教學(xué)目標：

　　1.通讀課文，能初步把握作者在兩則短文中所寫的中國古代生物治蟲和建筑技術(shù)方面的內(nèi)容。

　　2.通過研讀課文，初步了解課文簡潔生動、詳略得當?shù)膶懽魈厣��?/p>

　　3.初步理解和積累有關(guān)文言實詞、虛詞和句子。

　　教學(xué)重點：1、古代科學(xué)成就。 2、文言實詞、虛詞的用法。

　　一、知識卡片

　　文言文翻譯小常識

　　(1) 將文言文翻譯成現(xiàn)代漢語，必須遵循下面三條原則：

　　1.信。譯文要準確表達原文的意思，不歪曲，不遺漏，也不隨意增減意思，也就是不走樣。

　　2.達。譯文要明白通順，符合現(xiàn)代漢語的表述習(xí)慣，沒有語病。

　　3.雅。譯文語言要盡量優(yōu)美一些，能表現(xiàn)出原文的語言風(fēng)格和藝術(shù)水準。就初中生而言，第三點是較高的要求，但前面兩點是必須做到的。

　　(2) 文言文翻譯口訣：

　　通讀全文，掌握大意。古今同意，保留不譯。句中省略，括號補齊。

　　如遇倒裝，調(diào)整語序。偏義復(fù)詞，刪去襯字。同義連用，只留其一。

　　個別虛詞，無法翻譯;沒有影響，不妨刪去。古今異義，辨析仔細，

　　以今換古，要合愿意。直譯為主，輔以意譯，忠于原作，貫通順利。

　　二、自主學(xué)習(xí)

　　1、我搜集到的關(guān)于作者的資料是：

　　2.作品概述：

　　3給加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。

　　胠篋( ) 旬日( ) 其喙有鉗( )

　　mi束( ) 大rang( ) 土中狗xie( )

　　4. 解釋下列句子中的加點詞。

　　(1)忽有一蟲生 ( ) (2)其喙有鉗 ( )

　　(3)悉為兩段 ( ) (4)旬日子方皆盡( )

　　(5)土人謂之“傍不肯”( ) (6)錢氏據(jù)兩浙時( )

　　(7)方兩三級 ( ) (8)而動如初 ( )

　　5.找出下面句子中的通假字，并解釋。

　　人皆伏其精練 ______通______,，_____________

　　6.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

　　(1)慶州界生子方蟲，方為秋田之害。_______________________________

　　(2)旬日子方皆盡，歲以大穰。________________________________________

　　(3)未布瓦，上輕，故如此。_________________________________________

　　(4)人皆伏其精練。_______________________________________________

　　三、整體感知

　　7.《以蟲治蟲》記敘了宋神宗元豐年間慶州地區(qū)秋天中____________________

　　____________________的事例，說明開展生物防治，利用某些農(nóng)作物害蟲的天敵消面蟲害，是促進農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的一項有效措施。

　　8.《梵天寺木塔》記敘了建筑家喻皓解決_______________的故事，表現(xiàn)了我國古代在建筑理論和技術(shù)方面已經(jīng)達到相當高的水平。

　　四、合作探究

　　9、《以蟲治蟲》中，哪一種蟲簡紹得比較詳細?作者這樣處理的目的是什么?

　　10、《梵天寺木塔》中，作者為什么詳細記敘喻皓的語言和“塔遂定”的原因?

　　11、從《梵天寺木塔》中找出側(cè)面表現(xiàn)喻皓建筑技藝高超的句子，寫在下面。

　　12、動物中還有那些天敵?小組比賽。

　　13、在現(xiàn)今農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，多采取噴灑農(nóng)藥的方式治蟲，讀了《以蟲治蟲》這篇短文，你覺得其所涉及的內(nèi)容在今天有什么積極意義?

　　五、教(學(xué))后感