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    二年級語文上冊《狐貍和烏鴉》同步練習(xí)

    發(fā)布時間:2017-04-06  編輯:伍裕斌 手機版

      導(dǎo)語:“二年級語文上冊《狐貍和烏鴉》同步練習(xí)”在春風(fēng)的攜帶下來到了語文迷!

      一、看拼音,寫詞語。

      dé  yì   diāo ròu   zhuàn dònɡ  liǎn shɑnɡ

      (  ) (   ) (     ) (   )

      ɡānɡ cái   hěn chà   péi lǐ   yǎn zhū

      (  )  (   ) (  ) (  )

      二、辨字組詞。

      閃(   )    課(   )    臉(   )

      肉(   )    棵(   )    檢(   )

      內(nèi)(   )    顆(   )    驗(   )

      三、把下面詞語補充完整。

      (  )口水   眼珠(  )   沒有(  )

      (  )笑臉   搖搖(  )   剛一(  )

      (  )烏鴉   賠著(  )   直流(  )

      四、給帶點的詞語選擇一個意思相近的詞寫在括號里。

      1.您的羽毛真漂亮。 (  )(  )

      2.烏鴉聽了狐貍的話,非常得意。 (  )(  )

      3.親愛的烏鴉,您好嗎? (  )

      五、閱讀短文,回答問題。

      狐貍搖搖尾巴說:“親愛的烏鴉,您的羽毛真漂亮,麻雀比起您來,可就差多了。您的嗓子真好聽,誰都愛聽您唱歌,您就唱幾句吧!”

      1.這是狐貍第_________次對烏鴉說的話。實際上,烏鴉的羽毛是_________色的,比麻雀的羽毛(漂亮 難看);烏鴉的嗓子(很粗啞 很好聽)。狐貍這么夸烏鴉,是為了_________________________________________________________________________________。

      2.當(dāng)狐貍表示對烏鴉和她的孩子表示關(guān)心時,烏鴉一直_________,可這一次,烏鴉就 ,結(jié)果,她剛一開口,_________ 。

      六、過了幾天,烏鴉又找到了一片肉,這時剛好又碰上了狐貍,會發(fā)生怎樣的故事呢?請你發(fā)揮想象,續(xù)編一個小故事。

      __________________________________________________________________________________