《麥當(dāng)勞中的中國文化表達(dá)》同步練習(xí)及答案
【夯基達(dá)標(biāo)】
1.下列詞語加點(diǎn)的字，每對的讀音完全相同的一組是………………………………( )
A.紕漏/霹靂 翩躚/纖維 步履蹣跚/心寬體胖
B.炮制/炮兵 疤痕/奇葩 恪守不渝/溘然長逝
C.拮據(jù)/采擷 翹首/憔悴 潛移默化/黔驢技窮
D.甄別/箴言 山麓/露臉 疲于奔命/笨嘴拙舌
★解析：A項(xiàng)pī, xiān, pán ，B項(xiàng) páo / pào, bā/pā, kè C項(xiàng) jié / xié，qiáo, qián D項(xiàng) zhēn, lù/lòu, bēn /bèn. )
答案：A
2.下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是……………………………………………( )
A.寒暄 審時(shí)度世 賦與 含垢忍辱
B.文身 宵衣旰食 招攬 憤世嫉俗
C.眩耀 惱羞成怒 守獵 受寵若驚
D.紐扣 以逸代勞 脈搏 判若鴻溝
★解析：A項(xiàng)的的“世”應(yīng)為“勢”、“與”應(yīng)為“予”;C項(xiàng)的“眩”應(yīng)為“炫”，“守”應(yīng)為“狩”;D項(xiàng)的“代”應(yīng)為“待”。
答案：B
3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是…………………………………( )
�、龠B云港市博物館里 著幾件見證海州發(fā)展史的實(shí)物和史料，供來花果山旅游的客人參觀。
�、凇吨袊Z言文字法》已頒布多年，但現(xiàn)在語言文字的運(yùn)用仍然存在亂說亂寫的現(xiàn)象，許多人在文章中 文言、方言，亂寫繁體字，自己生造簡化字、簡略詞，寫錯(cuò)別字的現(xiàn)象更是隨處可見。
③為了吸引顧客，麥當(dāng)勞把兒童作為了主要的目標(biāo)群體，并建立了滑稽幽默的麥當(dāng)勞叔叔形象，這一錯(cuò)誤定位讓成人 沒有了位置。
A.陳列 亂用 簡直 B.陳設(shè) 亂用 幾乎
C.陳列 濫用 幾乎 D.陳設(shè) 濫用 簡直
★解析：“陳列”把若干有價(jià)值的物品擺出來讓人看�！瓣愒O(shè)”擺設(shè)。“濫用”過度地、無限制地使用;“亂用”胡亂任意使用。“簡直”強(qiáng)調(diào)差不多如此或完全如此(含夸張語氣);“幾乎”差不多，非常接近于。
答案：C
4.下列句子中，加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫恰? )
A.在麥當(dāng)勞，菜單品種不但有限，而且品種之間價(jià)格差別不大，從而使就餐者消費(fèi)差異不大，餐廳報(bào)務(wù)員提供的服務(wù)也無大差別。
B.在美國，以快捷、價(jià)廉取勝，并被大眾所廣泛接受的麥當(dāng)勞，雖然在北京也受到了熱烈的歡迎，但其中被賦予的意義與其美國祖源卻有很大的不同。
C.與麥當(dāng)勞不同，中式餐館菜單品種不僅繁多，而且品種價(jià)格差別巨大，加上餐廳空間結(jié)構(gòu)上往往設(shè)有前者所沒有的雅座或單間，受到的服務(wù)也會(huì)因而有很大差異，使就餐者消費(fèi)反差顯露無余。
D.麥當(dāng)勞在北京的經(jīng)營管理者雖然在飲食品種、服務(wù)和管理上仍保持其美國式，但為了擴(kuò)大營銷，他們也在努力適應(yīng)中國文化環(huán)境。
★解析：“因而”表示結(jié)果，用在這里上下文意不通，應(yīng)改為“因此”(因?yàn)檫@個(gè);所以)
答案：C
5.下列各句中，沒有語病的一句是………………………………………………………( )
A.5月8日，俄羅斯國家杜馬以壓倒性票數(shù)批準(zhǔn)新任總統(tǒng)梅德韋杰夫?qū)Χ砬叭慰偨y(tǒng)普京的總理提名，梅德韋杰夫于當(dāng)日簽署了任命書。
