導(dǎo)游:下面是蘇教版六年級(jí)上冊(cè)第七單元復(fù)習(xí)要點(diǎn),敬請(qǐng)有需要、有興趣的同學(xué)前來了解和練習(xí)!
一、 復(fù)習(xí)課文
1、《冬夜讀書示子聿》這首詩告訴人們,做學(xué)問一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一個(gè)既有書本知識(shí),又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人,才是真正有學(xué)問的人。
《觀書有感》這首詩告訴我們,正因?yàn)橛性丛床粩嗟幕钏,池塘才變得如此清澈。同樣的,人需要不斷讀書,不斷汲取新的知識(shí),心智才能更加開闊,更加敏銳。
2、《學(xué)與問》通過講述波蘭偉大的天文學(xué)家哥白尼對(duì)科學(xué)的不懈探求和北宋大科學(xué)家沈括勤奮好學(xué)兩件事例,告訴我們學(xué)習(xí)知識(shí)要勤學(xué),還要好問。
3、《大自然的文字》介紹了大自然的文字以及辨識(shí)這些文字的意義,告訴我們從小要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)大自然,培養(yǎng)熱愛大自然的情感和探索大自然奧秘的興趣,學(xué)會(huì)與大自然和諧相處。
4、《養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣》通過介紹讀報(bào)的重要性和如何讀報(bào),號(hào)召人們要從小養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣。
二、聽寫
殿堂 鑰匙 鋪路 奧秘 不懈 強(qiáng)健 翅膀 翱翔 芳菲 探求 羅盤 小熊 星座 炎熱 聳立 鐵匠 鐵砧 預(yù)兆 青苔 茂密 焦味 充溢 佳肴 魔力 誘惑 視野 陶冶 五彩繽紛 日新月異 無影無蹤 瞬息萬變 相輔相成 稀奇古怪 驚天動(dòng)地 回腸蕩氣 五花八門 九霄云外 油墨污垢 息息相通 層出不窮
三、 近義詞
請(qǐng)教——求教 不懈——不斷 發(fā)現(xiàn)——發(fā)覺 確實(shí)——的確 年幼——年少 強(qiáng)健——強(qiáng)壯 探求——探索 了解——知道 炎熱——酷熱 聳立——矗立 預(yù)兆——征兆 注意——留意 充溢——充滿 著迷——入迷 吸引——招引 啟發(fā)——啟示 整理——收拾
四、 反義詞
強(qiáng)健——虛弱 炎熱——寒冷 普通——特殊 茂密——稀疏 吸引——排斥 一般——特殊 喜愛——討厭 熟悉——陌生 重要——次要
五、 拓展
1、 描寫星空的詞語 星羅棋布 星辰寥落 星光璀璨 星光熠熠 繁星滿天 群星燦爛 銀河橫空 群星爭輝
2、關(guān)于學(xué)與問方面的名言 敏而好學(xué),不恥下問。 如切如磋,如琢如磨。
六、必背段落
《古詩兩首》宋 陸游
《冬夜讀書示子聿》 《觀書有感》宋 朱熹
古人學(xué)問無遺力, 半畝方塘一鑒開,
少壯工夫老始成。 天光云影共徘徊。
紙上得來終覺淺, 問渠哪得清如許?
絕知此事要躬行。 為有源頭活水來。
《學(xué)與問》
人們常把有知識(shí)說成“有學(xué)問”,這是很有道理的。知識(shí)是學(xué)來的,也是問來的。“問”常常是打開知識(shí)殿堂的金鑰匙,是通向成功之門的鋪路石。
學(xué)問學(xué)問,既要學(xué)又要問。學(xué)與問是相輔相成的,只有在學(xué)中問,在問中學(xué),才能求得真知。我們從小養(yǎng)成了勤學(xué)好問的習(xí)慣,就好比插上了兩只強(qiáng)健有力的翅膀。到那時(shí),知識(shí)的天空將任你翱翔,宇宙的奧妙將任你探求,你將真正成為學(xué)習(xí)的主人。
《大自然的文字》
要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)大自然的文字,從小就應(yīng)當(dāng)?shù)綐淞掷锘蛘咛镆吧献咦,注意觀察。假如有什么不明白的地方,應(yīng)再到書里去尋找,看那里有沒有解釋。你還應(yīng)該去請(qǐng)教有學(xué)問的人:這是什么石頭?這是什么樹?總是坐在家里的人,永遠(yuǎn)不會(huì)懂得大自然的文字。
《養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣》
忠實(shí)的讀者因經(jīng)常讀報(bào),不僅樂趣無窮,而且開闊了視野,陶冶了性情,有的人因此而走上了成功之路。毫無疑問,報(bào)紙是千百萬人終身的良師和益友。
《古今賢文(讀書篇)》
欲知天下事,需讀古今書,學(xué)了就用處處行,光學(xué)不用等于零,不能則學(xué),不知?jiǎng)t問,讀書全在自用心,老師不過引路人.
好曲不厭百回唱,好書不厭百回讀,讀書貴能疑,疑能得教益,默讀遍于思索,朗讀遍于記憶.初讀好書,如獲良友,重讀好書,如逢故知.處處留心皆學(xué)問,三人同行有我?guī)煛?/p>
魯迅的讀書名言:
(1)大可以看看本分以外的書,即課外的書,不要只將課內(nèi)的書抱住。
(2)必須如蜜蜂一樣,采過許多花,這才能釀出蜜來,倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了。
(3)必須和社會(huì)現(xiàn)實(shí)接觸,使所讀的書活起來。
(4)用自己的眼睛去讀世間這一部活書。