蘇教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七、第八單元復(fù)習(xí)計(jì)劃
第七單元復(fù)習(xí)
第一課時(shí)
復(fù)習(xí)目標(biāo)：
1、能理解課文內(nèi)容，能熟練，有感情地朗讀課文和背誦課文。在老師的指導(dǎo)下，憑借書上插圖及重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容。復(fù)習(xí)本單元的生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字義，正確書寫。
2、能區(qū)分形近字，并組詞。
3、默寫《登鸛雀樓》和《青松》，能用自己的話說(shuō)出詩(shī)意。
4、復(fù)習(xí)補(bǔ)充句子，并練習(xí)加標(biāo)點(diǎn)。
復(fù)習(xí)過程：
一、朗讀課文，提示每課中易錯(cuò)的生字。
第16課《登鸛雀樓》：(欲 更 雀)
第17課《青松》：(壓且)
第18課《小動(dòng)物過冬》：：(商 暖 物 鉆)
第19課《美麗的丹頂鶴》：(遙 傳 慮 )
二、指名上黑板默寫《登鸛雀樓》和《青松》，要求用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)的意思。
三、指導(dǎo)學(xué)生補(bǔ)充句子，并根據(jù)句子加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
出示：1、是好朋友
2、我喜歡因?yàn)?/p>
3、它真是
4、 怎么
指導(dǎo)：先引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)逗號(hào)，句號(hào)，問號(hào)和感嘆號(hào)的用法再告訴學(xué)生拿到題目不忙著做，先口頭填一填，再根據(jù)句子所表達(dá)的意思和情感加上相應(yīng)的標(biāo)點(diǎn)。
指名口頭練習(xí)填一填。
四、課堂練習(xí)。
(一)看拼音寫漢字。
shāng liang yuē dìng dòng wù chuán shuō wēn nuǎn
( ) ( ) ( )( ) ( )
yáo yuǎn děng dài bú lùn jiē dài yōu lǜ guā fēng suǒ yǐ
( ) ( ) ( )() ( ) ( ) ( )
(二)比一比，組詞。
延( )虎( )憂()待( )因( )壓( )
挺( )慮( )優(yōu)()詩(shī)( )應(yīng)( )莊( )
(三)把句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)
1.天空中()
2.( ) 多么()
3.( )里的()真多呀
(四)默寫《登鸛雀樓》和《青松》
(五)選詞填空
美麗 漂亮美好
A李明寫字真()。
B丹頂鶴長(zhǎng)得多么()呀!
C童年的生活非常()。
專心 當(dāng)心 放心細(xì)心
A我們過馬路時(shí)要()。
B小學(xué)生上課要()聽講，寫作業(yè)要( )。
C只有自己的事情自己做，媽媽才會(huì)( )。
(六)照樣子寫詞語(yǔ)。
鮮紅 鮮紅鮮紅 研究 ()
雪白 ( ) 烏黑 ()
涼快 ( ) 討論 ()
( )( )( )( )
五、課后作業(yè)。
1、背誦課文第19課3、4自然段。
2、聽寫本單元的詞語(yǔ)。
3、自己歸納本冊(cè)書中的所有新偏旁，并分別寫幾個(gè)同偏旁的字。
第二課時(shí)
復(fù)習(xí)目標(biāo)：
1、熟練聽寫本單元的詞語(yǔ)。
2、練習(xí)給字加偏旁和寫同偏旁的字。
3、復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，能按課文內(nèi)容填空。
4、教給學(xué)生一些閱讀方法，閱讀幾篇簡(jiǎn)單的小短文，進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，初步提高學(xué)生的閱讀能力。
復(fù)習(xí)過程：
一、聽寫詞語(yǔ)。(書后的為主)
二、出示本冊(cè)書中的新偏旁，指名認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)說(shuō)此偏旁的字還有哪些。
練習(xí)：
1、寫出帶有下列部首的字。
( )( )( ) ( )( )( )
( )( )( ) ( )( )( )
( )( )( ) ( )( )( )
2、加偏旁組字組詞。
化( )( ) 且( )( ) 寺( )( )
( )( ) ( )( ) ( )( )
青( )( ) 采( )( ) 見( )( )
( )( ) ( )( ) ( )( )
三、課堂練習(xí)。
1、在括號(hào)里填上合適的詞。
一( )歌 一( )寶石 一( )丹頂鶴
一( )青松 一( )冬天 一( )樓
一( )野菜 一( )蟲子 一( )羽毛
( )的丹頂鶴 ( )的羽毛
( )的寶石 ( )的北方
( )的歌兒 ( )的藍(lán)天
( )的生活 ( )的太陽(yáng)
( )的夜晚 ( )的嘴巴
2、按課文內(nèi)容填空。
(1)( )，待到雪化時(shí)。
(2)白日依山盡，( )。
(3)丹頂鶴有一身( )的羽毛，而脖子和翅膀邊兒( )。它的( )就像嵌著一顆( )，( )，怪不得人們( )丹頂鶴。
(4)丹頂鶴( )長(zhǎng)，( )長(zhǎng)，( )也長(zhǎng)。
四、讀讀寫寫。