B.“心連心”藝術(shù)團(tuán)在革命老區(qū)的巡回演出，博得了各界觀眾的熱烈歡迎，并對這次成功的演出給予了很高的評價(jià)。
C.在交融與沖突并存的文化環(huán)境中，能否用東方雕塑語言來表達(dá)這個(gè)精神，恰恰是中國當(dāng)代雕塑所欠缺的。
D.奧運(yùn)圣火登頂珠峰的瞬間，無論是參與登頂?shù)挠率�，還是全世界觀看這一壯舉的人們，無不毫無例外地感受到了心靈的震撼。
★解析：B第二個(gè)、第三個(gè)分句的主語應(yīng)該不一致;C雙面和一面對應(yīng)不當(dāng);D刪去“無不”。
答案：A
6.下列各句中，成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是…………………………………………………( )
A.時(shí)下什么都興“排行榜”，諸如“金曲排行榜”“小說排行榜”“大學(xué)排行榜”……五花八門，不絕如縷，讓人目不暇接。
B.就在成君億美滋滋地打著名著的主意時(shí)，《麻辣水滸》《經(jīng)濟(jì)學(xué)演義》等跟風(fēng)書和《成長力》等“本土”經(jīng)管書、勵(lì)志書也紛紛出版——跟風(fēng)出版讓人一言難盡。
C.趙守儼先生繼任主編輯后，左右逢源，使中華書局保持了編審重學(xué)術(shù)、出書高品位的傳統(tǒng)。
D.聯(lián)大召開紀(jì)念?yuàn)W斯威辛集中營解放60周年會(huì)議，日本《讀賣新聞》《朝日新聞》都以很小篇幅予以“關(guān)注”，不期而遇地將報(bào)道聚集在“阿拉伯國家缺席這一特別會(huì)議”上。
★解析：A項(xiàng)“不絕如縷”，用錯(cuò)對象。C項(xiàng)“左右逢源”用得不合語境D項(xiàng)“不期而遇”指沒有約定而意外地相遇，此處與語境不合。
答案：B
7.下面句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是……………………………………( )
A、愛逐臭爭利，錙銖必較的，請到長街鬧市去;愛輕嘴薄舌，爭是論非的，請到茶館酒樓去;愛鑼鼓鉦鏜，管弦嗷嘈的，請到歌臺(tái)劇院去;愛寧靜淡泊，沉思默想的，深深的小巷在歡迎你!
B、據(jù)科學(xué)家測試，塑料袋埋在地里需要200年以上才能腐爛，并且嚴(yán)重污染土壤;而焚燒所產(chǎn)生的有害煙塵和有毒氣體，同樣會(huì)造成對大氣環(huán)境的污染。
C、臺(tái)灣漫畫家蔡志忠說：“如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會(huì)抱怨酸，拿到甜的又會(huì)抱怨小;而我拿到了小橘子會(huì)慶幸它是甜的，拿到酸橘子會(huì)感謝它是大的”。
D、隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，今天人類獲得知識(shí)的渠道已經(jīng)越來越多元：除了傳統(tǒng)意義上的“讀書”，還可以從DVD、電視、互聯(lián)網(wǎng)和各種琳瑯滿目的圖像傳播中獲取，后者可以統(tǒng)稱為“讀圖”。
★解析：C項(xiàng)句末的句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)內(nèi)。
答案：C
8.把下列句子填在后面的橫線上，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是……………………………………( )
人能走多遠(yuǎn)? 目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實(shí)，在我看來，這就是不虛此生。
�、儆谑�，我想用青春的熱血給自己樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)。
�、谌擞帜芘识喔�?
