導(dǎo)語：練習(xí)有利于同學(xué)們的語文學(xué)習(xí)，下面是《輪椅上的霍金》閱讀練習(xí)及答案，歡迎同學(xué)們過來練習(xí)，希望可以對大家的學(xué)習(xí)有所幫助和提高。

　　輪椅上的霍金(片段)

　　霍金的魅力不僅在于他是一個充滿傳奇色彩的物理天才，更因為他是一個令人折服的生活強者。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強的人格力量深深地感動了大眾。

　　有一次，在學(xué)術(shù)報告結(jié)束之際，一位年輕的女記者搶先躍上講壇，面對這位當(dāng)時已在輪椅上生活了30多年的科學(xué)巨匠，深深景仰之余，又不無悲憫地問：“霍金先生，病魔已將您永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去太多了嗎?”

　　這個問題顯然有些唐突和尖銳，報告廳內(nèi)頓時鴉雀無聲，一片靜默。

　　霍金的臉上卻依然充滿恬靜的微笑。他用還能活動的手指，艱難地叩擊鍵盤。于是，隨著合成器的標準倫敦音，寬大的投影屏上緩慢而醒目地顯示出如下一段文字：

　　我的手指還能活動，

　　我的大腦還能思維;

　　我有終生追求的理想，

　　有我愛和愛我的親人和朋友;

　　對了，我還有一顆感恩的心……

　　心靈震顫之余，掌聲雷動。人們紛紛擁向臺前，簇擁著這位非凡的科學(xué)家，向他表示由衷的敬意。

　　1.“報告廳內(nèi)頓時鴉雀無聲，一片靜默”的原因是__________________________________________

　　“心靈震顫之余，掌聲雷動�！边@句話中“震顫”的意思是__________________________________________;人們的心靈受到震顫是因為__________________________________。

　　2.結(jié)合平時的閱讀積累回答：為什么說霍金是一位非凡的科學(xué)家?

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　　答案：

　　1、年輕記者提的問題的唐突和尖銳;顫動;人們被霍金頑強的奮斗精神深深地感動了;

　　2盡管他無助的坐在輪椅上，但他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強的人格力量深深地吸引了每一個知道他的人。