一、選擇題
1.選擇注音有誤的一項
( )
A.遨游(áo) 眷戀(juàn) 萌發(fā)(méng) 誣蔑(miè)
B.動搖(yáo) 閉幕(mù) 泥漿(jiāng) 募集(mù)
C.嫣紅(yān) 詫異(chà) 酒酣(hān) 造詣(yī)
2.選出沒有錯別字的一項
( )
A.玄虛 感概 風燭殘年 姹紫嫣紅
B.卓越 關鍵 眷戀 污蔑
C.婉轉 祈禱 搖藍 簽定
3.選出標點符號有誤的一項
( )
A.接著,她說:“那是我們家的‘北海’!
B.天氣那么暖和,那么晴朗!
C.“我的朋友們啊,”他說:“我——我——”
D.美國空軍高度贊揚錢學森對戰(zhàn)爭的勝利作出了“無法估價的貢獻”。
4.填入下面一段話橫線上最合適的一組詞是
( )
2002年12月30日,“神舟”四號飛船發(fā)射成功。北京航天醫(yī)學工程研究所全面參加了________,將進一步________飛船內載人環(huán)境參數(shù)和系統(tǒng)飛行狀態(tài)。此前,訓練中心的預備航天員進入飛船,進行了實際________。這次在飛船安置了兩個穿宇航服的模擬人,科技工作者為他們“布置了一個安全、舒適的家”。據(jù)了解,為了________家的“舒適度”,科技人員模仿宇航員穿起太空服,反復演練如何進家門、出家門,如何在失重的環(huán)境下生活等等。
A.驗證 試驗 體驗 檢驗 B.試驗 驗證 體驗 檢驗
C.試驗 驗證 檢驗 體驗 D.試驗 體驗 驗證 檢驗
5.下列句中成語使用不當?shù)囊豁検?/p>
( )
A.文藝作品的藝術性越高,對讀者潛移默化的力量也越大。
B.去年秋天,俄羅斯首都莫斯科發(fā)生了一起危言聳聽的恐怖襲擊事件。
C.每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術享受中,使人嘆為觀止。
D.現(xiàn)在好像只剩下了“食不言”一條口諺。繁文縟節(jié)固不可取,而吃相之雅似不可少。
6.下列句子沒有語病,表意明確的一項是
( )
A.當今中國青年肩負著把我國建設成為高度文明、高度民主的社會主義祖國。
B.同學們都應該樹立愛護公共財物的良好習慣。
C.語文老師經常向我們繪聲繪色地介紹小說新作。
D.誰也不能否認優(yōu)異的成績不是靠勤奮學習得來的。
二、根據(jù)要求答題
1.根據(jù)提示默寫。
(1)________________,家書抵萬金。
(2)煙籠寒水月籠沙,________________。
(3)________________,鐵馬冰河入夢來。
(4)________________,留取丹心照汗青。
2.賞析《春望》這首詩。
(1)這首五言________詩選自《________》,作者是唐代詩人
________,字________。
(2)首聯(lián)中“破”和“深”字有何深刻含義?
________________________________________________
________________________________________________
(3)結合寫作背景分析詩人的思想情感。
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________________________________________________
(4)“感時花濺淚”,你認為這兒的“淚”是作者流淚還是以擬人的方法寫花兒流淚?談談你的看法并說出理由。
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________________________________________________
(5)本詩作者的很多詩形象地記錄了唐朝由盛到衰的過程,你能舉一例嗎?
________________________________________________
________________________________________________
(6)請舉例賞析古代詩歌中反映詩人憂傷國事、熱愛國家的詩句。
________________________________________________
________________________________________________
3.閱讀《爐中煤》(節(jié)選),回答問題。
啊,我年輕的女郎!
我不辜負你的殷勤,
你也不要辜負了我的思量。
我為我心愛的人兒
燃到了這般模樣!
(1)“我年青的女郎”的象征意義是什么?
________________________________________________
(2)“爐中煤”的燃燒的象征意義是什么?
________________________________________________
(3)為什么說本節(jié)采用了擬人化的手法?