(一)南極是世界上最冷的地方，積雪很厚，終年不化。這里的動(dòng)物主要有企鵝和海鷗,它們都胖乎乎的，十分耐寒，企鵝一點(diǎn)兒也不怕人，非常討人喜歡。
1、世界上最冷的地方是()
2、在這一節(jié)中找出一對(duì)近義詞。( )——( )
3、這節(jié)寫在寒冷的南極，動(dòng)物主要有( )和( )
4、“終年不化”中“終”的意思是( )
(二)恐龍種類很多。魚龍很像今天的海豚，它能潛入水中尋找食物。翼龍身體兩側(cè)長(zhǎng)著翅膀，展翅高飛時(shí)，如同一架輕型飛機(jī)在天空中翱翔。雷龍是個(gè)龐然大物，它的身體比六頭大象還要重呢。最有趣的是梁龍，它的身體很長(zhǎng)，從頭到尾足有二十多米，其中蛇一樣的脖子和鞭子似的尾巴就占了大部分。梁龍走起路來(lái)，好像是一架吊橋在移動(dòng)。
這段有()句話，主要寫了恐龍的( )，有( )、( )、( )和()這四種。
第八單元復(fù)習(xí)
第一課時(shí)
復(fù)習(xí)目標(biāo)：
1、能理解課文內(nèi)容，能熟練，有感情地朗讀課文和背誦課文。在老師的指導(dǎo)下，憑借書上插圖及重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容。
2、復(fù)習(xí)本單元的生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字義，正確書寫。
3、看懂圖意，能把圖意有條理，具體地說(shuō)出來(lái)并寫下來(lái)。培養(yǎng)學(xué)生觀察、說(shuō)話能力。
復(fù)習(xí)過程：
一、朗讀，背誦課文，提示沒課中容易出錯(cuò)的生字。
課文《水鄉(xiāng)歌》：飄 湖裝 課文《云房子》：及 客 耍 凈 陣
課文《夕陽(yáng)真美》：傍 藍(lán)壯慢
二、表?yè)P(yáng)寫話“禮貌待客”“小小足球賽”寫得好的同學(xué)，佳作欣賞。讓學(xué)生再次體會(huì)“我”是怎樣有禮貌地接待王阿姨的和足球場(chǎng)上精彩的場(chǎng)面。
三、發(fā)揮想象練習(xí)說(shuō)話。
1、白帆片片像(云朵)。
2、松樹的葉子像( )。
3、( )像蝴蝶在飛舞。
4、天上的白云有的像( )，有的像( )，也有的像( )。
四、課堂練習(xí)。
1、比一比，再組詞。
及( )做( )耍( )靜( )
極( )作( )要( )凈( )
波( )放( )客( )藍(lán)( )
披( )房( )容( )籃( )
2、看拼音寫詞語(yǔ)。
piāo mǎn fān chuán wán shuǎ bàng wǎnlián mián qǐ fú
( ) ( ) ( )( ) ( )
zào fáng xǐ jìng lái bù jí guǒ rán kè rén
( ) ( ) ( )( ) ( )
3、選字填空
做 作
( )客 工( ) 制() ( )品
( )事 ( )業(yè) ()文 ( )( )業(yè)
坐 座
( )位 ( )下 ()好
一( )山 ()落
以 已
( )經(jīng) 可( ) ()后
( )前 迫不得()
4、排列句子
()樹枝上長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。
()春天到了，同學(xué)們?cè)诜N樹。
()再把樹根埋好。
()過了些時(shí)候，小樹全活了。
()他們先挖了坑。
()然后澆上水。
五、課后作業(yè)。
1、朗讀、背誦課文。
2、聽寫詞語(yǔ)。
第二課時(shí)
復(fù)習(xí)目標(biāo)：
1、正確聽寫本單元詞語(yǔ)。
2、練習(xí)填詞。
3、練習(xí)按課文內(nèi)容填空。
4、短文閱讀訓(xùn)練。
復(fù)習(xí)過程：
一、聽寫詞語(yǔ)。
二、課堂練習(xí)。
三、指名背誦課文。
四、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
一( )渠 一( )船 一( )歌曲
一( )池塘 一( )白帆 一( )白云
( )的樓房 ( )的禮堂
( )的小鳥 ( )的白云
( )的天空 ( )的天邊
( )的西山 ( )的云朵
( )的夕陽(yáng) ( )的爺爺
五、按課文內(nèi)容填空。
(1)春回大地，福( )。
(2)桃李杏春風(fēng)一家，( )。
(3)千首( )，萬(wàn)首( )，( )一籮又一籮，唱咱水鄉(xiāng)()。這是說(shuō)水鄉(xiāng)的( )多。
(4)太陽(yáng)已經(jīng)( )，收起了刺眼的( )。天空( )，連綿( )的( )，披著( )暉，( )十分壯麗。
(5)小鳥們()，它們從這幢( )，又向那幢( )。
六、短文閱讀。
我的外公
我的外公最愛讀書。那天下午，外公又在書房讀書，聽見我來(lái)了，就喚我進(jìn)去。我看到外公的書桌上放著一本厚厚的書，上面圈圈點(diǎn)點(diǎn)，空白處還密密麻麻寫滿了字。我問外公：“您的學(xué)問那么大，為什么還要天天讀書呢?”外公笑著說(shuō)：“知識(shí)就像無(wú)邊的海洋，只有虛心好學(xué)，不斷地用新知識(shí)充實(shí)自己，才能更好地為國(guó)家效力。
1、外公指的是( ) A爸爸的爸爸 B媽媽的爸爸
2、這段有()句話。講的是( )。
3、找出文中AABB的詞語(yǔ)。
4、外公的學(xué)問很大，為什么還要天天讀書呢?把原因用“——“畫出來(lái)。
七、課后作業(yè)。
自己在家把老師上課時(shí)復(fù)習(xí)的內(nèi)容在復(fù)習(xí)，做到溫故而知新。