③目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是光榮;
④這事不是要問雙手而是要問意向。
�、葸@話不是要問雙腳而是要問志向。
�、薏粌H是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。
A.④①⑤②⑥③ B.⑤②⑥③④① C.⑤②④①⑥③ B.④①⑥③⑤②
★解析：C項(xiàng)按照層層遞進(jìn)的順序排列。
答案：C
【能力提升】
(一)課內(nèi)閱讀
閱讀下面的文字，完成9-12題
不少中國顧客指出，麥當(dāng)勞的就餐環(huán)境和優(yōu)良服務(wù)是吸引他們來就餐的重要原因。在一些中國年輕人看來，麥當(dāng)勞的就餐環(huán)境既浪漫又舒服。有些顧客把在麥當(dāng)勞吃東西看成是很有意義的一種飲食經(jīng)驗(yàn)。對那些有著高收入并希望多接觸外邊世界的年輕中國人來說，光顧麥當(dāng)勞成為他們新生活方式的一部分，同時(shí)也是他們參與跨國文化體系的一個(gè)途徑。對于兒童來說，到麥當(dāng)勞吃東西是最高興，最值得向伙伴們炫耀的事情。它也是少年兒童與朋友一起慶祝自己生日的好地方。
麥當(dāng)勞地方化過程，何嘗不是人類歷史上和現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中經(jīng)常發(fā)生或正在發(fā)生的社會(huì)文化變遷過程的體現(xiàn)。想想歷史上所有其他外來文化的傳入，不都有著相似的過程嗎?不論是外來的有形器物或是外來的無形思想，都有一個(gè)本土化的過程。中國的火藥傳到西方就被變成了制作快槍利炮的材料。中國的指南針傳到西方就成為他們遠(yuǎn)航殖民擴(kuò)張的工具。中國百姓日常用的笤帚到了西方往往變成掛在墻上的藝術(shù)品。20世紀(jì)80年代初，當(dāng)西服重新在國內(nèi)出現(xiàn)時(shí)，被賦予了開放的符號(hào)意義，穿不穿西服則有了保守和開放的符號(hào)含義。這和20世紀(jì)初源于西方的中山服被視作革命的象征有其相似之處。
“全球化”20世紀(jì)90年代最時(shí)髦的詞之一�！叭蚧敝傅氖且环N社會(huì)文化過程。它不是一種口號(hào)、一種主張或者一種信仰。它指的是世界上各種文化更加廣泛、更加頻繁、更加激烈、更加深入地相互接觸和沖撞，并且是多向的、多層次的文化互動(dòng)和吸納。
文化沖撞所引起的變動(dòng)從來就不是單向的。文化沖撞中，并沒有哪一個(gè)文化是完全被動(dòng)的。對麥當(dāng)勞的研究，給人們提供了非常生動(dòng)的例證。由此可見，“全盤西化”之說，不論對反對者或者提倡者來說，都是一種虛幻的東西。它從來就不為，也不可能是一個(gè)事實(shí)。沒有一個(gè)人可以找到這樣一個(gè)歷史事實(shí)。作為生物體的人，或許在不久的將來可以被克隆，但作為人創(chuàng)造的文化則是永遠(yuǎn)不可能被克隆的。
9.中國顧客特別是那些有著高收入的年輕人為何喜歡光顧麥當(dāng)勞?
★參考答案：把在麥當(dāng)勞吃東西看成是很有意義的一種飲食經(jīng)驗(yàn)和文化經(jīng)驗(yàn)，，成為他們新生活方式的一部分，能多接觸外邊世界，參與跨國文化體系。
10.“全球化”是不是“一體化”?“全球化”的最主要特征是什么?
★參考答案：不是“一體化”，也不是“全盤西化”、“美國化”、一種單向“同化”�！叭蚧笔且环N社會(huì)文化過程，世界上各種文化更加廣泛、更加頻繁、更加激烈、更加深入地相互接觸和沖撞，并且是多向的、多層次的文化互動(dòng)和吸納。
11.作者為何說“‘全盤西化’是一種虛幻”?
★參考答案：文化沖撞所引起的變動(dòng)從來就不是單向的;文化沖撞中，并非有哪一個(gè)文化是完全被動(dòng)的。
12.你認(rèn)為“傳統(tǒng)文化”與“外來文化”是如何互動(dòng)的?