________________________________________________
4.仿照例句,在下面兩句的橫線上補寫相應的內容。
例句:如果我是陽光,我將照亮所有的黑暗。
(1)如果我是清風,我將________________。
(2)如果我是春雨,我將________________。
5.用一句話概括下面這段文字的內容。(不超過25字)
一種只需極其微量地加入載體潤滑油中,就能迅速抵達金屬摩擦表面,使磨損部位自動修復,從而使車、船內燃機可終身免大修的新材料,目前在哈爾濱問世。有關部門聯(lián)合組織的專家組鑒定認為,金屬磨損自修復材料能在金屬摩擦表面形成高光潔度,高硬度的金屬陶瓷層,使磨損的金屬零件在機械設備正常運行中自動修復,恢復到原型尺寸,已達到國際先進水平。
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6.說話題。
朋友小剛迷上了電子游戲,這天,他熱情邀請你放學后去網吧玩。你既想明確拒絕他,又要教育、幫助他,那么,應該怎樣對他說才合適呢?請把你準備說的話寫下來。
________________________________________________
________________________________________________
7.籃球名將姚明被評選為中央電視臺《感動中國》“2002年十大年度人物”。姚明加盟NBA以來,不僅以高超的球藝贏得了人們的贊譽,并且以高大的形象和人格魅力贏得了人們的尊重。姚明在與NBA和中國籃協(xié)簽訂的協(xié)議中,明確承諾隨時聽從祖國的召喚,以中國籃球隊員的身份參加世界杯、國際奧林匹克等大型賽事的比賽。2003年春天,姚明又為抗擊“非典”慷慨捐贈,并向其美國的隊友發(fā)起募捐,得到了熱烈響應。
請回答:姚明被評選為中央電視臺《感動中國》“2002年十大年度人物”給我們怎樣的啟示?(至少談兩點)
(1)________________________________
(2)________________________________
(3)________________________________
三、語段閱讀
(一)
忽然教堂的鐘敲了十二下。(qí dǎo)________的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲□他們已經收操了。韓麥爾先生站起來,臉色慘白,我覺得他從來沒有這么高大。
“我的朋友們啊,”他說□□我——我——”
但是他(gěng)________住了,他說不下去了。
他轉身朝著黑板,拿起一支粉筆,使出全身的力量,寫了兩個大字:
“法蘭西萬歲!”
然后他呆在那兒,頭靠著墻壁,話也不說,只向我們做了一個手勢□□散學了,——你們走吧□□
(節(jié)選自《最后一課》)
1.根據(jù)文段中的注音寫出相應的漢字________、________
2.文段中方框處的標點依次應為( )
A.——,“:“! B.——,“:“!
C.,:“:“”。 D.。:“,“!
3.表明“韓麥爾先生聽到鐘聲、號聲后,臉色變得慘白”的原因分析最為正確的一項是
( )
A.鐘聲、號聲象征著侵略者在法國土地上的淫威,韓麥爾聽后痛苦之至。
B.韓麥爾沒料到這一課是如此短暫。
C.他連日操勞,身體極度虛弱。
D.他聽到鐘聲、號聲后內心非?謶帧
4.“他轉身朝著黑板,拿起一支粉筆,使出全身的力量,寫了兩個大字:‘法蘭西萬歲!’”對這句話理解最為恰當?shù)囊豁検?/p>
( )
A.顯示出韓麥爾先生永遠不會忘記自己的祖國。
B.寫出韓麥爾先生堅持上好最后一課的可貴。
C.表現(xiàn)出韓麥爾先生內心堅定的信念:法蘭西不敗。這傾注了他全部的愛國熱情。
D.突出法蘭西是不可戰(zhàn)勝的,將徹底擊垮普魯士。
5.“然后他呆在那兒,頭靠著墻壁,話也不說”,這表明(只限一項)
( )
A.祖國被侵,現(xiàn)實無法改變,痛苦而無奈。
B.過度勞累,極度虛弱,不想再多說些什么了。
C.最后一課已結束,該說的已說完。
D.他馬上就要離開,戀戀不舍。
(二)
①明媚的三月三如期來臨。然而,三月三留給我印象最深的,不是野外風箏飄飛的輕盈和艷麗,而是奶奶用刀砍樹的聲音。
、凇叭氯,砍棗兒干……”每到這個時候,奶奶都會這么低唱著,在清涼的陽光中,手拿一把锃亮的刀,節(jié)奏分明地向院子里的棗樹砍去。那棵粗壯的棗樹就靜靜地站在那里,用飽含滄桑的容顏,默默地迎接著刀的洗禮。
③“奶奶,您為什么要砍樹?樹不疼嗎?”我問。在我的心里,這丑陋的樹皮就像窮人的棉襖一樣,雖然不好看,卻是它們抵御冰雪嚴寒的珍貴鎧甲。盡管冬天已經過去,可現(xiàn)在還有料峭的春寒啊。奶奶這么砍下去,不是會深深地傷害它們嗎?難道奶奶不知道“人活一口氣,樹活一張皮”嗎?我甚至偷偷地想,是不是這棗樹和奶奶結下了什么仇呢?
、堋靶『⒆硬辉S多嘴!”奶奶嚴厲地呵斥著我,把我趕到一邊,繼續(xù)自顧自地砍下去,一刀又一刀……
、菽菚r候,每到秋季,當我吃著甘甜香脆的棗時,我都會想起奶奶手里凜凜的刀光,心里就會暗暗為這大難不死的棗樹________。驚悸和疑惑當然也有,但是卻再也不肯多問一句。
、薅嗄曛螅议L大了。當這件事情幾乎已經被我淡忘的時候,在一個遠近聞名的梨鄉(xiāng),我又重溫了童年的一幕。
⑦也是初春,也是三月三,漫山遍野的梨樹剛剛透出一絲清新的綠意。也是雪亮的刀,不過卻不是一把,而是成百上千把。這些刀在梨樹干上跳躍飛舞,像一個個微縮的芭蕾女郎。梨農們砍得也是那樣細致,那樣用心,其認真的程度絕不亞于我的奶奶。他們________地砍著,仿佛在精雕細刻著一幅幅令人沉醉的作品。梨樹的皮屑一層層地灑落下來,仿佛是它們傷痛的記憶,又仿佛是它們陳舊的冬衣。
⑧“老伯,這樹為什么要這樣砍呢?”我問一個正在揮刀的老人。我隱隱約約地感到,他們和奶奶如此一致的行為背后,一定有一個共同的理由。這個理由,就是我童年里沒有知曉的那個謎底。
⑨“你們讀書人應該知道,樹干是用來輸送養(yǎng)料的。這些樹睡了一冬,如果不砍砍,就長得太快了。”老人笑道。
、狻澳怯惺裁床缓媚?”
