導(dǎo)語(yǔ)：練習(xí)可以幫助同學(xué)們鞏固所學(xué)知識(shí)，提高語(yǔ)文水平，下面是初一語(yǔ)文《偉人細(xì)胞》練習(xí)題，歡迎同學(xué)們過(guò)來(lái)練習(xí)和了解。
基礎(chǔ)題
1.給下列加粗的字注音。(12分)
(1)豁達(dá)( ) (2)自詡( ) (3)伯爵( )
(4)白癡( ) (5)履歷( ) (6)保佑( )
2.根據(jù)下列文句中的拼音填寫(xiě)漢字。(8分)
(1)林曉梅正在興頭上，不斷鼓勵(lì)別人上臺(tái)獻(xiàn)歌，搞得像群星huì cuì( )的音樂(lè)會(huì)。
(2)賈里從報(bào)紙中縫里找廣告，然后悄悄地報(bào)名參加了一個(gè)收費(fèi)最低lián( )的健美班。
(3)像電視臺(tái)聘請(qǐng)他們上yíng( )屏當(dāng)節(jié)目主持人似的。
(4)邱士力笑得liě( )開(kāi)嘴。
3.下列成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(4分) ( )
A.他擺出不屈不撓的架勢(shì)。
B.經(jīng)他一講，我茅塞頓開(kāi)，終于解出了這道難題。
C.班長(zhǎng)是主持節(jié)目的老手，這次中秋聯(lián)歡會(huì)，他主持得特別棒，真是一鳴驚人。
D.張強(qiáng)對(duì)老師、同學(xué)的勸告無(wú)動(dòng)于衷，老毛病總是改不了，我得幫幫他。
4.解釋下列詞語(yǔ)。(8分)
(1)堂堂：________________ (2)奪路：________________
(3)披露：________________ (4)履歷：________________
5.選出對(duì)下列句中破折號(hào)的用法解說(shuō)正確的一項(xiàng)(4分)( )
不說(shuō)這倒罷，不然賈里不會(huì)氣得那么兇——如果說(shuō)需要設(shè)計(jì)師他還心服口服，連剪個(gè)線(xiàn)頭都不相信堂堂的賈里?
A.表示解釋 B.表示轉(zhuǎn)折 C.表示話(huà)題轉(zhuǎn)換 D.表示語(yǔ)意遞進(jìn)
6.選出下列對(duì)有關(guān)內(nèi)容的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)(6分)
( )
魯智勝的優(yōu)點(diǎn)是重義輕財(cái)，對(duì)東西不吝惜，所以對(duì)那羽紗上的口子倒不作計(jì)較，說(shuō)：“用一點(diǎn)羽紗上的小損失換一個(gè)故事聽(tīng)聽(tīng)，還是合算的!”說(shuō)罷，足足笑了1分鐘50秒。
A.這段文字是從語(yǔ)言與動(dòng)作兩方面來(lái)描寫(xiě)魯智勝對(duì)賈里“打工故事”的反應(yīng)。
B.“足足笑了1分鐘50秒”，描寫(xiě)十分準(zhǔn)確肯定。
C.魯智勝的笑是一種友善的取笑。
D.魯智勝的這句話(huà)既符合人物的性格，又體現(xiàn)了少年朋友之間親密的關(guān)系。
7.閱讀下列有關(guān)賈里心理活動(dòng)的句子，說(shuō)說(shuō)這些描寫(xiě)有什么作用?(10分)
(1)賈里暗想，不去也罷，否則將來(lái)出了名，在寫(xiě)履歷時(shí)，寫(xiě)上一句“曾剪過(guò)線(xiàn)頭”也不見(jiàn)得添多少光彩。
(2)爸爸不愧是作家，跟自己的親骨肉也咬文嚼字，而且也不肯賞一句振奮人的話(huà)。
綜合題
1.聯(lián)系課文的語(yǔ)言環(huán)境，說(shuō)說(shuō)你對(duì)下列句子的理解。
至于長(zhǎng)大或是不長(zhǎng)大賈里不在意，反正，他嘗到一種很特別的滋味，甜酸苦辣全有。
2.課文中的主要人物賈里是個(gè)個(gè)性特征十分鮮明的人物。請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)他的哪些言行給你留下了深刻的印象。
閱讀《母愛(ài)無(wú)言》，完成以下題目。
聽(tīng)說(shuō)過(guò)兩個(gè)有關(guān)母親的故事。
一個(gè)發(fā)生在一位游子與母親之間。游子探親期滿(mǎn)離開(kāi)故鄉(xiāng)，母親送他去車(chē)站。在車(chē)站
里，兒子旅行包的拎帶突然被擠斷。眼看就要到發(fā)車(chē)的時(shí)間，母親急忙從身上解下褲腰帶，
把兒子的旅行包扎好。解褲腰帶時(shí)，由于心急又用力，她把臉都漲紅了。兒子問(wèn)母親怎么回家呢，母親說(shuō)，不要緊，慢慢走。
多少年來(lái)，兒子一直把母親這根褲腰帶珍藏在身邊。多少年來(lái)，兒子一直在想，他母
親沒(méi)有褲腰帶是怎樣走回幾里地外的家的。
另一個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)犯人同母親之間。探監(jiān)的日子，一位來(lái)自貧困山區(qū)的老母親來(lái)
探望兒子。在探監(jiān)人五光十色的物品中，老母親給兒子掏出用白布包著的葵花子�？ㄗ右呀�(jīng)炒熟，老母親全磕好了。沒(méi)有皮，白花花像密密麻麻的雀舌頭。
服刑的兒子接過(guò)這堆葵花子，手開(kāi)始抖。母親亦無(wú)言無(wú)語(yǔ)，撩起衣襟拭眼。她千里迢
迢探望兒子，賣(mài)掉了雞蛋和小豬崽，還要節(jié)省多少開(kāi)支才湊足路費(fèi)。來(lái)前，在白天的勞碌后，晚上再在煤油燈下磕瓜子�？暮玫墓献尤史旁谝黄�，看他們像小山一點(diǎn)點(diǎn)增多，沒(méi)有一粒舍得自己吃。十多斤瓜子磕亮了許多夜晚。
服刑的兒子垂著頭。作為身強(qiáng)力壯的小伙子，正是奉養(yǎng)母親的時(shí)候，他卻不能。在所
有探監(jiān)的人當(dāng)中，他的母親的衣著是最襤褸的。母親一口一口磕著瓜子，包含千言萬(wàn)語(yǔ)。兒子'撲通'給母親跪下了，他懺悔了。
一次，同齡的朋友對(duì)我抱怨起母親，說(shuō)她沒(méi)文化，思想不開(kāi)通，說(shuō)她什么也干不了還愛(ài)嘮叨。于是，我就把這兩個(gè)故事講給他聽(tīng)。聽(tīng)畢，淚眼朦朧，半晌無(wú)語(yǔ)。
1 怎樣理解文題'母愛(ài)無(wú)言'?(3分)
2這篇文章講述了幾個(gè)故事?用自己的語(yǔ)言概括這幾個(gè)故事的內(nèi)容。(3分)
3幾位兒子是如何理解感受母愛(ài)的?(3分)
4假如你就是作者的那位朋友，聽(tīng)完這兩個(gè)故事后，你的內(nèi)心想法是什么呢?寫(xiě)100字以上的心理活動(dòng)。(6分)