復(fù)習(xí)目標(biāo)：

　　1、歸納本學(xué)期學(xué)習(xí)的成語，并分類練習(xí)

　　2、朗讀課文，會用“已經(jīng)、總是、總算”造句。

　　★3、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)提示和圖開動腦筋，使用正確的動詞來說一句話

　　4、認(rèn)真寫字，能正確、美觀地寫上下結(jié)構(gòu)的字。

　　5、知道同一種事物可以用不同的詞語來表達，程度也不同，從而感受祖國語言文字的豐富。

　　一、根據(jù)學(xué)生在上節(jié)課堂中的默寫情況，選擇其中一部分指名學(xué)生板演。

　　二、成語歸類復(fù)習(xí)。

　　1.反饋上節(jié)課學(xué)生作業(yè)情況。說說與本單元相對應(yīng)的成語。

　　人外有人天外有天學(xué)無止境一往無前

　　2.小結(jié)：本學(xué)期在練習(xí)中學(xué)習(xí)了很多的成語：(出示：)

　　金風(fēng)送爽雁過留聲秋色宜人天朗氣清日月如梭光陰似箭寒來暑往星移物換風(fēng)吹草動雨過天晴瓜熟蒂落水到渠成人外有人天外有天學(xué)無止境一往無前滴水成冰天寒地凍鵝毛大雪雪兆豐年勤能補拙笨鳥先飛人一己百奮起直追寧折不彎義正辭嚴(yán)威武不屈大義凜然火樹銀花數(shù)不勝數(shù)　燈火通明觀者如堵

　　3.讀一讀。

　　4.把上面的成語分類寫下來：

　　天氣特征：

　　形容英雄人物：

　　鼓勵人們奮發(fā)向上：

　　三、課堂練習(xí)：閱讀短文，回答問題

　　做糕要有米粉，米粉是米磨成的，米是稻子碾成的，稻子是農(nóng)民種出來的。

　　從這句話中，我們知道了糕的由來，是：

　　種()——碾()——磨()——做()

　　四、課堂作業(yè)

　　1、填空

　　要查的字

　　音序

　　音節(jié)

　　組詞(兩個)

　　善

　　弄

　　鼓

　　2、把詞語排列成一句通順的話

　　在天邊輕輕地云霞的飄蕩燦爛

　　飛翔一只正落日披著的在余輝野鴨

　　3、排列句子成一段通順的話

　　()高年級同學(xué)收了花的種子，把花壇整理好，擺出了一盆盆菊花。

　　()菊花不怕冷，不和別的花爭艷。

　　()秋天一到，校園里的花都謝了。

　　()我愛菊花。

　　()菊花的顏色可真多呀!它們迎著秋天的陽光開放。

　　4、按要求寫句子。

　　1、誰在什么地方干什么

　　2、誰在什么地方看見了什么

　　5、寫出表示動作的詞語，并選其中的3個各寫一句話。