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    二年級(jí)上冊(cè)《朱德的扁擔(dān)》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

    發(fā)布時(shí)間:2017-11-11  編輯:梁飛藝 手機(jī)版

      《朱德的扁擔(dān)》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

      教學(xué)目標(biāo):

      1、學(xué)會(huì)10個(gè)生字,會(huì)認(rèn)8個(gè)只識(shí)不寫的生字。

      2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

      3、了解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)句子,初步感悟革命領(lǐng)袖與戰(zhàn)士們同甘共苦的可貴品質(zhì)。

      教學(xué)重難點(diǎn):

      1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

      2、引導(dǎo)學(xué)生初步感悟革命領(lǐng)袖與戰(zhàn)士們同甘共苦的可貴品質(zhì)。

      教學(xué)過程:

      第二課時(shí)

      一、復(fù)習(xí)、反饋上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

      1、回憶上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

      2、讀詞語:扁擔(dān)布匹官兵仍然嚴(yán)密封鎖日理萬機(jī)

      二、激趣導(dǎo)入,引導(dǎo)質(zhì)疑,整體感知二、三自然段。

      1、回顧課文內(nèi)容,畫扁擔(dān)。

      2、認(rèn)識(shí)朱德的扁擔(dān)。

      3、激疑:戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆刂斓碌谋鈸?dān)呢?

      4、自讀二、三自然段,思考:戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆刂斓碌谋鈸?dān)?

      5、全班交流。

      三、學(xué)習(xí)二、三自然段,感悟朱德的可貴品質(zhì)。

      (一)學(xué)習(xí)第二自然段,感悟朱德挑糧辛苦。

      1、自讀第二自然段,邊讀邊感受朱德挑糧辛苦。

      2、圍繞“挑糧辛苦”,指導(dǎo)學(xué)生讀懂句子,并朗讀句子。

      3、聯(lián)系第二白然段的第一、二句話,感受挑糧的緊迫。

      4、再讀第二自然段最后一句話,感受朱德樂觀的精神。

      (二)學(xué)習(xí)第三自然段,感悟朱德工作勞累。

      1、默讀第三自然段,邊讀邊勾畫句子。

      2、理解關(guān)鍵詞語,感受朱德工作的勞累。

      3、朗讀相關(guān)句子,表達(dá)心中對(duì)朱德的敬佩之情。

      4、聽課文錄音,了解朱德的心情和做法。

      四、學(xué)習(xí)第四自然段。

      1、創(chuàng)設(shè)情境,體會(huì)戰(zhàn)士心中的驚奇、崇敬之情。

      2、齊讀最后一自然段。

      五、識(shí)記生字,指導(dǎo)書寫。

      1、識(shí)記生字:官甩。

      2、范寫“官”。

      3、學(xué)生書寫生字。

      板書設(shè)計(jì):

      9. 朱德的扁擔(dān)

      敬佩

      戰(zhàn)士們 朱德

      (扁擔(dān)的圖畫)

      藏 連夜做

      崇敬