★參考答案：許多傳統(tǒng)文化的復(fù)興是傳統(tǒng)的再創(chuàng)造過程。外來文化被地方化的同時(shí)，地方文化往往也被外來文化所潛化，即非地方化。
(二)拓展閱讀
閱讀下面的文字，完成13-16題。
漢語，我想對你哭
武漢大學(xué)某教授在一次講演中曾不無感慨地說到，漢語現(xiàn)在已經(jīng)成為了一種弱勢語言、一種第二階級(jí)的語言。在座的富有自由辯論精神的學(xué)子們一片嘩然，紛紛以“語言是沒有階級(jí)性的”觀點(diǎn)反駁。但在聽了演講者的“一個(gè)外國人晉職、升中學(xué)、上大學(xué)、考研究生、攻博，需要考我們漢語嗎?”的反問之后，全場寂然。
我不否認(rèn)，今天我們必須學(xué)習(xí)西方科技知識(shí)，掌握其語言、了解其文化。但是，如果我們普遍陷入對外國語言(這里主要是指英語)的畸形崇拜，那么這實(shí)際上就是一個(gè)關(guān)系到本民族文化生存前景的嚴(yán)重問題。
大多聽講者也明白在那種狂熱的氣氛里，是難以學(xué)到什么新東西的，但他們認(rèn)為，即便花費(fèi)時(shí)間、金錢換來一種心理上的平衡也值得。因?yàn)�，英語對于考研者來說，具有一票否決的作用，它早巳成為考研游戲的前提。而且，隨著競爭者日眾，它的難度也不斷水漲船高。具體地說，一個(gè)報(bào)考中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)甚至中國古代文學(xué)專業(yè)的考生，如果英語不迭“國家線”的話，即便專業(yè)再優(yōu)異也是白搭。相反，專業(yè)平庸，英語成績突出的考生，卻往往成了錄取的亮點(diǎn)。
然而，我們對英語的態(tài)度又是矛盾的。我們真的重視英語嗎?2000年武漢大學(xué)博士生錄取的英語線，劃為：應(yīng)屆、往屆的文科考生分別是55、50分，而理科應(yīng)屆、往屆考生分別只需50、45分。也就是說大家同是博士生，在英語卷面分只有100分的情況下可以相差10分之巨。而且，更讓人不解的是，一個(gè)研究空間物理的博士生與一個(gè)研究中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的博士生究竟哪一個(gè)更需要英語?
再看我們年輕一代對本民族傳統(tǒng)文化態(tài)度冷漠，了解淺陋。我參加過湖南省的高考作文評閱工作，在所閱過的近2000篇文章中，很少能看到字句完全通順的，更無從奢談文采，而太多“準(zhǔn)大學(xué)生們”在文字中所體現(xiàn)出的對題旨把握的模糊、表達(dá)的幼稚、取材的單一和價(jià)值觀念的混亂真是讓人驚嘆!
全球化已成為當(dāng)今不可遏抑的世界趨勢。面對強(qiáng)勢文化的入侵，我們知道其他民族是怎樣對待自己的語言和文化的嗎?多數(shù)時(shí)間在美國教書的法國人德里達(dá)來北京大學(xué)作演講的時(shí)候，開始打算應(yīng)學(xué)生要求用英語，但法國領(lǐng)事館堅(jiān)持要他用法語，因?yàn)樗欠▏�。幾十年前，美籍華人丁肇中先生在諾貝爾獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)臺(tái)上致答詞時(shí)，這位英語遠(yuǎn)比漢語講得流利的科學(xué)家，卻堅(jiān)決要講漢語，就因?yàn)槟鞘悄刚Z。據(jù)說在德國的講臺(tái)上授課，政府規(guī)定一律都得用德語。而在許多最需要使用本民族語言的國際講壇上，我們卻聽到了中國代表的滿口洋話。最近驚聞武漢某著名大學(xué)也要實(shí)行雙語教學(xué)，據(jù)說包括其中文專業(yè)也不能幸免。如果這消息確實(shí)，那么在中國大學(xué)的課堂上使用英語講授漢語言文學(xué)，將成為世界教育傳播史上的一大奇觀……
我們小時(shí)候都學(xué)過《最后一課》。我想這篇體現(xiàn)一種語言命運(yùn)的著名短篇小說之所以引起全世界的共鳴，是因?yàn)槟俏焕蠋熢谧詈笠徽n上，表達(dá)了一個(gè)超越民族界限的感嘆：法語是世界上最美麗的語言。這句話可以置換為：世界上任何一種語言都是最美麗的。遺憾的是，這種美麗往往只有在語言存在受到威脅的時(shí)候，才體會(huì)得出。我們非得要扮演一回那個(gè)不成器的小學(xué)生么?
英語對于我們意味著什么?意味著“狼來了”。來了一匹我們不能趕走也無法趕走的“狼”。但我想，即使我們沒有氣度、勇氣、膽識(shí)、能力與之共舞，也不至于要把我們的孩子以及我們身上的好肉都送到它的嘴里，任其撕咬吧?
