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    蘇教版小升初語(yǔ)文復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

    發(fā)布時(shí)間:2017-06-02  編輯:梁飛藝 手機(jī)版

      導(dǎo)語(yǔ):下面是蘇教版小升初語(yǔ)文復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào),敬請(qǐng)有需要、有興趣的同學(xué)前來(lái)了解和練習(xí)!

      【標(biāo)點(diǎn)符號(hào)】

      標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書(shū)面語(yǔ)言中不可缺少的組成部分,它的作用是幫助我們辨別句子的語(yǔ)氣,分清句子結(jié)構(gòu),識(shí)別句子性質(zhì),從而正確了解句子的意思。小學(xué)階段要會(huì)用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)如下表:

      名稱(chēng)符號(hào)說(shuō)明舉例

      句號(hào)。表示一句話說(shuō)完之后的停頓。語(yǔ)文是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科。

      逗號(hào),表示一句話中間的停頓。學(xué)好了語(yǔ)文,我們才會(huì)讀書(shū)看報(bào),才會(huì)寫(xiě)信寫(xiě)日記,才會(huì)寫(xiě)好作文。

      頓號(hào)、表示句子中并列的詞或詞組之間的停頓。燕子、雁、布谷、夜鶯都是定期遷徙的候鳥(niǎo)。

      分號(hào);表示一句話中并列的分句之間的停頓。屋子里,我是主人;屋門(mén)外,蟬是最高的統(tǒng)治者。

      冒號(hào):用來(lái)提示下文我在一本書(shū)中讀到過(guò):冬眠不是睡眠,和日歷上的日月也扯不上關(guān)系。

      問(wèn)號(hào)?表示一個(gè)疑問(wèn)句完了之后的停頓。小朋友,你們的暑假生活過(guò)得豐富么?

      嘆號(hào)!表示一句有強(qiáng)烈感情的話完了之后的停頓。愿你們?cè)谛聦W(xué)年中好好地學(xué)習(xí)語(yǔ)文!

      引號(hào)“”1.引用對(duì)話或文章里一段文字。2.表示反面或否定意思的詞語(yǔ)。3.表示特定的稱(chēng)謂,或需要著重指出的部分。大娘說(shuō):“同志,謝謝你呀!”雷鋒說(shuō):“謝什么,這是我們應(yīng)該做的!比绻f(shuō)這是“傻子”,那我是甘心做這樣的“傻子”的。革命需要這樣的“傻子”。地道里每隔一段就有個(gè)很窄的“孑口”,只能容一個(gè)人爬過(guò)去。

      書(shū)名號(hào)《》表示書(shū)籍、文章、報(bào)刊、文件、影片等名稱(chēng)。今天,我讀了《給顏黎民的信》。

      破折號(hào)——1.表示底下是解釋部分或說(shuō)明部分。2.表示意思的遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折。3.表示聲音的延續(xù)。這是一年的最后一天——大年夜。蟬的幼蟲(chóng)爬到地面上來(lái),常常在圓孔的附近徘徊,尋找適當(dāng)?shù)牡胤健豢眯?shù),或是一根灌木枝——脫它的皮。吃的不是白面包——黑面包能吃飽就不錯(cuò)了,菜只有魚(yú)。大家就隨著女老師的手指,齊聲輕輕地念起來(lái):“我們——是——中國(guó)人,我們——愛(ài)——自己的——祖國(guó)!

      省略號(hào)……1.表示重復(fù)詞語(yǔ)或列舉的省略。2.表示說(shuō)話未完或余意示盡。3.表示聲音斷斷續(xù)續(xù)。古老的鐘嘶啞地敲了十下,十一下……我跺著腳大聲喊:“咳!這么冷,小心你的腳……”“我?”桑娜臉色發(fā)白,說(shuō):“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇,真叫人害怕!

      【練一練】

      給下列句子加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

      我有一本新華字典它是我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好工具

      總攻開(kāi)始了軍號(hào)聲槍聲炮聲喊聲立刻震動(dòng)著山谷

      在學(xué)校里要尊敬老師關(guān)心同學(xué)在社會(huì)上要尊老愛(ài)幼助人為樂(lè)在家里要尊敬父母愛(ài)護(hù)弟妹

      有一回小朋友在樹(shù)林里找到一只很小的松鼠把它帶回家松鼠還沒(méi)睜開(kāi)眼睛不會(huì)吃也不會(huì)走小朋友們把它跟貓放在一塊兒貓?jiān)谛∷墒笊砩线@兒聞聞那兒舔舔它就把它當(dāng)作小貓來(lái)?yè)狃B(yǎng)和松鼠睡在一塊兒松鼠覺(jué)得冷了大貓就用自己的身體來(lái)暖它

      改正下面的句子中用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

      老師同他談過(guò)話后,他說(shuō):“他有決心把學(xué)習(xí)搞好”。

      晚上爸爸問(wèn)我今天一天做了什么事?我吞吞吐吐說(shuō)不出來(lái)。

      為什么要遵守紀(jì)律?怎樣才算遵守紀(jì)律?都是我們今天中隊(duì)會(huì)上要討論的問(wèn)題。

      我最?lèi)?ài)讀李白、杜甫,和白居易的詩(shī)。

      那里開(kāi)著許多鮮花,火紅的桃花、雪白的梨花、嬌艷的海棠花。