導(dǎo)語：練習(xí)可以幫助同學(xué)們鞏固課堂知識，掌握所學(xué)知識。下面是蘇教版二年級上冊《大禹治水》同步練習(xí)，歡迎同學(xué)們的練習(xí)。

　　一、看拼音，寫詞語。

　　chōng dǎo wěi dà bǎi xìng zhì 　fú cóng 　cǐ bèi dòng

　　二、比一比，再組詞。

　　治( 　)　辛( 　)　形( 　) 洪( 　)

　　制( 　)　親( 　)　行( 　) 紅( 　)

　　三、多音字組詞

　　倒dǎo(　　　　) 　　　沒méi(　　　　) 　　要yāo(　　　)

　　dào(　　　　) 　　　　 mò(　　　　) 　　　yào(　　　)

　　四、按課文內(nèi)容填空，再完成練習(xí)。

　　禹_________ 要_________ 。他吃盡了_________ ，走遍了_________ ，仔細(xì)地察看_________ 和_________ 。他帶領(lǐng)_________ 挖通了九條大河，劈開了_________ ，引導(dǎo)_________ 流入了_________ 。

　　1、這段話共有_________ 句，寫了大禹_________ 非常辛苦。

　　2、找出帶有“千、萬”的兩個成語，并學(xué)著再寫兩個。

　　( 　　　　)( 　　　　)_________　_________

　　3、照樣子改寫句子。

　　例：他走了千山萬水，吃了千辛萬苦。 他走遍了千山萬水，吃盡了千辛萬苦。

　�、呕▓@里開了五顏六色的花朵。____________________________________________________

　�、魄锾斓搅�，樹上的葉子落了。____________________________________________________

　　五、閱讀短文，完成練習(xí)。

　　烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠(gòu)唱出那么動聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會稱贊它。

　　烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓(sǎng)子，那該有多好 啊!烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的。

　　百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙(miào)動聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持(chí)練習(xí)，這樣長期不斷(duàn)地練下去，一定會獲得成功�！�

　　烏鴉還沒聽完百靈鳥的話就飛走了。原來，害怕困難的人，什么也不會得到。

　　1、短文一共有( )個自然段。烏鴉的目的是___________________________ 。

　　2、怎樣才能有副好嗓子呢?百靈鳥是怎么說的，用“ _______”在文中畫下來。