漢語，我只有對你哭!
13.文章的題目是《漢語，我想對你哭》，而文章的最后一段為何說“漢語，我只有對你哭”?
★參考答案：措辭的變化，是為了表達(dá)作者面對漢語正在衰敗的令人膽戰(zhàn)心驚的事實(shí)，既深深憂慮想大聲疾呼，同時(shí)殘酷的現(xiàn)實(shí)又使作者無可奈何的心情。
14.作者在文中舉丁肇中、《最后一課》的例子，各有什么用意?
★參考答案：丁肇中，意在說明對待本民族的語言和文化的態(tài)度，也是衡量一個(gè)民族自尊心、民族責(zé)任感的重要方面;《最后一課》意在說明漢語是美麗的，如果我們不珍惜自己的語言資源，盲目迷信英語萬能，我們的母語漢語將會(huì)崩潰和斷代，不要等到語言存在受到威脅時(shí)再后悔不迭。
15.武漢大學(xué)某教授講演時(shí)，學(xué)子們先是一片嘩然，而后全場寂然，其中的變化說明了什么?
★參考答案：“一片嘩然”說明學(xué)子們沒有意識(shí)到漢語所面臨的巨大危機(jī)，沒有真正去熱愛漢語、關(guān)注漢語的發(fā)展;“全場寂然”說明教授的一個(gè)反問，讓學(xué)子們在對比中、在活生生的現(xiàn)實(shí)中意識(shí)到漢語所面臨的危機(jī)。
16.你認(rèn)為我們應(yīng)該如何處理好漢語與外語之間的關(guān)系?
★參考答案：熱愛漢語，認(rèn)真學(xué)好漢語，規(guī)范使用漢語;大力宣傳漢語，盡自己所能豐富和發(fā)展?jié)h語;尊重外國語，積極學(xué)好外國語，恰當(dāng)使用外國語。
【語言運(yùn)用】
17.閱讀下面一則材料，簡要概括“奔奔族”的主要特點(diǎn)。
“奔奔族”源于是2006年7月8日網(wǎng)友寧靜迪斯科發(fā)表在搜狐社區(qū)的《奔奔族(75-85出生的人)——中國社會(huì)壓力最大、最水深火熱的族群!》。原作者解釋“奔奔族”又稱“東奔西走之族”，指1975-1985年出生的人，是“當(dāng)前中國社會(huì)中最重要的青春力量”，“一路嚎叫，奔跑在事業(yè)的道路上”;同時(shí)他們又是中國社會(huì)壓力最大的族群，身處于房價(jià)高、車價(jià)高、醫(yī)療費(fèi)用高的“三高時(shí)代”，時(shí)刻承受著壓力，愛自我宣泄表達(dá)對現(xiàn)實(shí)的抗?fàn)�。他們玩命工作，痛快享樂，卻由于承受巨大壓力，不得不提前享受生活。他們特立獨(dú)行張揚(yáng)自我，卻容易在香煙加可樂中得到滿足。
★參考答案：“奔奔族”不僅物質(zhì)上匱乏，而且精神空虛、文化和社會(huì)認(rèn)同感缺乏、信仰缺失，心靈缺少慰藉，沒有正確的價(jià)值觀念和良好的精神狀態(tài)。
18.將“滴水穿石”擴(kuò)展成100字左右的一段話，要揭示出“滴水穿石”的原因。
★參考答案：滴水穿石是一種精神，應(yīng)該大力提倡。每一滴水都有專一的目標(biāo)，它們永遠(yuǎn)都朝著同一方向，滴滴落在同一個(gè)點(diǎn)上;每一滴水都能在漫長的歲月中耐得住寂寞，永遠(yuǎn)滴下去。憑著專一、堅(jiān)守堅(jiān)持的精神，它們終于穿透巨石，實(shí)現(xiàn)跨越。
19.仿照畫線句子，在空缺處各寫一個(gè)句子，使前后句子協(xié)調(diào)，構(gòu)成排比。
什么樣的年齡最理想?什么樣的心靈最明亮?什么樣的人生最美好?什么樣的青春最輝煌?鮮花說，我開放的年齡千枝秀; ; ;太陽說，我燃燒的青春四海光芒。
★答案示例：月亮，我袒露的心靈萬里明;海鷗，我搏浪的人生一路壯觀。