(11)“那有什么好呢?”老人反問道,“長得快的都是沒用的枝條,根儲存的養(yǎng)料可是有限的。如果在前期生長的時候把養(yǎng)料都用完了,到了后期還拿什么去結果呢?就是結了果,也只能讓你吃一嘴渣子。”
(12)我怔在了那里,沒有說話。
(13)我被深深地震撼了:樹是這樣,人又何嘗不是如此呢?一個人如果年輕時過于順利,就會在不知不覺間瘋長出許多驕狂傲慢的枝條。這些枝條,往往是徒有其表,卻無其質,白白浪費了生活賜予的珍貴養(yǎng)料。等到結果的時候,他們卻沒有什么可以拿出來奉獻給收獲的季節(jié)。而另外一類人,在生命的初期,就被一把把看似殘酷的刀,斬斷了圓潤而酣暢的歌喉,卻因此把養(yǎng)料醞釀了又醞釀,等到果實成熟的時候,他們的氣息就芬芳成了一壺絕世的好酒。
(14)從這個意義上講,刀之傷又何嘗不是刀之愛呢?而且,傷短愛長。
(15)當然,人和樹畢竟還有不同:樹可以等待人的刀,人卻不可以等待生活的刀。我們所能做的,也許就是在有刀的時候,去承受,去積蓄;在沒有刀的時候,去尋找,去打造。讓我們銘記刀愛,用生活的砥礪,去迎接累累的碩果和甜美的微笑。
6.根據(jù)文意,為文中空白處選擇恰當?shù)脑~,將它們的字母依次填入括號內。
( )( )
A.虔誠 B.僥幸 C.真誠 D.慶幸
7.第⑦段中作者用“一個個微縮的芭蕾女郎”比喻的是:________________。
其作用是:______________________________________。
8.第⑧段中有“謎底”一詞,聯(lián)系上下文,說一說“謎”指的是什么?“底”指的是什么?(每句話不超過10個字)
謎:__________________________
底:________________________
9.在文中用橫線畫出由記敘轉入議論抒情的過渡句。
10.根據(jù)語境,解釋第(13)段中加粗詞“芬芳”的意思。
芬芳:________________________
11.根據(jù)文意理解“刀之傷又何嘗不是刀之愛呢”一句,不正確的一項是
( )
A.看似無情的刀,卻能夠為樹醞釀養(yǎng)料,使收獲的果實更加甜美。
B.如果愛一個人就應該“砍掉”他驕狂傲慢的枝條。
C.在人生旅途上,人們應當有遇到困難和傷害的思想準備。
D.“傷”和“愛”看似矛盾,其實“刀之傷”正蘊含著“刀之愛”。
12.從文中找出一個能體現(xiàn)中心的詞語,作為本文的標題,將它寫在橫線上。
________________________________________________
13.請結合自己的實際,談談你讀完這篇文章后得到的啟示。
________________________________________________
三、作文(60分)
題目:位卑未敢忘憂國
要求:1.寫出真情實感。
2.不少于600字。
【參考答案】
一、1.C 2.B 3.C 4.B 5.B 6.C
二、1.略 2.略
3.(1)象征經過五四運動洗禮后祖國的青春煥發(fā)、生機勃勃,表現(xiàn)出作者真摯的愛國熱情。(2分)
(2)象征詩人的火熱激情,表現(xiàn)出他對新生祖國的無私奉獻精神。(2分)(3)爐中煤向年青女郎傾訴愛情,賦予爐中煤能思念、會追求、有感情的人格。4.略 5.我國已制成世界先進的金屬磨損自修復材料。 6.略。7.(1)當今世界,文化力量在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出。姚明的昂揚精神和高尚品格作為一種文化力量,顯示了巨大的民族凝聚力。(2)民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱。姚明是以他崇高的愛國主義精神感動中國的。一個民族沒有這種精神,便難以自立于世界民族之林。(3)一個人對社會的貢獻是人生價值的基本標志。一個人只有堅持高超技術和高尚精神的統(tǒng)一,才能更好地實現(xiàn)人生價值,從而贏得社會的尊重。
三、(一)1.祈禱、哽 2.A 3.A 4.C 5.A(二)6.DA
7.成百上千把跳躍飛舞的刀;作用是形象生動地描寫出梨農砍樹技藝的嫻熟和姿勢的優(yōu)美。
8.三月三奶奶砍棗樹;儲存養(yǎng)料,以利結果。
9.我被深深地震撼了:樹是這樣,人又何嘗不是如此呢?
10.醞釀或釀造
11 .C
12.刀之愛