復(fù)習(xí)目標(biāo)：

　　1、歸納本學(xué)期學(xué)習(xí)的成語(yǔ)，并分類練習(xí)

　　2、朗讀課文，會(huì)用“已經(jīng)、總是、總算”造句。

　　★3、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)提示和圖開(kāi)動(dòng)腦筋，使用正確的動(dòng)詞來(lái)說(shuō)一句話

　　4、認(rèn)真寫(xiě)字，能正確、美觀地寫(xiě)上下結(jié)構(gòu)的字。

　　5、知道同一種事物可以用不同的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)，程度也不同，從而感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的豐富。

　　一、根據(jù)學(xué)生在上節(jié)課堂中的默寫(xiě)情況，選擇其中一部分指名學(xué)生板演。

　　二、成語(yǔ)歸類復(fù)習(xí)。

　　1.反饋上節(jié)課學(xué)生作業(yè)情況。說(shuō)說(shuō)與本單元相對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)。

　　人外有人天外有天學(xué)無(wú)止境一往無(wú)前

　　2.小結(jié)：本學(xué)期在練習(xí)中學(xué)習(xí)了很多的成語(yǔ)：(出示：)

　　金風(fēng)送爽雁過(guò)留聲秋色宜人天朗氣清日月如梭光陰似箭寒來(lái)暑往星移物換風(fēng)吹草動(dòng)雨過(guò)天晴瓜熟蒂落水到渠成人外有人天外有天學(xué)無(wú)止境一往無(wú)前滴水成冰天寒地凍鵝毛大雪雪兆豐年勤能補(bǔ)拙笨鳥(niǎo)先飛人一己百奮起直追寧折不彎義正辭嚴(yán)威武不屈大義凜然火樹(shù)銀花數(shù)不勝數(shù)　燈火通明觀者如堵

　　3.讀一讀。

　　4.把上面的成語(yǔ)分類寫(xiě)下來(lái)：

　　天氣特征：

　　形容英雄人物：

　　鼓勵(lì)人們奮發(fā)向上：

　　三、課堂練習(xí)：閱讀短文，回答問(wèn)題

　　做糕要有米粉，米粉是米磨成的，米是稻子碾成的，稻子是農(nóng)民種出來(lái)的。

　　從這句話中，我們知道了糕的由來(lái)，是：

　　種()——碾()——磨()——做()

　　四、課堂作業(yè)

　　1、填空

　　要查的字

　　音序

　　音節(jié)

　　組詞(兩個(gè))

　　善

　　弄

　　鼓

　　2、把詞語(yǔ)排列成一句通順的話

　　在天邊輕輕地云霞的飄蕩燦爛

　　飛翔一只正落日披著的在余輝野鴨

　　3、排列句子成一段通順的話

　　()高年級(jí)同學(xué)收了花的種子，把花壇整理好，擺出了一盆盆菊花。

　　()菊花不怕冷，不和別的花爭(zhēng)艷。

　　()秋天一到，校園里的花都謝了。

　　()我愛(ài)菊花。

　　()菊花的顏色可真多呀!它們迎著秋天的陽(yáng)光開(kāi)放。

　　4、按要求寫(xiě)句子。

　　1、誰(shuí)在什么地方干什么

　　2、誰(shuí)在什么地方看見(jiàn)了什么

　　5、寫(xiě)出表示動(dòng)作的詞語(yǔ)，并選其中的3個(gè)各寫(xiě)一句話。