剛理解了那因?yàn)樽约旱臒o知而抽泣的女孩……
自從小心翼翼地佩戴上那枚白色�；掌穑贝缶筒辉偈钦掌系挠跋瘢辉偈擒嚧巴庖宦佣^的建筑，不再是小女孩子心中珍藏的夢想，而是需要用全部清醒的意識來對付的;不折不扣的現(xiàn)實(shí)了。假如一生可以劃分咸許多階段，那么與北大的際遇，便是又一個新的開始。
可不，是開始——做得莢得有點(diǎn)迷離的夢，開始對從未涉足過的世界進(jìn)行探尋。當(dāng)我在圖書館里一排一排落上了些許灰塵的書架間徜徉，我覺得自己就像是童話里的女孩，懷著激動不安的心情啟開了閃閃發(fā)光的仙宮大門。有時，并不急著翻檢借閱，只在書垛給我留出的窄窄小徑上慢慢地走來走去，以目光撫愛每冊圖書。中文的、英文的，都在以互不相同的沉默的語言，向我發(fā)出低低的絮語和呼喚。漸漸地，我的心情也變得和它們一樣：沉靜，愉悅，安詳。
就這樣，簡單而又美好地，北大為一個渴望以有限的生命擁抱永恒的小女孩子打開了一扇神奇的窗子，從這里微風(fēng)吹拂的窗口，透進(jìn)純潔的真理之光。宇宙與人開始以全新的面目呈現(xiàn)在我眼前，我開始思索，開始懷疑，開始摒棄，開始相信。北大為我展示了一個動人的新世界，在這令我驚喜的天地里，我渴望生活，渴望創(chuàng)造，渴望有一副輕靈的翅膀，擺脫這沉重的肉體的束縛，在無際的天空自由地飛翔!
6、用一句話簡要的概括選文的內(nèi)容。(3分)
7、“我不僅為北大感到驕傲，也要讓北大為我感到自豪”這兩句雄壯“誓言”的意思是 。(3分)
8、“我緊閉著嘴，心頭涌起一種近乎絕望的感覺”如何理解“涌”字的含義?(4分)
9、作者在北大圖書館面前為什么會想起過夏令營時的小女孩來?(3分)
10、同在北大圖書館，為什么作者一開始感覺“幾乎絕望”后來又感覺“沉靜、愉悅、安詳”?(4分)
11、作者怎樣評價自己與北大朝夕相處的整整兩年的時光的?從選文中找出一句話來概括。(3分)
12、選文的第四自然段使用了議論的表達(dá)方式，有何作用?(3分)
13、“我渴望生活，渴望創(chuàng)造，渴望有一副輕靈的翅膀，擺脫這沉重的肉體的束縛，在無際的天空自由地飛翔!”請你仿寫一句，表達(dá)自己對未來的期盼。(4分)
我渴望……，渴望……，渴望……
(二)
苦娃娃“寫進(jìn)”北大
我有一個天下最好的媽媽，她今年49歲，叫李小云。
我童年時，年邁的奶奶和爺爺相繼患病臥床不起，家里欠下的債一年比一年多，大人們經(jīng)常一天只吃兩頓飯。
8歲那年，家里勉強(qiáng)送我進(jìn)了學(xué)校。學(xué)費(fèi)是媽媽向幫工的人家借的，書包是她用舊衣物縫制的，別的孩子用剩下的鉛筆頭，我用小棍捆扎起來就成了筆。
我讀書十分專心，成績在班上數(shù)一數(shù)二。1996年8月，我以優(yōu)異成績考入縣重點(diǎn)中學(xué)。我欣喜若狂跑回家，把這一喜迅告訴日夜奔波操勞的父母。誰知話一出口，他們的臉上卻布滿了愁云。
晚上，我聽到外屋有吵鬧聲，原來媽媽想把家里那頭懷孕的母牛賣掉，供我上學(xué)，爸爸堅(jiān)決不同意。病在床上爺爺聽見了爭吵聲，一急之下撒手人寰，不久，奶奶也去世了。
安葬了他們，家里又多了幾千元我債。我不再提上學(xué)的事兒，把錄取通知書放在書頁里，下地干活去。過了兩天，媽媽偷偷賣了牛，爸爸知道后暴跳如雷：“以后種莊稼馱糧食咋辦，你去拉，你去背，賣牛的錢能供金旺讀幾年書?”
