二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末句子復(fù)習(xí)：寫話練習(xí)
1.請(qǐng)你用下面的詞語(yǔ)，組成一句通順、連貫的話。
語(yǔ)言 好話 都是 動(dòng)聽(tīng)的 并不
2.請(qǐng)你先讀讀第一句話，再大膽想象，寫第二句話，使句子變得更優(yōu)美。
①農(nóng)田里，稻子黃了，高粱紅了，棉花白了。
�、谵r(nóng)田里，稻子黃了，像_______________________，
高粱紅了，像_________________________，
棉花白了，像 。
3.相信你一定能用上 “因?yàn)椤浴�，把生活中看到的、�?tīng)到的、感受到的事情說(shuō)明白前因后果的。
例：島上經(jīng)常刮大風(fēng)，那些沒(méi)有翅膀的昆蟲(chóng)，因?yàn)椴粫?huì)飛，所以就不大可能被風(fēng)刮到海里淹死。
因?yàn)?，所以 。
4.“親愛(ài)的烏鴉，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您來(lái)，可就差多了。您的嗓子真好，誰(shuí)都愛(ài)聽(tīng)您唱歌，您就唱幾句吧!”
這是狐貍為了吃到烏鴉嘴里的肉，對(duì)它說(shuō)的奉承(fènɡ chénɡ)話。一只
善良的小白兔聽(tīng)見(jiàn)了，就著急地在旁邊對(duì)烏鴉說(shuō)：“烏鴉，其實(shí)你的羽毛
___________________。你的嗓子_____________________。烏鴉呀，
!”
5.請(qǐng)你改變句子的形式。
小兔兒全身的毛白白的，耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛紅紅的，尾巴短短的。
讀了這句話，你一定會(huì)覺(jué)得這只小白兔多可愛(ài)呀!我相信你還能換成另外的句式來(lái)說(shuō)：
小兔兒長(zhǎng)得真________!你看它長(zhǎng)著___________的毛，豎著 的耳朵，瞪著___________的眼睛，翹著___________尾巴。