幫助學(xué)生主動獲取這些知識，理解其中的內(nèi)涵，防止囫圇吞棗、死記硬背是小學(xué)語文教學(xué)中值得注意的問題。下面是小編為大家搜集整理的六年級語文《輪椅上的霍金》同步練習(xí)，希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助!

　　一、看拼音寫詞語。

　　zhuàn xiě

　　jù jiàng

　　jìn gù

　　bēi mǐn

　　dǎ rǎo

　　mó bài

　　jué zhèng

　　yóu zhōng

　　jiān ruì

　　yā què wú shēng

　　二、形近字組詞。

　　{

　　撰

　　饌

　　{

　　攤

　　灘

　　{

　　膜

　　摸

　　{

　　牌

　　版

　　{

　　擾

　　猶

　　{

　　鴉

　　訝

　　三、根據(jù)意思寫詞語：

　　1、連烏鴉和麻雀的聲音都沒有。形容非常寂靜。(

　　)

　　2、神妙的計謀使人難以預(yù)料。(

　　)

　　3、許多星星襯托著月亮。比喻許多方面共同擁戴一個中心。(

　　)

　　4、比喻對人無限崇拜(多用于貶義)。(

　　)

　　四、選擇。

　　1、史蒂芬·霍金是( )國科學(xué)家。

　　A.美國

　　B.德國

　　C.英國

　　D.法國

　　2、“宇宙之王”史蒂芬·霍金撰寫的在全世界擁有無數(shù)讀者的科學(xué)巨著是( )。

　　A.《科學(xué)簡史》

　　B.《時間簡史》

　　C.《物理簡史》

　　3、從哪些方面可以看出霍金是一個充滿傳奇色彩的物理天才?( )

　　A.他在護(hù)士的幫助下與學(xué)生們交談。

　　B.他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸。

　　C.他建立了非常美得科學(xué)的宇宙模型。

　　D.他被當(dāng)選為最年輕的英國皇家學(xué)會會員，成為盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授。

　　4、年輕的女記者認(rèn)為命運(yùn)讓霍金失去的太多，霍金是怎么認(rèn)為的?( )

　　A.命運(yùn)太殘酷了。

　　B.我要頑強(qiáng)地生存下來。

　　C.這個問題太唐突，太尖銳了。

　　D.我擁有很多，有理想，有親人朋友……我很幸福，很滿足。

　　5、霍金的魅力在于( )

　　A.充滿恬靜的微笑

　　B.充滿傳奇色彩的物理天才

　　C.令人折服的生活強(qiáng)者

　　D.發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性