《會走路的樹》原文

　　春天的早晨，一棵金色的小樹在樹林里走來走去。小鳥看見了，好奇地問：“你能讓我到你身上坐一坐嗎?”

　　“當然可以。來吧!”小樹帶著小鳥玩了好一會兒，才把小鳥送回家。

　　從這以后，這棵樹天天來陪小鳥。小鳥跟著他去了許多地方，看見了許多有趣的東西。

　　終天有一天，小鳥長大了，她向這棵樹告別，飛往遠方……

　　第二年春天，小鳥又回來了。一頭美麗的小鹿走了過來，金色的角在陽光下顯得特別好看。

　　“你也是一棵會走路的樹嗎?”小鳥問。

　　“對呀，人們都叫我馴鹿�！毙●Z鹿抬起頭來，“你大概就是我爸爸常常提起的那只小鳥吧?”

　　“去年的那棵樹，原來是你的爸爸呀!”小鳥叫起來。

　　“是的!是的!”小馴鹿也激動起來。他讓小鳥停在他金色的角上，向自己的家快步走去。

　　《會走路的樹》練習

　　一、根據(jù)拼音寫詞語。

　　zǎo chén yǒu qù jī dònɡ yǔ zhòu niú lánɡ

　　二、給帶點的詞語找意思相近的朋友。

　　1.小鳥看見了，好奇地問那棵金色的小樹。 ( )

　　2.你大概就是我爸爸常常提起的那只小鳥吧! ( )

　　三、籃球會投入哪個筐呢?

　　1.要是晚上也有太陽該多好( )!

　　2.去年的那棵樹，原來是你的爸爸( )!

　　3.你也是一棵會走路的樹( )?

　　4.“來( )!”小樹帶著小鳥玩了好一會兒。

　　5.猴哥，你怎么種梨樹( )?

　　四、我會添枝加葉。(把句子寫具體)

　　1.馴鹿走來走去。

　　2.小鳥看見了東西。

　　3.蝴蝶飛過花叢。

　　五、課文內(nèi)容我會填。

　　1.“會走路的樹”是指 ，因為 。

　　2.文中 和 都是“會走路的樹”。

　　3. 是我見過的“會走路的樹”。

　　六、大顯身手。發(fā)揮想象，把故事續(xù)編下去。

　　小鳥來到小馴鹿的家，