媽媽痛哭了一場，吼道：“娃兒念書有什么錯?金旺能考上縣重點(diǎn)，在這個村子里還算頭一份，我不能把娃娃的前途耽擱了。我就是砸鍋賣鐵，肩挑背磨也要送娃去念書�！�
第二天，我到縣城上中學(xué)了。我家離學(xué)校有50多公里，為了節(jié)約錢，我一學(xué)期只回家一兩次。第二學(xué)期期中考試后，我回家拿夏天的衣服，發(fā)現(xiàn)爸爸瘦得出奇，臉色蠟黃地躺在炕上。他得了胃潰瘍，醫(yī)生讓他盡快動手術(shù)，媽媽又要去借錢，爸爸死活一依：“只借不還，誰還愿意借給我們;貸款，家里咋遭得起?死活聽天由命吧�！�
鄰居告訴我，那年夏天，母親一個人完成了雙搶雙收。她沒錢請人，沒錢雇脫粒機(jī)，白天一個人在田里收割，然后一捆捆背回家，晚上在院壩里鋪上一塊塑料布，用雙手在石頭上摔打脫糕畝多地的麥子，收完后還要頭水栽秧。她累得站不住了，就跪著割，膝蓋磨破了，雙手磨出血。沒等鄰居把話講完，我跑向在田里忙碌的母親，大哭道：“媽，我不念書了……”
媽媽將我趕回了學(xué)校。爸爸的手術(shù)用貸款做了，只是家里的債務(wù)已達(dá)8000元。
每個月媽媽總是步行將米面按時為我送到學(xué)校。她還到幾公里外的一家印刷廠收集廢紙，帶給我做草稿紙。我在學(xué)校里只能吃咸菜，穿別人送的補(bǔ)疤衣服，但我沒有怨氣，沒有自卑。
我剛進(jìn)縣中學(xué)的時候，第一堂英語就懵了，我和同學(xué)之間的差距太大了。母親送錢糧的時候，我對她講：英語可能要拖后腿，要趕上來困難很大。誰知媽媽滿臉笑容地說：“媽不愛聽娃說困難，記住，只要能吃苦就什么也不難了�！蓖赣H那因勞累而過早蒼老的臉，我鼻子一酸，淚水奪眶而出。
我拼命地北英語課文，專心致志地跟老師練口語，課余時間借來同學(xué)的錄音機(jī)進(jìn)行跟讀，同時，借閱大量課外輔導(dǎo)書，演算了上千道習(xí)題。媽媽那憔悴而不服輸?shù)拿嫒輹r常出現(xiàn)在我的眼前，激勵著我戰(zhàn)勝了一個又一個困難。期末考試，我取得全班第二的成績，英語也躍為全班第三名。
1999年5月，我以總分全縣第一的成績通過畢業(yè)考試，我飛快地跑向車站，讓家鄉(xiāng)的熟人捎信給媽媽報喜。媽媽托鄰居轉(zhuǎn)給我一套新衣服和100元錢，并附上一張紙條：別驕傲，記住，全家人等著你的好消息。我把新衣服疊好壓在箱子的最底層，發(fā)誓不考上北大決不穿。7月下旬高考成績公布，我考了個全縣第一，喜到極點(diǎn)，我心中默默地喊著：“媽媽，您的兒子沒有辜負(fù)您。”
回到家里，媽媽一把將我摟在懷里，朗朗的星空下，她緊擤著我的成績單，哭了。
不久，北京大學(xué)的錄取通知單也不來了。在全村、全鄉(xiāng)，我是頭一個考上全國重點(diǎn)大學(xué)的。鄉(xiāng)政府特地舉行了一次慶功會，媽媽這位普普通通的農(nóng)村婦女坐上了主席臺。
而今，我在北大上學(xué)，想減輕家庭經(jīng)濟(jì)壓力，一邊勤工儉學(xué)，一邊讀書，學(xué)習(xí)成績還算不錯，我想畢業(yè)后，找一份合適的工作，讓辛苦了大半生的媽媽早日過上舒心的日子。
14、從哪些地方可見作者學(xué)習(xí)艱苦?用原文回答。(3分)
