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    《論語(yǔ)》十二則閱讀試題(附答案與解析)

    發(fā)布時(shí)間:2017-10-20  編輯:梁飛藝 手機(jī)版

      導(dǎo)語(yǔ):下面是《論語(yǔ)》十二則閱讀試題(附答案與解析),歡迎同學(xué)們過(guò)來(lái)練習(xí),希望可以幫助同學(xué)們學(xué)好語(yǔ)文相關(guān)知識(shí)。

      《論語(yǔ)》十二則(10分)

      子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”《學(xué)而》

      曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”《學(xué)而》

      子曰:“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩!薄稙檎

      子曰:“溫故而知新,可以為師矣!薄稙檎

      子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!薄稙檎

      子曰:“賢哉回也,一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂(lè)。賢哉回也!薄队阂病

      子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者!队阂病

      子曰:“飯疏食飲水,曲肱而枕之,樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云!薄妒龆

      子曰:三人行,必有我?guī)熝。則其善者而從之,其不善者而改之!妒龆

      子在川上曰:"逝者如斯夫,不舍晝夜。"《子罕》

      子曰:“三軍可奪帥也 匹夫不可奪志也。"《子罕》

      子夏曰:“博學(xué)而篤志,切問(wèn)而近思,仁在其中矣。”《子張》

      【小題1】解釋下列各組句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思。(3分)

      (1)學(xué)而時(shí)習(xí)之 (2)人不知而不慍

      (3)不逾矩

      【小題2】把句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)

      1)、知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。

      2)、三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。

      【小題3】下列對(duì)選文內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)( ) A.當(dāng)別人不了解甚至誤解自己的時(shí)候,孔子認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是吾日三省吾身。

      B.闡述學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系,強(qiáng)調(diào)學(xué)思結(jié)合的句子是學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。

      C.孔子認(rèn)為軍隊(duì)的首領(lǐng)可以被改變,但是男子漢的志氣是不能被改變的.

      D.孔子感嘆時(shí)光易逝,啟示我們要珍惜時(shí)間求學(xué)、并提高學(xué)習(xí)效率的。

      答案:

      【小題1】1)按時(shí) 2)惱怒 3)超過(guò) 逾越

      【小題2】1)懂得它的人,不如愛(ài)好它的人;愛(ài)好它的人,又不如以它為樂(lè)的人。2)謂軍隊(duì)的首領(lǐng)可以被改變,但是男子漢(有志氣的人)的志向是不能被改變的。

      【小題3】A

      解析:

      【小題1】

      試題分析:此題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞含義的理解和識(shí)記,要求學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋進(jìn)行重點(diǎn)識(shí)記。還要求學(xué)生對(duì)文章熟讀,書(shū)讀百遍,其義自現(xiàn)。注意“慍”,?肌

      考點(diǎn):理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。

      【小題2】

      試題分析:出題思想:此題考查學(xué)生的閱讀理解和翻譯能力,要求學(xué)生多讀文章,掌握文意,尤其是重點(diǎn)詞的翻譯。注意1句中“好”、“樂(lè)”的意思,2句中“三軍”、“匹夫”的意思。

      考點(diǎn):理解或翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。

      【小題3】

      試題分析:當(dāng)別人不了解甚至誤解自己的時(shí)候,孔子認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度“人不知而不慍,不亦君子乎?”

      考點(diǎn):理解文言文內(nèi)容要點(diǎn)。能力層級(jí)為理解B。