15、從哪些地方可見金旺在學(xué)校生活艱苦?用原文回答。(3分)
16、金旺并非天才，從哪些地方可以看出?(4分)
17、當(dāng)金旺告訴媽媽自己在縣中學(xué)學(xué)英語有困難時，為什么“媽媽滿臉笑容”?(3分)
18、當(dāng)金旺高考成績?nèi)h第一名時，媽媽為什么“哭了”?(4分)
19、從文中可以看出，一位偉大的母親在孩子成長的路上，不僅能從經(jīng)濟(jì)上予以無私的幫助，還能從 ，如文中母親說的一句話： 。(4分)
20、從“苦娃娃‘寫進(jìn)’北大”這一感人事跡，可以使我們想起關(guān)于人成長的一句古詩：“寶劍鋒從磨礪出， �！痹撛娋浔砻嬖佄铮瑢�(shí)則喻人;還能使我們想起另一對偶句：“書山有路勤為徑， �！�(4分)
21、你是怎樣看待苦的?(3分)
第三部分：片斷寫作練習(xí)(30分)
22、《十三歲的際遇》中寫道，作者七歲時已經(jīng)向往北大，十三歲時成為北大的學(xué)生。十三歲的你有什么理想呢?你有過什么際遇嗎?請將這些表述出來。
1、略 2、形容時間過得飛快，像小白馬在細(xì)小的縫隙前跑過一般。通向幽僻之處的彎曲小路�！�3、⑴比喻⑵比喻⑶排比，比喻⑷擬人 4、依次是：作者自己、北大的學(xué)習(xí)生活、北大以外更廣闊的天地�！�5、(1)①升起②涌起(2)①凝聚②沉淀 6.北大圖書館給“我”的巨大影響�！�7、“我”所向往熱愛的北大是中國乃至全世界都著名的大學(xué)，“我”為之感到驕傲，“我”要在北大學(xué)有所成并做出成績，為北大增光添彩，讓北大因?yàn)橛小拔摇边@樣的學(xué)生而自豪。 8、“涌”寫出作者此時感慨之多之快，自責(zé)、愧疚和渴望學(xué)習(xí)等各種復(fù)雜的感情一齊涌上心頭。 9、當(dāng)年那個小姑娘的感覺也正是“我”此時的感覺。由理解那位因無知而抽泣的小姑娘而表現(xiàn)出“我”的渴望學(xué)習(xí)�！�10、開始時感到“絕望”是因?yàn)?00多萬冊近似天文數(shù)字的藏書，展示了知識海洋的浩瀚，“我”覺得自己的“誓言”難以實(shí)現(xiàn)。后來變得“沉靜、愉悅、安詳”是因?yàn)殡S著學(xué)習(xí)的深入，作者覺得北大為她“展示了一個動人的新世界”，同時也感到了“誓言”的可行性�！�11、如：北大為一個渴望以有限的生命擁抱……之光�！�12、抒發(fā)了作者對北大由衷的熱愛和贊美�！�13、略 14、學(xué)費(fèi)是媽媽向幫工的人借的，書包是她用舊衣服縫制的，別的孩子用剩下的鉛筆頭，我用小棍捆扎起來就成了筆�！�15、我在學(xué)校只能吃咸菜，穿別人送的補(bǔ)疤衣服。 16、剛進(jìn)縣中學(xué)的第一堂英語課就懵了;拼命地背英語課文，專心致志地跟老師練口語，課余時間借來同學(xué)的錄音機(jī)進(jìn)行跟讀，同時，借閱大量課外輔導(dǎo)書，演算了上千道習(xí)題。 17、給孩子信心與鼓勵，讓他有戰(zhàn)勝困難的勇氣�！�18、為孩子考了全縣第一高興;為自己十多年的努力沒白費(fèi)高興。 19、精神上予以熱情的鼓勵;記住，只要能吃苦就什么也不難了�！�20、梅花香自苦寒來、學(xué)海無涯苦作舟。 21、略 22、略